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Einführung in die allgemeine Sprachwissenschaft Einführung und lautliche Beschreibung Bistra Andreeva (nach Materialien von Bill Barry) WS 2010-11.

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Präsentation zum Thema: "Einführung in die allgemeine Sprachwissenschaft Einführung und lautliche Beschreibung Bistra Andreeva (nach Materialien von Bill Barry) WS 2010-11."—  Präsentation transkript:

1 Einführung in die allgemeine Sprachwissenschaft Einführung und lautliche Beschreibung Bistra Andreeva (nach Materialien von Bill Barry) WS

2 Übung für Woche 2 1.Geben Sie jeweils ein Beispielwort mit den folgenden phonetisch klassifizierten Lauten (und unterstreichen sie die dem Laut entsprechenden Buchstaben) stimmloser velarer aspirierter Plosiv [ kH] Kiel kurzer halb-offener gerundeter Hinterzungenvokal [  ] Stoff lateraler Liquid (= lateraler Approximant) [ l] leiden velarer Nasal [ N] Sänger langer halb-geschlossener ungerundeter Vorderzungenvokal[ e  ] Fehler langer halb-offener ungerundeter Vorderzungenvokal[ E  ] Säle stimmhafter alveolarer Frikativ [ z] Seite stimmhafter glottaler Frikativ [  ]daher stimmloser palater Frikativ [ C ]sicher

3 Übung für Woche 2 (Forts.) kurzer ungerundeter Zentralvokal [  ] bitte palataler Approximant/Glide/Sonorant [ j] jawohl Glottalverschluss [ ?] Eiche uvularer Trill [  ] Rolle stimmhafter uvularer Frikativ [  ] Rolle kurzer halb-geschlossener ungerundeter Hinterzungenvokal (kein deutscher Vokal)[  ] 2. Jetzt geben Sie die phonetische Klassifikation (in Worten) für folgende Laute: [p] -stimmloser bilabialer Plosiv [a  ]-langer offener ungerundeter Zentralvokal (im Deutschen) langer offener ungerundeter Vorderzungenvokal [E ]-kurzer halb-offener ungerundeter Vorderzungenvokal [r ]-(stimmhafter) alveolarer „Trill“ (Zitterlaut) [x ]-stimmloser velarer Frikativ

4 Übung für Woche 2 (Forts.) 3. Phonetische Transkription Ostern[  ? o  st  n ]Sofa[  z o  fa  ]Verb[v E  p ] Osten [  ?  st  n ]Sport[ Sp  t ]Vers [f E  s ] Erde[  ? E  d  ]Spott[ Sp  t ]Whisky [  vIski  ] Erbe[  ? E  b  ]Story[  st  i  ]Zoo [tso  ] Urlaub[  ? U  la Ub ]Storch[ St  C ]Zoom[zu  m ] Urteil[  ? U  taIl ]Jazz[ dZEs ] Xerographie [kse  og  a  fi  ] Chor[ko  ]Thema[  te  ma  ] Chic[ SIk ] Tscheche[  tSEC  ]Code[ ko  t ]Pfeife [  pfaIf  ] Gelenk[ g  lENk ]Psyche [  psy  C  ]Gelee [ Z  le  ] Phrase[  f  a  z  ]Jade [  ja  d  ]Rhetorik [  e  t o  Ik ]

5 Sitzung 3: Phonetik & Phonologie Zu lesen: Kapitel 5 (S ) Phonology: The Sound Patterns of Language

6 Rekapitulation bei Vokalen - an der Lippenform (gerundet oder ungerundet) - am Öffnungsgrad (Kiefer+Zungenhöhe: geschlossen-offen) - am gehobenen Teil des Zungenrückens (Vorder-, Mittel-, Hinterzungenvokale) bei Konsonanten - an der Anregungsart (ob stimmhaft oder nicht) - an der Artikulationsstelle (bilabial - glottal) - an der Artikulationsart (plosiv - approximant) Die phonetische Lautbeschreibung orientiert sich

7 Erstmal:Artikulatorische Abläufe Mund Velum Glottis DasArtikulogramm Beispiel: Saarbrücken / z a    b  Y k«n / alv.uvul.bilab.uvul.vel.alv xxxxxxxx

8 Phonetische Beschreibung vs. Lautsystem Wortpaare wie "reiten" und "leiten" (sogenannte Minimalpaare) zeigen, daß diese Laute distinktiv sind; sie halten diese zwei Wörter auseinander Das Deutsche hat ein "l" und ein "r", während das Japanische (Koreanische, usw.) diese Laute nicht unterscheidet Solche distinktive Laute heißen Phoneme und werden zwischen Schrägstrichen geschrieben: /r/

9 Varianten eines Phonems (am Beispiel des /r/) In verschiedenen Regionen ist es verschieden: Zungenspitzen-r [ r ] [  ] oder Zäpfchen-r [  ] [  ] Das /r/ im Deutschen kann phonetisch sehr verschieden sein. In verschiedenen Kontexten ist es auch verschieden: Gerollt oder als Frikativ; Stimmlos nach /p t k/ Als Vokal mit Schwa [  ] Die Varianten eines Phonems heissen Allophone

10 Allophone Variationsarten in deutschen Konsonanten: Definition: Kontextuell bedingte aber auch frei wählbare phonetische Varianten von Phonemen Stimmhaftigkeitsänderungen: Hat sie...?/  hat zi ../  [  hat z  i  ] Artikulationsstellenänderungen: haben/  ha  b  n /  [  ha:bm  ] Artikulationsartänderungen: ich habe/ IC  ha  b  /  [  Ca  ]

11 Allophone 2 Die Aspiration der Plosive /p, t, k/ ändert sich a) nach Position, b) nach Betonungsgrad Auch sekundäre Artmerkmale verändern sich nach Kontext Initial vor Vokalen ("Paten, Torten, Karten") ist die Aspiration relativ stark. In intitialen / Sp St / Konsonantengruppen ("Spaten, starten") sind die Plosive nicht aspiriert

12 Allophone 3 Das apikale /r/ (oder Zungenspitzen-r) in Bayern und Schleswig Holstein Regionale Variation bei Konsonanten Das hessische, pfälzische und saarländische prepalatale [  ] statt Standarddeutsch [ç] (z.B. in "ich"). Das /l/ in manchen moselfränkischen Dialekten und im regionalen Hochdeutsch: Im Kölner Raum,in Teilen des Sauerlandes und im Ruhrgebiet ("Wohl?")

13 Vokalallophone Färbung: Umgangsprachlich wird auch häufig neben der Kürzung in unbetonter Position auch die Färbung des Vokals auf die des entsprechenden Kurzvokals verändert: z.B. Philosoph/ fi  lo  zo  f / [ fIlo  zo  f ] Länge: Unter dem Einfluß des reduzierten Betonungs- oder Akzentuierungsgrads werden Langvokale gekürzt ausgesprochen. z.B. Philosoph / fi  lo  zo  f / [ filo  zo  f ] Die Färbung von Vokalen kann sich auch unter dem Einfluß von benachbarten Lauten verändern: z.B. Fisch/ fIS /[ fYS ]

14 Lautveränderung vs. Lautschwund Lautschwund:Elision Veränderung:Assimilation Beispiel: Einst stritten sich.... / aInst  StrIt  n.../ [ aInSSt  Itn  ] Was ist denn das? / vas Ist dEn das /[ vas Isn   das ] Hast du einen Moment Zeit? / hast du ?aIn  n mo  mEnt  tsaIt / [ hasm  mo  mEn  tsaIt ]

15 Satzphonetische Veränderungen 2. Jetzt tanzen wir./ jEtst  tants  n vi  r / [ jEts  tantsn  vi  ] (b) (c) Orthographisch Phonemisch Phonetisch 1. Du bist gut! / du  bIst gu  t / [  d  u  bIs  g  u  t ] (a) (b) 3. Seinen Vater lässt das kalt. /  zaIn  n  fa  t  r lEst das kalt / [ z  aI  fa  t  lEs d  as  k  alt (a) (c,d) (b)(a) a) Entstimmung b) /t/-Elision c) Schwa-Elision d) Ortsassimilation

16 Aufgaben Suchen Sie Beispielausdrücke, in denen ein stimmhafter Laut in wortinitialer Position durch den Einfluß des vorher- gehenden Kontextes entstimmt wird. Suchen Sie Wortkombinationen, die die Veränderung eines wortfinalen Alveolaren (/t, d, n, s/) in einen verwandten Laut mit einer anderen Artikulationsstelle zur Folge haben kann Suchen Sie Ausdrücke die schwache Formen von Funktions- wörtern (z.B. für, von, und, Artikel, Hilfsverben, usw.) enthalten. Schreiben Sie die phonetische Form auf.


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