Kompetenzorientierung und ihre Umsetzung im fremdsprachlichen Unterricht Michael K. Legutke & Team Platzhalter für Institutslogo.

Präsentation zum Thema: "Kompetenzorientierung und ihre Umsetzung im fremdsprachlichen Unterricht Michael K. Legutke & Team Platzhalter für Institutslogo."—  Präsentation transkript:

1 Kompetenzorientierung und ihre Umsetzung im fremdsprachlichen Unterricht Michael K. Legutke & Team Platzhalter für Institutslogo

2 Seite 2 Michael K. Legutke Ankerpunkte Classroom discourse - revisitied Diskurskompetenz Lernertexte Lernaufgaben und Szenarien

3 Seite 3 Michael K. Legutke Medien Reisen Freunde Kontakte Englisch- unterricht ? ? Unterrichtliche Diskurse Lebensweltliche Diskurse

4 Seite 4 Michael K. Legutke Klassenzimmer Bühne Forschungszentrum Trainingsplatz Textatelier Forum Observatorium Lernwerkstatt

5 Seite 5 Michael K. Legutke Fallbeispiel Intertextualität, Intermedialität, Multimodalität Teddybären auf Tour (Klassen 3 & 4)

6 Seite 6 Michael K. Legutke

7 Seite 7 Michael K. Legutke

8 Seite 8 Michael K. Legutke

9 Seite 9 Michael K. Legutke

10 Seite 10 Michael K. Legutke

11 Seite 11 Michael K. Legutke

12 Seite 12 Michael K. Legutke

13 Seite 13 Michael K. Legutke

14 Seite 14 Michael K. Legutke

15 Seite 15 Michael K. Legutke Mein Freund, der Teddy

16 Seite 16 Michael K. Legutke

17 Seite 17 Michael K. Legutke Lernertexte Ausdruck von Individualität Möglichkeit der Identifikation Träger von Bedeutung Adressatenbezug Experimentcharakter Raum für Kreativität Gegenstand von Reflexion Anlass für Selbst- und Fremdbewertung

18 Seite 18 Michael K. Legutke Szenarien: Themenzentrierte Lerngelegenheiten (learning opportunities) Thema / Text / (Lerner)Text / Task Klassenzimmer Bühne Forschungszentrum Trainingsplatz Textatelier Forum Observatorium Lernwerkstatt

19 Seite 19 Michael K. Legutke Lernaufgaben Definitionen enger und weiter Begriff task-as-workplan task-in-action (task-in-process) purpose – procedure – product Szenarien (t-t-t-t)

20 Seite 20 Michael K. Legutke Neue und alte Fragen: zukünftige Aufgaben 1.Lerngelegenheiten? 2.Dialog und Multilog? 3.Aufgaben? 4.Medienvielfalt? 5.Zugang zu Texten und Hilfsmitteln? 6.Verantwortung für Lernen? 7.Mitgestaltung der Lernumgebung? 8.Lernraum?

21 Seite 21 Michael K. Legutke

22 Seite 22 Michael K. Legutke Medien Reisen Freunde Kontakte Englisch- unterricht Einstellungen Motivation Themen Texte Sprache Lernstrategien und Verstehensstrategien Unterrichtliche Diskurse Lebensweltliche Diskurse

23 Michael K. Legutke & Team Wir danken für Ihre Aufmerksamkeit.