大学德语精品课程教学课件 太原科技大学外语系 顾江禾 主讲 2006.4.

大学德语 第二册 Lektion 3

Inhaltsverzeichnis 1. Das Pronominaladverb 2. Der Temporalsatz mit „bevor“ und „während“ 3. Der Konditionalsatz mit „wenn“ und „falls“ 4. Wortschatz 5. Text A: Nacht für Nacht mit den Taxt durch Berlin 6. 7岁女孩唱的Schnappi！

Definition des Pronomialadverbs das Pronominaladverb = anstelle eines schon genannten präpositionalen Objekts z.B. Er denkt an seine Heimat. Er denkt daran, in seine Heimat zurückzukehren. Sie interessiert sich für Literatur. Sie interessiert sich dafür, Literatur zu studieren. Die Kinder freuen sich über Weihnachten. Die Kinder freuen sich darüber, dass Weihnachten bald kommt. 1.       Relativesätze sind Nebensätze, die von einem Substantiv abhängen. Sie geben Erklärungen zu diesem Substantiv. Ohne diese Erklärungen ist ein Satz oft unverständlich: Jugendliche, die einen guten Schulabschluß haben, finden leichter eine Lehrstelle.

Gebrauch bei Fragen, dass-Sätzen & Infinitivkonstruktionen Er denkt an seine Freundin. Frage: An wen denkt er? (= Person) Er denkt an seine Arbeit. Frage: Woran denkt er? (= Sache) Denkst du an deine Freundin? Antwort: Ja, ich denke immer an sie. Denkst du an deine Arbeit? Antwort: Ja, ich denke immer daran. Er denkt daran, dass seine Eltern bald zu Besuch kommen. Er denkt daran, sich eine neue Stelle zu suchen. Ich weiß nicht, woran er denkt.

Ergänzen Sie! Hilft dir deine Tochter oft _____ der Hausarbeit? --- Nein, _____ hilft sie sehr selten. 2. Morgen haben wir eine Party. Wer sorgt ____ Essen und Trinken? --- _____ sollen Li Ming und Wang Li sorgen. 3. ____ habt ihr bei der Sitzung diskutiert? --- Wir haben _____ diskutiert, wie man die Umwelt besser schützen kann. 4. Hast du Lust ____, ins Kino zu gehen? --- Nein, ____ habe ich keine Lust. 5. ____ ____ fragt er dich? --- Er fragt mich _____ meinen Eltern.

Der Temporalsatz mit „bevor“ Bevor er studieren konnte, mußte er eine Prüfung machen. Mach das Licht aus, bevor du das Zimmer verläßt. Regel: Man gebraucht bevor bei einer Handlung, die zeitlich nach der Handlung im Hauptsatz geschieht. Trotzdem wird im Deutschen im allgemeinen im Haupt- und Nebensatz die gleiche Zeit gebraucht.

Der Temporalsatz mit „während“ Während er am Schreibtisch arbeitet, hört er Radio. Während er studierte, arbeitete er als Programierer. Regel: Man gebraucht während bei zwei gleichzeitig ablaufenden Handlungen. Die Zeiten im Haupt- und Nebensatz sind immer gleich.

Verbinden Sie die Sätze mit „während“ oder „bevor“ Ich betrete das Restaurant. Ich schaue mir die Preise auf der Speisekarte vor der Tür an. Bevor ich das Restaurant betrete. schaue ich mir die Preise auf der Speisekarte vor der Tür an. Ich bestelle mein Essen. Ich studiere die Speisekarte. Ich warte auf das Essen. Ich lese die Zeitung. Ich esse. Ich wasche mir die Hände. Ich warte auf den zweiten Gang. Ich betrachte die Gäste und suche nach alten Bekannten. Ich esse. Ich unterhalte mich mit den Gästen an meinem Tisch. Ich bezahle. Ich bestelle mir noch einen Kaffee. Ich gehe. Ich zahle.

Der Konditionalsatz mit „wenn“ und „falls“ Wenn (Falls) er zu Boden fällt, muss er sofort ins Krankenhaus gebracht werden. Wenn das Wetter mitspielt, machen wir einen Ausflug. Wir machen einen Ausflug, wenn das Wetter mitspielt. Spielt das Wetter mit, (so/dann) machen wir einen Ausflug.

Bilden Sie aus dem schräg gedruckten Satzteil einen Wenn-Satz! Bei der Reparatur einer Waschmaschine muss man vorsichtig sein. Wenn man eine Waschmaschine repariert, muss man vorsichtig sein. Beim Besuch des Parks muss man ein Eintrittsgeld bezahlen. Bei Einnahme des Medikaments muss man sich genau an die Vorschriften halten. Bei einigen Deutschkenntnissen kann man an dem Sprachkurs teilnehmen. (Wenn man... hat) Bei achtstündigem Schlaf ist der Erwachsene im allgemeinen ausgeschlafen. Der Infinitiv als Objekt: Verben, die eine persönliche Haltung z. B. einen Wunsch, ein Gefühl, oder eine Absicht ausdrücken: einen Fortlauf erwarten.

etw. A + Dir stellen Wohin hast du meine Tasche gestellt? Ich habe sie auf den Stuhl gestellt. Er stellt seine Uhr auf 8 Uhr. Eva, stell Pfanne auf den Tisch. 爱娃, 你把盘子摆到桌子上! 活学活用 你们把这张桌子放到窗户跟前! Stellt den Tisch ans Fenster!

(jdm) etw. A an jdn. stellen Eine Frage, eine Aufgabe, eine Bitte, eine Bedingung an jdn. Stellen Darf ich Ihnen eine Frage stellen? Er hat eine Bitte an Herrn Wagner. 活学活用 在他接受这项任务之前，他提了几个条件。 Er hat eine Bedingungen gestellt bevor er diese Aufgabe übernimmt.

etw. A feststellen Wissenschaftler haben 105 Atomarten festgestellt. Er stellt fest, dass er sein Geld in diesem Taxi verloren hat. Der Arzt hat die Ursache seiner Krankheit festgestellt 活学活用 人们已经确定了沙尘暴的起因。 Man hat die Ursachen für die Entstehung von Sandstürmen schon festgestellt.

etw. A behandeln jdn gut,schlecht behandeln; einen Gegenstand sorgfältig, unsorgfältig behandeln Welcher Arzt behandelt den Kranken? 哪个医生诊治这个病人? 活学活用 在这本书中探讨了非常重要的问题。 In diesem Buch werden sehr wichtige Probleme behandelt.

sich (D) (etw. A) überlegen Überlegen Sie sich, wie wir das machen können. Ich überlege mir, ob ich diese Arbeit übernehmen soll. Er überlegt, was er seiner Freundin zum Geburtstag schenken soll. 活学活用 请您考虑一下这事怎么办才好。 Überlegen Sie sich, wie man das machen können.

einsteigen + Dir (stieg ein, eingestiegen s.) Sind Alle Fahrgäste schon eingestiegen? Noch nicht, es fehlen zwei Personen. Der Verbrecher ist durch das Fenster in unser Haus eingestiegen. 活学活用 您上错了火车。 Sie sind in einen flaschen Zug eingesiegen.

schlafen → wachen (schläft, schlief, geschlafen h.) leicht, fest, tief,unruhig, lange schlafen Kann ich heute abend bei Ihnen schlafen? 今晚我可以在您这儿过夜吗? 活学活用 一周来，他每天只睡4个小时。 Seit einer Woche schläft er täglich nur 4 Stunden.

etw. A verlassen /sich auf A verlassen Wann hat er seine Heimat verlassen? Auf ihn kann man sich verlassen. 1. Wann verlässt du das Büro? (um 5. 30) 2. Wann hat sie die Stadt Xian verlassen? (letzte Woche) 3. Auf wen kannst du dich in diesem Fall verlassen? (Herrn Rode) 4. Können wir uns auf seine Unterstützung verlassen? (Ja) 5. Auf wessen Hilfe kannst du dich verlassen? (deine Hilfe)

etw. A auf A richten Er richtet seinen Finger auf den Fremden. Kannst du deine ganze Aufmerksamkeit auf den Unterricht richten? Der Stern ist genau nach Norden gerichtet. 1. Auf wieviel Uhr ist die Uhr gerichtet? (11.30) 2. Kann er seine Aufmerksamkeit auf das Studium richten? (Nein) 3. Wohin ist das Schild gerichtet? (nach Süden)

etw. A an jdn. richten Der Student richtet eine Bitte an den Lehrer. An wen richtest du deine Frage? (Herr Lehmann) An wen soll ich die Post richten? ( die zuständige Stelle) An wen hat das Kind seinen Wunsch gerichtet? (sein Vater)

sich nach D richten Die Kinder richten sich nach ihrem Lehrer. Nach wem richtest du dich? (meine Mutter) Nach wem sollen wir uns richten? (Lei Feng). Kann sich der Sohn nach den Wünschen seiner Eltern richten? (Nein) Kannst du dich immer nach den Verkehrsregeln richten? (Nein,...)

Nacht für Nacht mit dem Taxi durch Berlin Eine Taxifahrerin erzählt： „Haben Sie keine Angst davor, als Frau nachts Taxi zu fahren?“ ist die Frage, die mir am häufigsten von meinen Fahrgästen gestellt wird. Ich versuche dann immer, dem Fahrgast und vielleicht auch mir selbst klar zu machen, dass man als Taxifahrer (ob nun als Mann oder als Frau) doch kein potenielles Opfer ist. Nur weil man im Dunkeln unterwegs ist, mit ein-oder zweihundert Mark in der Tasche in Gegenden am Stadtrand fahren muss, soll man einen gefährlichen Job haben?

Nein, Taxifahrer haben zu ihrer Sicherheit Funkgeräte, Kollegen und ihren Kopf. Auf meinen Kopf verlasse ich mich am meisten. Denn in meinem Kopf werden all die geschickten Fragen formuliert, die mir helfen sollen, meinen Fahrgast genügend zu durchleuchten, bevor wir eine einsame Gegend erreicht haben. Mein Kopf ist dann ebenfalls dafür zuständig, die Antworten zu analysieren und dadurch festzustellen, dass wir (mein Kopf und ich) es nicht mit einem Verbrecher zu tun haben, sondern mit einem lieben, netten Menschen, der einfach nur nach Hause will.

Doch die meisten Fahrgäste sind von sich aus sehr gesprächig Doch die meisten Fahrgäste sind von sich aus sehr gesprächig. Sie erzählen mir aus ihrem Leben, von ihrem Job, ihrer Familie, ihren Problemen ... Ich glaube, es gibt kein Thema, das nicht schon in einem Taxi behandelt worden ist. Manch einem Fahrgast sieht man an, dass er richtig froh ist, mal ein ofenes Ohr zu finden. Beim Aussteigen dankt mancher nicht selten für „die schöne Fahrt und das nette Gespräch“. Das freut natürlich auch mich.

Es gibt beim Taxifahren auch weniger erfreuliche Momente Es gibt beim Taxifahren auch weniger erfreuliche Momente. Es gibt Zeiten, da schimpfe ich auf diesen Job. Dann zum Beispiel, wenn ich nach zwei Stunden am Halteplatz eine Fehlfahrt bekomme, weil der Fahrgast in ein anderes Taxi gestiegen ist oder er es sich anders überlegt hat. Frust kommt auch auf, wenn sich der Fahrgast gerade dann über die Route beschwert, wenn ich mir besondere Mühe darum gebe, den kürzesten Weg zu fahren. Aber das sind zum Glück Ausnahmefälle. Und sie sind auch schnell wieder vergessen, Spätestens dann, wenn an der nächsten Ecke eine nette Frau einsteigt, die mich mit einer langen, teuren Fahrt entschädigt.

Alles in allem macht mir das Taxifahren Spaß. Besonders nachts Alles in allem macht mir das Taxifahren Spaß. Besonders nachts! Denn nachts, wenn die Stadt schläft und ich die Straßen fast für mich allein habe, fühle ich mich besonders glücklich. In dieser Stadt gibt es immer etwas Neues zu entdecken. Außerdem ist es toll, den Wandel Berlins Tag für Tag zu erleben. Der Wandel vollzieht sich ja nicht nur am Potsdamer Platz, auf den alle Augen gerichtet sind, sondern auch überall in der ganzen Stadt. Und mit meinem Taxi komme ich überall hin ...

约伊·格鲁特曼和她的妈妈 这个可爱的女童叫约伊·格鲁特曼，哼唱的曲子名叫《Schnappi》内容是关于一条小鳄鱼，尝试张开口咬它爸爸坚韧的腿部，以及诉说它妈妈如何以它为傲。 现在这个小女孩唱的儿歌风靡德国，击败众多红星而登上德国流行榜榜首，成为历来打入流行榜十大的最年轻歌手。

7岁女孩唱的Schnappi！ —— 正风靡德国的德语歌曲 顺便说一下这是她三年前随便哼唱的，被她的姑姑艾里斯录了下来将它放在网站，小可爱今年七岁。《Schnappi-Das Kleine Krokodil》（Snappy-可爱的鳄鱼） 不可思议啊, 七岁小姑娘演唱的Schnappi通过网络传播, 而在上周成为德国排行榜的第一名, 目前此歌也正迅速在全欧洲走红。第一首进入德国流行排行榜的儿童歌曲(非常好听的童声德语)。第一次听这首歌还以为是儿童台的广告歌曲,没想到前两周居然在viva台的德国排行榜看见,而且名列第三。 

《Schnappi-Das Kleine Krokodil》 Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil Komm aus Ägypten, das liegt direkt am Nil Zuerst lag ich in einem Ei dann schni-,schna-,schnappte ich mich frei Schni Schna Schnappi Schnappi Schnappi Schnapp Schni Schna Schnappi Schnappi Schnappi Schnapp

Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil Hab scharfe Zähne, und davon ganz schön viel Ich schnapp mir was ich schnappen kann Ja ich schnapp zu, weil ich das so gut kann Schni Schna Schnappi Schnappi Schnappi Schnapp Schni Schna Schnappi Schnappi Schnappi Schnapp Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil Ich schnappe gern, das ist mein Lieblingsspiel Ich schleich mich an die Mama ran Und zeig ihr wie ich schnappen kann

Schni Schna Schnappi Schnappi Schnappi Schnapp Schni Schna Schnappi Schnappi Schnappi Schnapp Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil Und vom Schnappen, da krieg ich nicht zu viel Ich beiss dem Papi kurz ins Bein Und dann, dann schlaf ich einfach ein

Schni Schna Schnappi Schnappi Schnappi Schnapp (schnapp Schni Schna Schnappi Schnappi Schnappi Schnapp (schnapp!) Schni Schna Schnappi (ja!) Schnappi Schnappi Schnapp (schnapp!) Schni Schna Schnappi (mhmm!) Schnappi Schnappi Schnapp (ja!) Schni Schna Schnappi Schnappi (mhmm) Schnappi Schnapp