German 102 – Einführung und Wiederholung

Prescribed text Tracy D. Terrell, Erwin Tschirner & Brigitte Nikolai: Kontakte & Quia Online Arbeitsbuch Access Card (McGraw Hill 2013 Edition 7), ISBN 9781743074114

Timetable Streams: 1: Monday, Tuesday, Thursday, Friday 12-1 pm

Marks for coursework and examinations 6 CONNECT assignments:  18% (6 x 3%) 2 written assignments:      12% (2 x 6%) 2 written tests:                 20% (2 x 10%) 1 oral exam:                    15% final examination 35%

Kennenlernen Wie heißt du? → Ich heiße ... . Woher kommst du? → Ich komme aus ... . Wann hast du Geburtstag? → Ich habe am ... Geburtstag. Hast du Geschwister? → Ja, ich habe … Nein, ich bin … Was studierst du? → Ich studiere ... . Was arbeitest du? → Ja./Nein. ... Was sind deine Hobbys? → Ich … Welche Sprachen sprichst du? → Ich spreche… / Ich kann … Mach Notizen zu deinem Partern/ deiner Partnerin und stell ihn/sie vor! Take notes about your partner and introduce him/her!

Verben mit Vokalwechsel (Präsens) Some verbs change their stem vowel in the 2nd (du) and 3rd (er/sie/es) Person There are four types of stem vowel changes: a  ä au  äu e  i e  ie fahren: du fährst/er fährt tragen: du trägst/er trägt laufen: du läufst/er läuft essen: du isst/er isst treffen: du triffst/er trifft lesen: du liest/er liest sehen: du siehst/er sieht You find more examples in your textbook, p. 104.

Trennbare Präfixverben When forming a present tense sentence with a separable-prefix verb, put the conjugated form of the verb in 2nd position. The prefix goes to the last position of the sentence. I II last position Ich kaufe ein. heute in Berlin Heute ich In Berlin Satzklammer (frame/bracket) = encloses the rest of the sentence

Modalverben kann soll muss will darf möchte kannst sollst musst willst können sollen müssen wollen dürfen möchten ich du er, sie, es wir ihr sie kann soll muss will darf möchte kannst sollst musst willst darfst möchtest kann soll muss will darf möchte können sollen müssen wollen dürfen möchten könnt müsst wollt dürft möchtet sollt können sollen müssen wollen dürfen möchten German modal-verbs are primarily used to change the meaning of the main verb. Typically, the conjugated modal verb takes the second position in a sentence or clause, and an infinitive comes at the end of the sentence or clause. Beispiel: Ich muss regelmäβig meine Hausaufgaben machen.

Personalpronomen As in English, certain German pronouns change depending on whether they are the subject or the object of a verb. When the pronoun is used for the direct object of a sentence, it is used in the accusative case. Nominativ Akkusativ ich mich me du dich you er ihn him sie her es it wir uns us ihr euch Sie “A direct object is a noun or pronoun that receives the action of the verb directly. It answers the question wen? (whom?) or was? (what?) asked after the verb. Direct objects are expressed by the accusative case in German.” (cf. Zorach/Melin 2001: 53)

Übung der uhrzeit Es ist . . . 1. acht Uhr zwanzig. 2. zwölf Uhr zehn. 3. fünf Uhr dreiβig. 4. vierzehn Uhr fünfzig. 5. neun Uhr zwölf. 8:20 12:10 5:30 14:50 9:12

Wie sind die Öffnungszeiten? Die Öffnungszeiten sind von Montag bis Freitag, von zehn bis zwanzig Uhr. die Uhr = clock die Stunde = hour Ich studiere jeden Tag drei Stunden (lang) Deutsch.

Bringen sie die wörter in die richtige reihenfolge: 15 Uhr - Deutschunterricht - um - der - beginnt Der Deutschunterricht beginnt um 15 Uhr. Um 15 Uhr beginnt der Deutschunterricht.

Wortstellung im hauptsatz Hauptsatz (main clause): Verb → 2nd position Ich gehe heute Abend mit Maria ins Kino. Heute Abend gehe ich mir Maria ins Kino. The subject and the time adverbial tend to occur near the beginning of a sentence; either in 1st or 3rd position.

Wortstellung Natürliche Reihenfolge im Satz (natural order) temporal (When?) → kausal/konditional (Why?) → modal (How?) → lokal (Where?) Ralf will heute aus Langeweile mit Katrin ins Kino gehen. Heinrich möchte morgen ohne seine Ehefrau allein in den Urlaub fahren.

Wortstellung im Fragesatz

Wortstellung im Nebensatz Nebensatz (subordinate clause): conjugated Verb → last position Ich gehe mit Maria ins Kino, weil ich gern Filme sehe. Weil ich gern Filme sehe, gehe ich mit Maria ins Kino. Ich besuche dich, wenn du mich anrufst. Wenn du mich anrufst, besuche ich dich.

Wortstellung - Übung Verbinden Sie die Sätze und achten Sie dabei auf die Wortstellung. Versuchen Sie auch, die Sätze umzukehren. 1. Unsere Kinder sind sehr aktiv. Sie essen zu viel Süßes. 2. Oma Schmitz geht einkaufen. Ihr Kühlschrank ist leer. 3. Wir machen die Hausaufgaben nicht. Wir gehen lieber spazieren. Unsere Kinder sind sehr aktiv, weil sie zu viel Süßes essen. Weil sie zu viel Süßes essen, sind unsere Kinder sehr aktiv. Oma Schmitz geht einkaufen, weil ihr Kühlschrank leer ist. Weil ihr Kühlschrank leer ist, geht Oma Schmitz einkaufen. Wir machen die Hausaufgaben nicht, weil wir lieber spazieren gehen. Weil wir lieber spazieren gehen, machen wir die Hausaufgaben nicht.

Starke und schwache Partizipien “Three of the principal parts [of a verb] are the same as in English: the infinitive, the past tense, and the past participle. […] German verbs fall into two categories depending on how they form their principal parts: weak verbs and strong verbs. A few irregular verbs fall between these two categories.” (cf. Zorach/Melin 2001: 67) Beispiele: schwach (weak) stark (strong) irregular machen – gemacht kommen – gekommen denken – gedacht arbeiten – gearbeitet finden – gefunden rennen – gerannt

Partizip Perfekt mit und ohne ge- As we already know, past participles usually start with the prefix ge-. Separable-prefix verbs also add ge- when we form the past participle. As we already have a prefix modifying the meaning of the actual verb, the ge- does not precede the whole verb, but it is inserted between the separable prefix and the actual verb. Separable prefixes are: an-, auf-, aus-, mit-, weg-, wieder-, zusammen-, … Beispiele: einladen  eingeladen anrufen  angerufen Some verbs do not add ge- to form the past participle. Those are the verbs that end in -ieren and the inseparable-prefix verbs. Inseparable prefixes are: be-, ent-, er-, ge-, ver-, zer-, … reparieren  Ørepariert verstehen  verØstanden

Das Partizip perfekt von modalverben Beispiel Modalverb + Infinitiv Ich habe mich auf die Prüfung vorbereiten müssen. Ich habe ins Kino mitkommen dürfen. Ich habe dich anrufen wollen. Modalverb als Vollverb Ich habe schnell nach Hause gemusst. Er hat das gedurft. Sie hat das gewollt. gemusst – gedurft – gewollt – gesollt – gekonnt – gemocht auxilary verb (haben) + infinitive + infinitive of the modalverb

Schreiben Sie die Geschichte im Perfekt Michael fährt am Nachmittag mit dem Bus in die Stadt. Er steigt im Zentrum aus und geht ein bisschen spazieren. In einem Kaufhaus probiert er eine neue Hose an, kauft aber auch ein T-Shirt. Unterwegs isst er ein Eis. Am Marktplatz trifft er einen Freund. Sie reden über ihre Ferien. Zusammen gehen sie in einen Buchladen und suchen ein Buch über China. Danach ruft Michael seine Freundin an.

die Geschichte im Perfekt - lÖsung Michael ist am Nachmittag mit dem Bus in die Stadt gefahren. Er ist im Zentrum ausgestiegen und ein bisschen spazieren gegangen. In einem Kaufhaus hat er eine neue Hose anprobiert, hat aber auch ein T-Shirt gekauft. Unterwegs hat er ein Eis gegessen. Am Marktplatz hat er einen Freund getroffen. Sie haben über ihre Ferien geredet. Zusammen sind sie in einen Buchladen gegangen und haben ein Buch über China gesucht. Danach hat Michael seine Freundin angerufen.

Erinnern Sie sich noch? Die Possessivpronomen – Here are all possessive pronouns in the nominative and accusative case: masculine (ein) neuter (ein) feminine (eine) Plural ich mein/meinen mein meine du dein/deinen dein deine er/es sein/seinen sein seine sie (Sg.) ihr/ihren ihr ihre wir unser/unseren unser unsere euer/euren euer eure sie (Pl.) Sie (for.) Ihr/Ihren Ihr Ihre