ZAHLENBUCH IM KINDERGARTEN
„Mathematik ist die Wissenschaft der Muster“ Das Auge für Muster schulen: Regelmässigkeiten/ Beziehungen erkennen
Beispiel: Zahlenraum
ECKPUNKTE MATHE 2000: Kinder denken anders, als wir Erwachsenen, als wir es vermuten, als wir es gerne hätten. „Auf einem Schiff sind 26 Schafe und 10 Ziegen. Wie alt ist der Kapitän?
In der Aufgabe ist es halt so, dass der Hirte genau so viele Tiere hat, wie er alt ist. Kann doch sein! Ich dachte ein Kapitän ist sicherlich sehr alt. Darum habe ich geschrieben: 100 Jahre alt! Wenn man Geburtstag hat, dann schenk man sich halt 30 Rosen oder sowas. Der Hirte hat eben 36 Tiere geschenkt bekommen. 20 Jahre alt, weil ein Schaf nicht viel älter werden kann.
Kinder müssen eigene Wege gehen. Kinder können rechnen, bevor sie Gerechnetes lesen und schreiben können. Kinder sind neugierig und wollen dazu lernen. Kinder denken richtig und machen trotzdem manchmal Fehler.
Kinder müssen nicht alles vorgesagt bekommen. Kinder wollen zeigen was sie können.
Lernen durch Tun Umgang mit der Verschiedenartigkeit der Kinder Eigene Lern- und Lösungswege bewusst unterstützen Gemeinsames Lernen Entdecken von Mustern und Strukturen Alltagserfahrungen thematisieren und nutzen
Weniger ist mehr Probieren geht über studieren Übung macht den Meister Jedem das Seine Wer unterstützt hilft doppelt Angebote für Draussen Angebote für zu Hause