Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 1 The Virtual Reality Experiences Shape Our Worldview Maja Pivec FH JOANNEUM, Informations-Design.

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1 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 1 The Virtual Reality Experiences Shape Our Worldview Maja Pivec FH JOANNEUM, Informations-Design

2 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 2 Hypermedia-Wissensmodul On- und Offline-Gebrauch Neuartige Lösung Informelle Struktur Dynamischer Lernprozess Motivation

3 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 3 LIFE Projekt Leben Inspiration Fortbewegung Essen http://www.iicm.edu/sit/ summary0.htm

4 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 4 Motivation SL Konzept Unterstützung bei Contenterstellung Evaluation Erkentnisse

5 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 5 Wie lernen wir am besten? Wie lernen wir am liebsten?

6 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 6 Das LERNEN soll –Spaß machen –uns leicht fallen –interessant sein

7 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 7 In der virtuellen Welt können Lernende experimentieren Probleme lösen neue Gedankenwege gehen neue Denkmuster erkennen

8 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 8 Stellen Sie sich vor...

9 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 9 Wissensmodul sollte ermöglichen sich über die Situation zu informieren sich über die Vorgangsweise zu entscheiden sich mit den Konsequenzen von Handlungen auseinandersetzen zu können

10 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 10 Simulierte Umgebung Situation = Sammlung von verschiedenen Szenen Szene = Hypermedia- und HTML-Dokumente

11 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 11 Simulierte Umgebung

12 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 12 Szene

13 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 13

14 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 14 Prototyp Stand Alone Modul Wissensmodul in Rahmen von eine Lernumgebung –Ob die Lernumgebung solche Module unterstützt –Welche Vorteile bringt die Lernumgebung

15 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 15 Unterstützung der Autoren Drehbucherstellung Vorlagen für Szenenbeschreibung Grafische Darstellung von Szenen und Verbindungen Erstellung von Hypermediadokumenten Vorlagen für Seitenerstellung

16 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 16

17 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 17 Evaluation in zwei Gruppen (Fragebogen und Interviews) Hohe Akzeptanz Erweckt Interesse am Gebiet Zugriff auf Zusatzinformationen Bedeutung von klaren Formulierungen

18 Maja Pivec; WebCT Tagung 2002 18 Benutzerentscheidungen beeinflussen den Ablauf von abgeleiteten Szenen Benutzer sollen in der virtuellen Welt Erfahrungen sammeln Unterschied zwischen relevanter und irrelevanter Information Verknüpfung von Theorie und Praxis