Heilsteine Lisa Bardel.

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1 Heilsteine Lisa Bardel

2 „Heilsteine sind Steine – Gesteine, Mineralien oder Edelsteine –, deren Wirkung auf den menschlichen Organismus, auf Seele, Verstand und Geist so weit erforscht und durch wiederholte Erfahrungen bestätigt ist, daß sie gezielt zu medizinischen oder therapeutischen Zwecken verwendet werden können.“ Michael Gienger

3 Übersicht Was sind Heilsteine? Die Entstehung der Heilsteine
Heilkundliche Grundlagen Wie wirken Heilsteine? Anwendung von Heilsteinen Reinigung und Pflege Beispiele

4 Was sind Heilsteine? Gesteine Mineralien Edelsteine
große Menge der festen Erdkruste festes Gemenge aus mehreren Stoffen Mineralien einheitliche Stoffverbindung, die aus derselben Substanz besteht äußerlich einheitliche Erscheinung Edelsteine alle Mineralien und Gesteine, die sich durch besondere Schönheit und Reinheit auszeichnen

5 Die Entstehung der Heilsteine (1)
Die magmatische Abfolge = primäres Bildungsprinzip Vulkanite: an der Oberfläche  schnelles Abkühlen  kleine Kristalle Plutonite: in der Tiefe  langsames Abkühlen  größere Kristalle

6 Die Entstehung der Heilsteine (2)
Die sedimentäre Abfolge = sekundäres Bildungsprinzip Gesteine und Mineralien entstehen durch Verwitterung / Ablagerung Sekundäre Gesteinsbildung: größere regionale Ausmaße durch Verwitterung  großräumige Gesteinsbildung Sekundäre Mineralbildung: Verwitterung im kleinen Bereich durch eindringendes Oberflächenwasser ins Grundgestein  viele neue Mineralbildungen

7 Die Entstehung der Heilsteine (3)
Die metamorphe Abfolge = tertiäres Bildungsprinzip Entstehung von Gesteinen und Mineralien erfolgt durch Gesteinsumwandlungen unter großem Druck und großer Hitze  Metamorphose

8 Heilkundliche Grundlagen
Beobachtete Phänomene lassen sich wiederholen Heilsteine können eine große Hilfe bei schweren Erkrankungen sein  körperliche Linderung, seelische Stärkung und geistige Erkenntnisse Ganzheitliche Medizin: wirkt auf Körper, Geist, Seele und Verstand

9 Wie wirken Heilsteine? Steine strahlen
Sie nehmen Energie (Licht, Wärme) auf und geben diese wieder ab Jedes Mineral ist von seinem eigenen elektromagnetischen Feld umgeben  Wechselwirkung Sie übertragen bestimmte Informationen auf Menschen  geistige, seelische oder körperliche Reaktionen

10 Anwenden von Heilsteinen
Tragen: Stein direkt am Körper Auflegen: Stein an bestimmten Körperregionen direkt auf der Haut Aufstellen in der Umgebung: Steine verändern das energetische Feld und die Atmosphäre  dadurch unser Denken, Handeln, Empfinden und die Gesundheit

11 Reinigung und Pflege Entladung: Steine laden sich statisch auf  unter fließendem Wasser entladen Reinigung: Steine speichern Informationen  in Salz oder Amethysten-Druse  zeitlich begrenzen Aufladen: Stein bei Sonnenaufgang und –untergang ins Sonnenlicht legen  aufladende Qualität

12 Beispiele

13 Amethyst (1) Name: griech. amethyein = vor Trunkenheit bewahren
Primäres Bildungsprinzip = magmatische Abfolge Farbe: violett – Eisen Mineralklasse der Oxide Schmuck- und Heilstein

14 Amethyst (2) Wirkung: Anwendung:
Nüchternheit, Konzentrationsfähigkeit, geistige Wachheit Wirkt beruhigend und fördert inneren Frieden Körperlich: lindert Schmerzen, Schwellungen, Verspannungen, Erkrankungen der Atemwege, … Anwendung: Auflegen, am Körper tragen Amethyst-Druse zur Reinigung

15 Tigerauge (1) Name: Erinnerung an Tierauge
Sekundäres Bildungsprinzip = sedimentäre Abfolge Farbe: goldgelb bis braun mit schillernden Flächen Mineralklasse der Oxide Schmuck- und Heilstein

16 Tigerauge (2) Wirkung: Anwendung: Durchblick, Probleme lösen
Mutlosigkeit, Entscheidungsschwierigkeiten Körperlich: hemmt Energiefluss im Körper  schmerzlindernd, hormonelle Überfunktion Anwendung: Nicht länger als eine Woche am Körper tragen  am Besten nur bis die gewünschte Wirkung eintritt

17 Diamant (1) Name: griech. „der Unbezwingbare“, aufgrund seiner enormen Härte  geschliffener Diamant = Brillant Tertiäres Bildungsprinzip = metamorphe Abfolge (Graphit zu Diamant) Farbe: farblos klar bis gelblich Mineralklasse der Natürlichen Elemente: C Begehrter Edelstein & traditioneller Heilstein, wirtschaftlich als Bohr- und Schleifmittel

18 Diamant (2) Wirkung: Anwendung: Klare Erkenntnis und geistige Freiheit
Bewusstsein, Selbstbestimmung, Charakterstärke Logisches Denken, Lernfähigkeit, Kontrolle des eigenen Lebens Körperlich: Erkenntnis des Krankheitshintergrunds, Reinigungsprozesse des Körpers Anwendung: Am Körper tragen oder auf die Stirn auflegen

19 Bernstein (1) Name: niederdeutsch börnen, bernern = brennen (Brennbarkeit) Bernstein mit Einschlüssen – Inklusen Versteinertes Harz Farbe: gelb bis braun Keine Mineralklasse, Gemisch aus C, H, O, H2S Beliebter und einer der ältesten Edel-, Schmuck-, Heilsteine

20 Bernstein (2) Wirkung: Anwendung: Sonniges, sorgloses Leben
Traditionsbewusstsein, überlieferte Werte in neue Zeit Flexibilität & Kreativität Anwendung: Über längere Zeit am Körper tragen

21 Literatur GIENGER Michael (Hg.): Lexikon der Heilsteine. Von Achat bis Zoisit. Saarbrücken 2000. GIENGER Michael (Hg.): Heilsteine. 430 Steine von A-Z. Saarbrücken 2003. AUNER Birgit: Die Farben der Steine. Beeinflussung von Körper und Geist. Ma.-Arb. Graz 2014.

22 Danke für eure Aufmerksamkeit!! 