Systemakkreditierung an der Hochschule Hannover

Präsentation zum Thema: "Systemakkreditierung an der Hochschule Hannover"—  Präsentation transkript:

1 Systemakkreditierung an der Hochschule Hannover

2 Inhalt Hochschule Hannover Hochschulentwicklung und Strategieansatz
Qualitätsmanagement, Zeitplan Berufungsverfahren

3 HOCHSCHULE HANNOVER Campus Expo Plaza Campus Ricklinger Stadtweg
Campus Blumhardtstraße

4 Hochschule Hannover in Zahlen
5 Fakultäten an 4 Standorten 37 Studiengänge mit Bachelor-Abschluss 16 weiterführende Studiengänge mit Master-Abschluss mehr als Studierende, darunter: mehr als 30% Frauen (1.787) mehr als 14% ausländische Studierende (934) 694 Lehrende davon 334 Lehrbeauftragte aus der Praxis darunter: mehr als 18% Frauen ca. 45 Millionen Euro Zuweisung von Landesmitteln ca. 1,89 Millionen Euro Drittmittel ca. 4,6 Millionen Euro Einnahmen aus Studienbeiträgen ca Euro Einnahmen aus Langzeitstudiengebühren ca m² Hauptnutzfläche (HNF)

5 Fakultäten I Elektro- und Informationstechnik
II Maschinenbau und Bioverfahrenstechnik III Medien, Information und Design IV Wirtschaft und Informatik V Diakonie, Gesundheit und Soziales

6 Leitbild der Hochschule Hannover
1. PRAXISNAHE ANGEBOTE: Wir setzen in unserem gesamten Wirken den für Fachhochschulen typischen Praxisbezug in herausragender Weise um und entwickeln ihn – quantitativ wie qualitativ – mit hohem Engagement weiter. 2. QUALITÄT: Wir sichern und verbessern laufend das anerkannt hohe Niveau unserer Lehre, Forschung und Praxisnähe, denn fachspezifisches und interdisziplinäres Wissen sowie entsprechende Fähigkeiten sind Potenziale und Verpflichtung für gesellschaftliche Zukunftsentwürfe. Wir praktizieren zertifizierte Geschäftsprozesse. 3. INTERDISZIPLINARITÄT: Wir pflegen die gewachsene Vielfalt unserer wissenschaftlichen Kompetenz zur fach- und hochschulübergreifenden Weiterentwicklung von einzigartigen und zukunftsfähigen Ausbildungsprofilen. 4. STANDORTVORTEIL: Wir nutzen für die Weiterentwicklung unserer nationalen und internationalen Attraktivität die Vorteile des Standorts Hannover als Landeshauptstadt und Messeplatz von Weltrang. 5. INTERNATIONALITÄT: Wir sehen in der konsequenten internationalen Ausrichtung unserer Studienangebote und Praxiskooperationen einen Schlüssel für den erfolgreichen beruflichen Einstieg unserer Absolventinnen und Absolventen. Wir sind stolz darauf, dass schon jetzt sehr viele ausländische Studierende unsere Hochschule für ihre Ausbildung gewählt haben.

7 HOCHSCHULENTWICKLUNG UND STRATEGIEANSTATZ
zielorientierte, ganzheitliche Organisationsentwicklung strategisches Management mit kontinuierlicher Strategieplanung Werkzeuge Qualitätsmanagement (ISO9001, SAkk, …) ganzheitliches Campus Management Monetäres und Nicht-monetäres Controlling Balanced Score Card

8 QM: Strategieansatz ECTS- Label SAkk ISO 9001 … H-IT (PAkk) (ITIL)
Familiengerechte Hochschule ISO 9001 … H-IT (ITIL) Total E-Quality

9 ZEITPLAN Funktion WS08/09 SS09 WS09/10 SS10 WS10/11 SS11 WS11/12 SS12
Programm-Reakkreditierung Dokumen-tation Audits Systemakkreditierung ISO9001 int. Audits Verwaltung int. Audits Fakultäten ISO-Zertifizierung Studierendenverwaltung HISinONE IT-Infrastruktur IT-Redundanz IT-Management FHHCard / IDM / Asset Mgt. / Support / Sec. Mgt.

10 Prozessmodell der Hochschule
8 Managementprozesse 5 Kernprozesse 6 Unterstützungsprozesse 10

11 Managementprozesse Strategie- und Zielvereinbarung Selbstverwaltung
Ständige Verbesserung Weiterbildung und Schulung Berufung von Professoren Haushalts- und Wirtschaftsplanung Controlling Hochschulmarketing und Öffentlichkeitsarbeit 11

12 Kernprozesse Weiterbildung und Technologietransfer
Forschung und Entwicklung Lehre und Studium Studierenden- und Alumniverwaltung Internationale Kooperation

13 Unterstützungsprozesse
Personalmanagement Gebäudemanagement und Instandhaltung Rechnungswesen und Beschaffung Bibliotheksmanagement Career Center/ Mentoringprogramme Hochschul-IT

14 Genderspezifische Anforderungen in der Systemakkreditierung
ASIIN Anforderungen IV.5 Diversity Mananagement Das Qualitätsmanagement der Hochschule unterstützt die Berücksichtigung der Geschlechtergerechtigkeit bei der Konzeption von Studiengängen Das Qualitätsmanagement der Hochschule unterstützt die Identifikation und Berücksichtigung der besonderen Bedürfnisse einzelner Zielgruppen – insbesondere von Mitgliedern der Hochschule mit Kindern, von ausländischen Hochschulmitgliedern und von Hochschulmitgliedern mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen.

15 Genderspezifische Anforderungen in der Programmakkreditierung
Leitfaden Hochschule Hannover zur Reakkreditierung 2.1.1 Geschlechtergerechtigkeit (Studiengang) 4.5.4 Maßnahmen zur Beratung von Studieninteressierten und Studierenden (Verweis auf QMH , KLS-STUB Studienberatung)

16 Aktionsfelder Total E-Quality
1. Personalbeschaffung und Stellenbesetzung 2. Karriere- und Personalentwicklung 3. Vereinbarkeit von Erwerbstätigkeit und Familienverantwortung (work-life-balance) 4. Institutionalisierte Gleichstellungspolitik 5. Planungs- und Steuerungselemente in der Organisationsentwicklung 6. Organisationskultur 7. Forschung, Lehre und Studium

17 Personalbeschaffung und Stellenbesetzung
Kriterium: Ausschreibungs-, Bewerbungs- und Stellenbesetzungsverfahren sind dazu geeignet, eine angemessene Beteiligung von Frauen an Auswahlverfahren zu fördern und die Einstellungschancen von Frauen zu erhöhen.

18 Personalbeschaffung und Stellenbesetzung Bezug zum QMH
QMH 4.05: MHL Managementprozessgruppe Berufung von Professoren QMH 6.01: UPM Unterstützungsprozessgruppe Personalmanagement UPM-PERS Personalverwaltung UPM-LEBA Akquisition und Betreuung von Lehrbeauftragten UPM-HIWI Akquisition und Betreuung studentischer und wissenschaftlicher Hilfskräfte UPM-STELL Stellenbesetzung

19 Berufungsverfahren 4.05 Berufung von Professoren
MHL-BEPR-V1 Berufung von Professoren MHL-BEPR-V2 Ausschreibung anstoßen MHL-BEPR-V3 Ausschreibung durchführen MHL-BEPR-V4 Auswahlverfahren durchführen MHL-BEPR-V5 Ruferteilung anstoßen MHL-BEPR-V6 Ernennung von Professoren

20 Berufungsverfahren 4.05 Berufung von ProfessorInnen
MHL-BEPR-V1 Berufung von ProfessorInnen MHL-BEPR-V2 Ausschreibung anstoßen MHL-BEPR-V3 Ausschreibung durchführen MHL-BEPR-V4 Auswahlverfahren durchführen MHL-BEPR-V5 Ruferteilung anstoßen MHL-BEPR-V6 Ernennung von ProfessorInnen

21 Beschreibungen Berufungsverfahren
4.05_MHL-BEPR-V1_Berufung_von_Professoren.pdf 4.05_MHL-BEPR-V1_Berufung_von_Professoren_Diagramm.pdf _MHL-BEPR-V2_Ausschreibung_anstossen.pdf _MHL-BEPR-V3_Ausschreibung_durchfuehren.pdf _MHL-BEPR-V4_Auswahlverfahren_durchfuehren.pdf _MHL-BEPR-V5_Ruferteilung_anstossen.pdf _MHL-BEPR-V6_Ernennung_von_Professoren.pdf