«Говорение» ЕГЭ. Aufgabe 1. Die industrielle Revolution, die zu Beginn des 19. Jahrhunderts von England aus ihren Anfang nahm, sorgte dann für einen Wandel.

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1 «Говорение» ЕГЭ

2 Aufgabe 1. Die industrielle Revolution, die zu Beginn des 19. Jahrhunderts von England aus ihren Anfang nahm, sorgte dann für einen Wandel. Nicht mehr bloß die "Gnade der höheren Geburt", sondern auch der Besitz von Produktionsmitteln war ausschlaggebend für die Zugehörigkeit zu einer Schicht. Ein Aufstieg war deshalb theoretisch möglich, in der Praxis aber erst mal höchst unrealistisch. Im Gegenteil, die Unterschiede zwischen Arm und Reich wuchsen zunächst noch. Im Lauf der Jahrzehnte kämpfte sich die neu entstandene Arbeiterklasse dann langsam aus ihrem Elend, organisierte sich in Gewerkschaften, engagierte sich für bessere Löhne, eine Renten- und Sozialversicherung. Der soziale Wandel nach dem Ende des Industriezeitalters hat seine Wirkung getan: Die alten Klassenschranken sind weitgehend verschwunden. Dennoch ist Großbritannien dadurch keine klassenlose Gesellschaft geworden. Die Schlussfolgerung der BBC-Studie lautet: Es haben sich neue Klassen mit anderen Merkmalen gebildet.industrielle Revolution

3 Aufgabe 2. Sie haben beschlossen, eine Wohnung zu mieten. Ü berlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten f ü nf direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten: Preis pro Monat Lage Haushaltgeräte Möbel Parksituation Stellen Sie nun Ihre Fragen. Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Sie haben beschlossen, eine Wohnung zu mieten. Ü berlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten f ü nf direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten: Preis pro Monat Lage Haushaltgeräte Möbel Parksituation Stellen Sie nun Ihre Fragen. Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden

4 Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, dass Sie einige Fotos gemacht haben. W ä hlen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und dar ü ber zu erz ä hlen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach h ö chstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenh ä ngenden S ä tzen. Halten Sie sich – wenn Sie ü ber das gew ä hlte Foto erz ä hlen – an folgende Stichpunkte: wann haben Sie das Foto gemacht was oder wen zeigt das Foto was passiert da gerade warum haben Sie das Foto gemacht warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen 1 2 3

5 Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschlie ß end dar ü ber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: beschreiben Sie kurz beide Fotos sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben sprechen Sie dar ü ber, was beide Fotos unterscheidet sagen Sie, welche Freizeitbesch ä ftigungen mit Freunden Sie vorziehen erkl ä ren Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach h ö chstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenh ä ngenden S ä tzen. Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschlie ß end dar ü ber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan: beschreiben Sie kurz beide Fotos sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben sprechen Sie dar ü ber, was beide Fotos unterscheidet sagen Sie, welche Freizeitbesch ä ftigungen mit Freunden Sie vorziehen erkl ä ren Sie, warum Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach h ö chstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenh ä ngenden S ä tzen.