Word order: 1.In a main clause the VERB is the second idea: Helgakommteben aus der Bäckerei This may not be the second word Meiner Meinung nachsind Hobbys sehr wichtig If there are other ‘bits’ of the verb, such as a separable prefix, or if there is a second verb in infinitive form, or if there is a past participle, that will then go to the END of the clause: “1 st idea”Verb 1Other elementsVerb 2 Morgenmussich nach Trierfahren Dannriefsie ihren Vateran In der Stadthabeich eine Jackegekauft Als er klein war,hater oft mit Werner gespielt Nächstes Jahrwerdeich in Berlinstudieren Usually you need to bring the subject as far to the front as possible

Put the words in these basic sentences in the correct order. In each case, the first word is given 1.Ich [gut mich Eltern sehr mit verstehe meinen] 2.Ich [einen und habe Schwester eine Bruder] 3.Wir [Geld über und streiten oft Hausaufgaben uns] 4.Mein [unterstützt mich sehr Vater viel] 5.Mit [ich meiner viel gemeinsam Mutter habe] 6.Leider [mir Eltern sind meine von enttäuscht]

1.Ich verstehe mich sehr gut mit meinen Eltern 2.Ich habe einen Bruder und eine Schwester 3.Wir streiten uns oft über Hausaufgaben und Geld 4.Mein Vater unterstützt mich sehr viel 5.Mit meiner Mutter habe ich viel gemeinsam 6.Leider sind meine Eltern enttäuscht von mir

Conjunctions are used to join ideas together. In German we have what are known as subordinating conjunctions and coordinating conjunctions. Subordinating conjunctions send the verb to the end of the clause, coordinating conjunctions do not affect word order at all. Look at the list below. Which are subordinating and which are coordinating conjunctions. What do they mean? währendaberobwohlundalsdenn obseit(dem)bisdamit sondernals obwennsolangeoder (an)stattsodassdadass fallsbevornachdemsobaldwie

Zur Zeit habe ich keine Selbständigkeit aber meine Freundin hat ihre eigene Wohnung Meine Freundin hat viel Selbständigkeit, weil sie ihre eigene Wohnung hat Join the following pairs of sentences together with the conjunction suggested in brackets: 1.Meine Schwester wohnt in Berlin. Mein Bruder wohnt in Stuttgart. [und] 2.Sie haben gespart. Sie konnten einen neuen Computer kaufen. [damit] 3.Ich spiele jeden Tag Rugby. Ich will Stress abbauen. [weil] 4.Ich verstehe mich gut mit meinen Eltern. Mein Vater ist ganz streng. [obwohl] 5.Ich mag meine Schwester. Mein jüngerer Bruder geht mir auf die Nerven. [aber] 6.Ich habe ferngesehen. Ich habe meine Hausaufgaben gemacht. [nachdem]

Take care if a subordinate clause STARTS the sentence e.g. Ob sie morgen kommen wird, wissen wir nicht [‘Ob’ sends the verb (‘wird’) to the end of the clause, then the whole clause functions as the first idea and ‘wissen’ is in position as verb as second idea] Da sie ihre Mutter besuchen will, kommt sie mit Join these pairs of sentences together, using the suggested conjunction at the START of the sentence: 1.Ich will Stress abbauen. Ich treibe viel Sport. [da] 2.Es kostet viel Geld. Er fährt gern Ski. [obwohl] 3.Ich kann mich am Wochenende entspannen. Ich mache meine Hausaufgaben in der Woche. [damit]

Word order for ‘all the other stuff’ is not set in stone, but there are a few basic rules which can help: a)2 or more pronouns: nominative + accusative + dative Sie sagt, dass sie es ihm geben will b)2 nouns: dative + accusative Sie sagt, dass sie dem Lehrer das Buch geben will c)Pronoun and noun: pronoun first, regardless of case Sie sagt, dass sie es dem Lehrer geben will Sie sagt, dass sie ihm das Buch geben will d)Time – Manner – Place Sie ist gestern mit ihrem Bruder nach Kiel gefahren Ich muss morgen sehr schnell in die Stadt laufen Take heart: the word order advice in Hammer’s Grammar runs to 32 densely written pages…