Industrielle Revolution

St.-Antony-Hütte von 1758, Abbildung von 1835 Die Harkortsche Fabrik auf Burg Wetter von Alfred Rethel, ca. 1834 Manchester, England ("Cottonopolis"), 1840

Wie veränderte sich die Wirtschaft? Lies S. 88/89 Fokussiere dich auf deinen Aspekt. Aufgaben: 1.) Beschreibe die Veränderung der Wirtschaft in England im 18. Jahrhundert. 2.) Erkläre die Bedeutung der Textilindustrie für die Industrialisierung. 3.) Untersuche den Zusammenhang der Dampfmaschine mit der Produktion von Gütern und deren Transport.

Zusatzaufgabe S. 91 Nr. 4 Trage den Verlauf der englischen Industrialisierung in einen Zeitstrahl ein.

Warum begann die industrielle Revolution in England? Erläutere anhand der Karte D1 (S.92), welche Faktoren die Entstehung von Industriegebieten gefördert haben. Halte in einem Schaubild fest, welcher Zusammenhang zwischen den einzelnen Faktoren bestand. Überprüfe das Schaubild anhand der Informationen des VT und ergänze ggf.

Textil-/Eisenindustrie Große Ackerflächen Gute Ernähurung Bevölkerungs- wachstum Arbeiter Rohstoffvorkommen Textil-/Eisenindustrie Kanäle für Transport Mehr Arbeiter Industrialisierung

Textil-/Eisenindustrie Große Ackerflächen Gute Ernähurung Bevölkerungs- wachstum Arbeiter Rohstoffvorkommen Textil-/Eisenindustrie Kanäle für Transport Besserer Markt Industrialisierung

Hausaufgabe: S. 95 Nr. 3 Liste in Stichworten die wesentlichen Inhalte von Adam Smiths Wirtschaftstheorie auf. Überlege, wie ein erfolgreicher Unternehmer nach den Vorstellungen Smiths handelt und welche Konsequenzen sein Handeln für die Gesellschaft hat. Entwirf einen tabellarischen Lebenslauf für dieses erdachten Unternehmer, in dem vor allem seine Karriere deutlich werden soll.

Wie können wir sehen, wie sich die Wirtschaft entwickelt? Vorteile und Nachteile dieser Quellen? Glaube nur Statistiken, die du selbst gefälscht hast.

Methode: Arbeiten mit Statistiken Schritt 1: Überprüfe nach Möglichkeit, wer die Statistik erhoben hat und wie die Daten erhoben und verrechnet wurden. Schritt 2: Notiere, welche Fragen und Probleme sich im Bezug auf historische Ereignisse oder Erkenntnisse ergeben könnten. Schritt 3: Beschreibe die Statistik möglichst genau. Antwort auf welche Frage? Darstellungsform? Unregelmäßigkeiten? Zahlenwerte, Mengen- Zeitangabe und deren Bezug? Umfassende Angaben? Schritt 4: Interpretiere die Statistik: Aussagen? Auffälligkeiten? Schwerpunkte? Regelhafte Verläufe? Entsprechungen? Rolle der Fragen aus Schritt 2? Evt. Vergleiche mit anderen Statistiken.

Erarbeite die europäische Industrialisierung anhand statistischer Angaben in einem Gruppenpuzzle. 10 min: Analysiert eure Statistik in der Expertengruppe 2 min: Besprecht Unklarheiten der Methode. Gruppe Experte S.96 D1 Experte S.97 D2 Experte S.98 D4 Experte S.98 D5 A Aum Isabel Daniel Lewin B Nicholas Pascal Michael Joana C Sofia Georg Danny Sarah D Ferdi Adam Celine/Solly Mia E Lasse Zahra Kati Hannes F Lewin Tu Sai Annika Marc 20min: Stellt jeweils eure Ergebnisse in der Gruppe vor. Vergleicht sie miteinander und der mit Karte D3 auf S. 95. Formuliert einen Schulbuchtext zur Industrialisierung in Europa.