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Es ist Montag, der zwanzigste Januar
Der Plan! 1.Vokabeln 2.Sprechen 3.Hören 4.Spielen Es ist schön! Das Ziel: Sprache des Klassenzimmers lernen
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Revise numbers 31-50 Revise descriptions Revise classroom instructions Learn 12 classroom objects Learn some new classroom language
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SPEEDY SPEAK! Work in a pair. Say the numbers in Row 1 as fast as you can. Your partner should time you and keep a note of how many minutes/seconds it takes you to complete the row. Then he/she should do the same task, with you timing him/her. The winner is the person who says the most rows of numbers the fastest. Keep a tally of your scores! Row 1: 25, 11, 2, 38, 33, 49, 50, 7, 16, 21 Row 2: 4, 18, 26, 35, 44, 41, 1, 37, 29, 30 Row 3: 34, 5, 15, 17, 46, 43, 31, 22, 28, 10
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Beschreibungen (Descriptions)
Using P15-18 of your booklet, write a description of Johnny Depp. eg. ‘Er hat braune Haare’ etc
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Beschreibungen (Descriptions)
Using P15-18 of your booklet, write a description of Gwyneth Paltrow. eg. ‘Sie hat blonde Haare’ etc
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Er/Sie heiβt . . . (He/She is called . . . )
Er/Sie ist __ Jahre alt: He/She is __ years old Er/Sie ist (He/She is ) groβ: big mittelgroβ: medium height klein: small dick: fat normal gebaut: normal weight schlank: slim Er/Sie hat (He/She has ) blaue Augen: blue eyes lange Haare: long hair eine groβe/kleine Nase: a big/small nose einen groβen/kleinen Mund: a big/small mouth groβe/kleine Ohren: big/small ears eine Glatze: a bald head schwarze Zähne: black teeth Ohrringe: earrings einen Bart: a beard einen Schnurrbart: a moustache Pickel: spots Sommersprossen: freckles Er/Sie trägt eine Brille: He/She wears glasses Er/Sie trägt keine Brille: He/She doesn’t wear glasses
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Classroom Instructions
Schaut an die Tafel! Ruhe, bitte! Hört zu!
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Macht eure Hefte auf! Wiederholt, bitte! Macht eure Hefte zu!
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Hebt die Hand! Steht auf! Setzt euch hin!
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Macht die Tür zu! Macht die Tür auf!
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Classroom Objects Hört zu und wiederholt, bitte . . .
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der Kuli
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der Bleistift
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der Radiergummi
15
das Lineal
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die Schere
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der Spitzer
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der Klebestift
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Filzstifte
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der Zirkel
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der Taschenrechner
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der Füller
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das Federmäppchen
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‘Nehmt’ + an object = Take + an object
After ‘Nehmt’, the word for ‘a’ depends on the gender of the noun it precedes: Nehmt + einen Bleistift (m) Nehmt + eine Schere (f) Nehmt + ein Lineal (nt)
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Nehmt einen Bleistift (m)
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Nehmt eine Schere (f)
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Nehmt ein Lineal (nt)
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QUIZ! Was ist das?
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Strip Lotto: Classroom Objects
SPIELE (Games) Strip Lotto: Classroom Objects 2) Pass the Parcel: Pass the bag around the circle and when the music stops, the person has to take out an object and say what it is in German. Click on the link on the right for a German pop song.
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Man muss + infinitive verb at end of sentence
= One must
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Man muss zuhören
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Man muss dem Lehrer zuhören
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Man muss sprechen
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Man muss auf Deutsch sprechen
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Man muss schreiben
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Man muss auf Deutsch schreiben
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Man darf nicht + infinitive at end of sentence
= One is not allowed to
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Man darf nicht kritzeln
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Man darf nicht auf dem Heft kritzeln
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Man darf nicht sprechen
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Man darf nicht auf Englisch sprechen
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Man darf nicht schreiben
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Man darf nicht auf Englisch schreiben
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