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Wenn du ein Schiff bauen willst, so trommle nicht Leute zusammen, um Holz zu beschaffen, Werkzeuge vorzubereiten und die Arbeit einzuteilen, sondern lehre.

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Präsentation zum Thema: "Wenn du ein Schiff bauen willst, so trommle nicht Leute zusammen, um Holz zu beschaffen, Werkzeuge vorzubereiten und die Arbeit einzuteilen, sondern lehre."—  Präsentation transkript:

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2 Wenn du ein Schiff bauen willst, so trommle nicht Leute zusammen, um Holz zu beschaffen, Werkzeuge vorzubereiten und die Arbeit einzuteilen, sondern lehre die Leute die Sehnsucht nach dem endlos weiten Meer. Antoine de Saint-Exupéry /

3 Lernen mit Neuen Medien ??? Neues Lernen Lernen mit Medien !!!

4 ... Neues Lernen bedeutet: Schüler als Subjekte des Lernens ernst nehmen, sie lernen zu lassen, statt sie zu belehren, weg von der Beibring- und Belehrungsdidaktik, hin zu einem learning on demand. Die Computer und das Internet sind notwendige Werkzeuge auf dem Weg dorthin. Thomas Unruh & Susanne Petersen Staatliches Studienseminar Hamburg Neues Lernen mit Medien

5 "You're never too old to learn and the students never too young to teach you." Annette Bitter; Alta Sierra Middle School, Clovis, Kalifornien ww.guterunterricht.de/Unterricht/Lernen_mit_Computer_und_Intern/lernen_mit_computer_und_intern.html Neues Lernen Neue Unterrichtsformen

6 "Lazy Learning" Language is about concepts and ideas - it's not about the use of the subjunctive. Communication is what it's all about. Everything else is irrelevant. Diana Beaver 1999

7 NLP and Lazy Language Learning by Diana Beaver "Let's go back to the beginning for ourselves, with some thoughts about how we learned our mother tongue. we needed to communicate in order to survive we concentrated on the message, rather than the language we copied other members of our family who were communicating successfully our strategy was trial and error - either things worked, or they didn't our efforts were greeted with pride and joy by our devoted families we were in a safe environment people didn't keep correcting our grammar we all have an innate knowledge of how language works we weren't made to learn irregular verbs before being allowed to communicate we were given the freedom to learn in our own way "

8 "Real life" im Klassenraum HOT - realitätsbezogene Vorbereitung eines Themas Vorbereitung auf Berufspraxis und Studium Sicherheit in der Fremdsprache Mündliche Kompetenzen Erhöhte Handlungskompetenz und Aktivität der Schüler und Aktivität der Schüler

9 "Real life" im Klassenraum Fächerübergreifende Themen Fächerübergreifende Themen Offene Unterrichtsform- Teamwork Offene Unterrichtsform- Teamwork Englischunterricht wird zum Workshop Englischunterricht wird zum Workshop Neue Möglichkeiten der Leistungsmessung Neue Möglichkeiten der Leistungsmessung Erhöhte Kooperation und Absprache der Lehrer und Absprache der Lehrer

10 Lehrplan- und Praxisbezug –Berufskollegs –Berufsschule –Berufsfachschule –Berufliches Gymnasium... Eigenständige Informationssuche Strukturieren, Organisieren, Präsentieren in der eigenen und in der Fremdsprache Umgang mit unterschiedlichsten Medien und Hilfsmitteln Anforderungen des Arbeitsalltags

11 Sprachliche Fertigkeiten –Lesen/ Verstehen selektives/kursorisches Lesen –Hören Audio- und Videodateien verstehen –Formulieren KISS-Technik Eigenständig formulieren / Notizen Textstellen umformulieren –Sprechen Fragen beantworten Inhalte wiedergeben Stellung nehmen Begriffe und Sachverhalte erläutern

12 Themenfindung Themenvorgabe durch den Lehrer (restriktiv!) Rahmenvorgaben durch den Lehrer MindMapThemenfindung in der Klasse - MindMap Einzelvorschläge von Schülern je nach Spezialgebiet Lehrplanbezug!!!!Grundsätzlich alle Themen möglich – Lehrplanbezug!!!!


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