Informationsveranstaltung zur Gründung des Vereins

Präsentation zum Thema: "Informationsveranstaltung zur Gründung des Vereins"—  Präsentation transkript:

1 Informationsveranstaltung zur Gründung des Vereins

2 Mathematik Wettbewerbe Schleswig-Holstein e.V.
MaWeSH

3 Ziele des Vereins Zweck des am gegründeten Vereins "Mathematik-Wettbewerbe Schleswig-Holstein" (MaWeSH) ist die Förderung von mathematisch interessierten und talentierten Schülerinnen und Schülern im Land Schleswig-Holstein. Dies wird verwirklicht durch die Durchführung von auf Wettbewerbe vorbereitenden Schülerseminaren und Veranstaltungen, die jährliche Durchführung der ersten drei Stufen der Mathematik-Olympiade in Schleswig-Holstein sowie die organisatorische Unterstützung der turnusmäßig in Schleswig-Holstein stattfindenden Bundesrunde der Mathematik-Olympiade, die Entwicklung und Pflege von Kontakten zu anderen Vereinen und Institutionen, welche die Beschäftigung von Schülerinnen und Schülern mit Mathematik, Informatik, Natur- und Technikwissenschaften fördern, insbesondere zum Verein Mathematik-Olympiaden e.V. und den schleswig-holsteinischen Hochschulen.

4 Beispiele von Wettbewerben in Schleswig-Holstein
Jungend forscht Bundeswettbewerb Mathematik MaThema Lange Nacht der Mathematik Weihnachtsaufgaben Mathecamp Mathematik-Olympiade

5 Mathematik-Olympiade
Innerschulischer individueller mehrstufiger begabten und interessierten Wettbewerb 1. Stufe Schulrunde 2. Stufe Kreisrunde: NEU 3. Stufe Landesrunde 4. Stufe Bundesrunde (2007 Karlsruhe, 2008 Dresden, 2009 Lübeck) Internationale Mathematik-Olympiade (2009 Bremen)

6 Aufgaben Meist Textaufgaben aus den Bereichen Zahlentheorie Algebra
Funktionen Stochastik Geometrie Sonstige Themen

7 Aufgaben Die gestellten Aufgaben fordern und fördern bei den Schülerinnen und Schülern Hohe Lese-, Schreib- und Sprachkompetenz Abstraktionsvermögen Komplexe Lösungsstrategien Basiswissen in verschiedenen Bereichen Training

8 Jahresplan

9 www. mathematik-wettbewerbe. de www. mathenacht. de www

10 Lange Nacht der Mathematik

11 Weihnachtsaufgaben

12 Um auch die jüngsten Schüler und Schülerinnen der Sexta und Quinta anzuspornen, gibt es seit 2000 den Kopfrechenwettbewerb Kopfnüsse. Dieser Wettbewerb fand z.B. in Neumünster für die Schüler/innen der Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien Mitte Juni statt. Die Teilnehmer trafen sich an einem Nachmittag in der Aula der Klaus-Groth-Schule und bearbeiteten in ungefähr einer Schulstunde sechs Serien von Kopfrechenaufgaben. Da die Schulen einer Stadt oder eines Kreis immer weniger einen gemeinsamen Termin finden, hat Herr Carow diesen Wettbewerb ein wenig geändert. Das Kopfrechnen kann nun in einer einzelnen Klasse der Stufe 5 oder 6 als Power-Point-Präsentation (je ca. 40 min) stattfinden. Die Aufgaben werden von Herrn Carow und seinen Schülern entwickelt. Im Laufe der Zeit entsteht so eine Serie von Angeboten. Interessenten müssen sich anmelden und „freischalten“ lassen. Wir hoffen auf positive Resonanz und Freude bei den Schülerinnen und Schülern. Kopfnüsse

13 Mathematik-Olympiade

14 MO-Bundesrunde 1991, 92 Erfurt, Thüringen
1993, 94, 2001 Magdeburg, Sachsen-Anhalt 1995 Freiberg, Sachsen 1996, 2002 Hamburg 1997, 2004 Essen, Nordrhein-Westf. 1998 Potsdam, Brandenburg 1999 Rostock, Meckl.-Vorp. 2000 Berlin 2003 Bremen 2005 Saarbrücken, Saarland 2006 München, Bayern

15 künftige MO – Bundesrunden
2007 Karlsruhe, Baden-Württemberg 2008 Dresden, Sachsen 2009 Lübeck, Schleswig-Holstein offen: Niedersachsen Rheinland-Pfalz Hessen

16

17 Bundesweite Aktivitäten
Durchführung der Bundesrunde der Mathe-matikolympiade im Mai 2009 in Lübeck Beteiligung an der von der Telekomstiftung geförderten Initiative „Jugend trainiert Ma-thematik“: inhaltliche und organisatorische Ausgestaltung des Trainings von etwa 100 Schülerinnen und Schülern der Altersstufe 7/8

18 Mathematik-Training in Lübeck
2005/2006, 2006/2007 Auswahl bei Lübecker-Stadt-Mathematik-Olympiade 2006 bzw. 2007 25 bzw. 40 Schülerinnen und Schüler Altersgruppen: 5/6, 7/8, 9/10, 11/12/13 im Fokus: Landesrunde in Kiel gute Ergebnisse bei Landesrunde 2006

19 je drei bis vier Korrespon-denzaufgaben aus früheren Mathematik-Olympiaden zu vier thematischen Schwer-punkten Auswertung und Diskus-sion jeweils bei vier Treffen pro Alterstufe unter der Leitung von Mitarbeitern und Studierenden des Insti-tuts für Mathematik sowie einem Mathematiklehrer

20 Resume Schülerinnen und Schüler sehr interessiert und lernwillig
insbesondere in niedrigeren Klassenstufen kurzfristig messbare Lernerfolge Training sehr personal- und arbeitsintensiv Notwendigkeit eines großen Pools von Lehr-kräften und Korrekteuren, Vergütungsmög-lichkeiten, Austausch und Weitergabe von Materialien