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Arbeitsschritte: 1.Identifikation der Handlungsfelder Elektromobilität 2.Beschreibung der Qualifikationsanforderungen und Kompetenzbündel 3.Spiegelung.

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Präsentation zum Thema: "Arbeitsschritte: 1.Identifikation der Handlungsfelder Elektromobilität 2.Beschreibung der Qualifikationsanforderungen und Kompetenzbündel 3.Spiegelung."—  Präsentation transkript:

1 Arbeitsschritte: 1.Identifikation der Handlungsfelder Elektromobilität 2.Beschreibung der Qualifikationsanforderungen und Kompetenzbündel 3.Spiegelung in Aus-, Weiterbildungs- und Studiengängen (Soll-Ist-Vergleich) 4.Definition des Anpassungsbedarfs 5.Empfehlungen für Bildung und Qualifikation 6.Festlegung von kurz-, mittel- und langfristigen Aktionslinien Vorgehensweise der AG 6 Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität | Ergebnisse der AG6 – Ausbildung u. Qualifizierung | Juni 2011 | Folie 0

2 Handlungsbedarf in den Studiengängen (rot-dringlich/gelb-mittelfristig/grün-keiner) Akademische Bildung - Studiengänge ABC – Analyse Vorgehensweise der AG 6 Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität | Ergebnisse der AG6 – Ausbildung u. Qualifizierung | Juni 2011 | Folie 1

3 Handlungsbedarf in der postgradualen Weiterbildung (rot-dringlich/gelb-mittelfristig/grün-keiner) Akademische Bildung – postgraduale Weiterbildung ABC – Analyse Vorgehensweise der AG 6 Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität | Ergebnisse der AG6 – Ausbildung u. Qualifizierung | Juni 2011 | Folie 2

4 Berufliche Bildung - Berufsausbildung ABC – Analyse Vorgehensweise der AG 6 Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität | Ergebnisse der AG6 – Ausbildung u. Qualifizierung | Juni 2011 | Folie 3 Handlungsbedarf in der Berufsausbildung (rot-dringlich/gelb-mittelfristig/grün-keiner)

5 Berufliche Bildung – Fort- und Weiterbildung ABC – Analyse Vorgehensweise der AG 6 Nationale Bildungskonferenz Elektromobilität | Ergebnisse der AG6 – Ausbildung u. Qualifizierung | Juni 2011 | Folie 4 Handlungsbedarf in der Fort- und Weiterbildung (rot-dringlich/gelb-mittelfristig/grün-keiner)


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