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13.12.2006 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 1 Das 19. Jahrhundert: John Ruskin (1819 - 1900) und die Kunsterziehungsbewegung in.

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1 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 1 Das 19. Jahrhundert: John Ruskin ( ) und die Kunsterziehungsbewegung in England

2 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 2 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Claude Renoir

3 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 3 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Johann Heinrich Pestalozzi ( ) Kindheit

4 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 4 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Die Elementarmethode Die Mittel sind: Sprache, Zeichenkunst, Schreibkunst, Rechenkunst und Meßkunst Johann Heinrich Pestalozzi ( ) Kindheit

5 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 5 Industrialisierung Zeichnen Pestalozzi Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

6 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 6 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

7 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 7 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Fabrikationssaal Kindheit

8 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 8 Beschleunigung Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

9 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 9 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Berlin, 1872 Kindheit

10 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 10 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Köln, 1894 Kindheit

11 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 11 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

12 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 12 Warenhäuser Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

13 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 13 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Verkaufsraum eines Geschäftshauses in Leipzig Kindheit

14 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 14 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

15 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 15 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

16 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 16 Lebensstil und Luxus Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

17 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 17 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

18 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 18 Bürgerliche Wohnkultur Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Historismus Kindheit

19 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 19 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

20 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 20 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

21 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 21 Historismus Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Kindheit

22 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 22 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

23 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 23 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

24 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 24 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

25 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 25 Kindheit Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus

26 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 26 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

27 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 27 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

28 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 28 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit Um 1860

29 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 29 John Ruskin ( ) Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

30 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 30 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

31 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 31 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Kindheit

32 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 32 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus The Stones of Venice, 1851 Kindheit

33 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 33 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus John Ruskin The Stones of Venice, 1851 Kindheit

34 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 34 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus John Ruskin The Stones of Venice, 1851 Zeichenunterricht für die Arbeiterschaft Arbeiterhäuser Kindheit

35 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 35 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Zeichenunterricht für die Arbeiterschaft Fabrikarbeiter Kindheit

36 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 36 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Zeichenunterricht für die Arbeiterschaft Schornsteine Kindheit

37 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 37 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Zeichenunterricht für die Arbeiterschaft Schornsteine Kindheit

38 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 38 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Schulischer Zeichenunterricht Kindheit

39 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 39 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Netzzeichnen Kindheit

40 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 40 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Münchner Bilderbogen Kindheit

41 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 41 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Klausur Kindheit

42 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 42 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Arts and Crafts Kindheit

43 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 43 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus White Cabinet designed by Mackintosh, 1901 Kindheit

44 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 44 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Mahogany veneered étagère, 1895 Kindheit

45 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 45 Zeichnen Pestalozzi Industrialisierung Beschleunigung Warenhäuser John Ruskin Schulischer Zeichenunterricht Arts and Crafts Lebensstil und Luxus Bürgerliche Wohnkultur Historismus Music cabinet designed by C.R. Ashbee Kindheit

46 Prof. Ströter-Bender Das 19. Jahrhundert - Zeichnen Seite 46 Ende Das 19. Jahrhundert: John Ruskin ( ) und die Kunsterziehungsbewegung in England


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