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Musik und Bewegung im DaF-Unterricht

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Präsentation zum Thema: "Musik und Bewegung im DaF-Unterricht"—  Präsentation transkript:

1 Musik und Bewegung im DaF-Unterricht
Monika Honti Mai 2016

2 Themen Musik, Text und Bewegung
Lieder für Wortschatz, Grammatik, Textaufbau Beispiele für Anfänger und Fortgeschrittene Studenten-Produktionen

3 Musik – ja, aber aktiv! Musik ist ein wichtiger Bestandteil des Sprachunterrichts. Die Lernenden hören immer gerne Lieder und manchmal singen sogar mit. Wenn aber auch noch Bewegung ins Spiel kommt, arbeiten sicherlich mehr mit und der Lerneffekt kann gesteigert werden. Mit den Liedertexten kann man schnell und einfach Vokabeln, Ausdrücke und Grammatik lernen. Aktivitäten wie Rollenspiele, Drama und kreatives Schreiben ergeben sich dann im Unterricht wie von sich selbst.

4 Wichtige Schritte im Unterricht
Lied anhören und Meinung dazu sagen Gefällt das Lied? Worum geht es? Text vorentlasten, wichtigste Wörter und Ausdrücke klären Bewegungen zu den Wörtern besprechen Text projizieren Musik + Tanz + Text

5 Beispiele für Anfänger
Uwe Kind: Ich weiss was ich will Keine Zeit Wackel mit dem Po Ich bin cool Vor und hinter Tanz mit mir in Lederhosen Romanze im Perfekt Ich hab´dich Tim Toupet: Fliegerlied

6 Lieder für höhere Niveaus
Uwe Kind: Du bist eine Nummer Werner Bönzli: Grammatikalische Liebeslieder Wenn, ach wenn Du bist so freundlich Unterwegs zu ihr

7 Beispiele in der Praxis
Studenten-Videos Wintersemester 2015 und von Semana i 2015 Ich bin cool: https://www.youtube.com/watch?v=vxBi-RRW0jU und https://www.youtube.com/watch?v=opB-o8dr1WI&feature=youtu.be Keine Zeit: https://www.youtube.com/watch?v=cuJyVE9v-BA Tanz mit mir in Lederhosen: https://www.youtube.com/watch?v=uB55uLlua1g&feature=youtu.be (ab Minute 3:18)

8 Schlussfolgerungen Lieder motivieren zum Lernen und Mitmachen
Bewegung im Unterricht Musik und Text mit passenden Bewegungen Lieder ans Publikum / Niveau anpassen Vorentlastung wichtig Bewegungen vorher besprechen Drama und Theater im Unterricht Selbständige Kreationen (Videos, Szenen, Zeichnungen) fördern

9 Monika Honti – mmhonti@gmail.com
Danke fürs Mitmachen! Monika Honti –


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