Lernen ist Dialog Thema Einordnung des Themas Schule als Ganzes

Präsentation zum Thema: "Lernen ist Dialog Thema Einordnung des Themas Schule als Ganzes"—  Präsentation transkript:

1 Lernen ist Dialog Thema Einordnung des Themas Schule als Ganzes Struktur Faktor Spaß Faktor Lernen Faktor Schutz Kommunikationswege Datenschutz intern Datenschutz extern

2 Lernen ist Dialog Zielsetzungen der
Alternative zu ungesicherten virtuellen Räumen Vermittlung schulischer Inhalte Lehren des selbstverantwortlichen Umgangs mit neuen Medien Identifikation und Bindung von Schülern an die Schule 2 / 14

3 Thema Die Mischung zwischen Spaß und Lernen ist der Anreiz, der magnetische Wirkung auf Schüler hat. Die verfügt nicht nur über eine klassische Communitystruktur wie Schüler sie bereits kennen, sondern ermöglicht es auch Lehrern, schulische Inhalte online verfügbar zu machen und gezielt einzusetzen. Die Option, dabei mit Spaß Unterrichtsinhalte zu entdecken, macht den Lehrer und die Schule nicht nur zum Anbieter flankierender Lerninhalte, sondern zum festen Bestandteil des virtuellen Seins. 3 / 14

4 Communities sind heute in aller Munde
Einordnung des Themas Communities sind heute in aller Munde Was bedeutet Community? Ein Definitionsversuch Community - Gemeinschaft Unter Gemeinschaft versteht man zu einer Einheit zusammengefasste Individuen, die gemeinsame Interessen aufweisen und wenn ein Zusammengehörigkeitsgefühl vorhanden ist. Dies ist eine zentrale Kernkompetenz einer jeder Schule. 4 / 14

5 Die virtuelle Schulgemeinschaft
Schule als Ganzes Die virtuelle Schulgemeinschaft Alter Wein in neuen Schläuchen? Ja und nein – die Begriffe wechseln, aber der Grundgedanke der Gemeinschaftsbildung und Schule bleibt Systematische, virtuell gestützte Förderung von neuen Grundbedürfnissen und –wünschen mit zeitgemäßen Mitteln. Strukturierte, gebündelte und individuelle Aktion sowie Kommunikation in Richtung Schüler und Eltern 5 / 14

6 Struktur Spaß Lernen Schutz 6 / 14

7 Faktor Spaß Spaß Austausch mit Freunden
Eigene Bereiche über die man das Sagen hat soziale Interaktion und Selbstdarstellung Ein Teil der Schule sein Freies, kindgerechtes Handeln 7 / 14

8 Faktor Lernen Lernen Lernen als selbstbestimmte Aktivität der Schüler
Lernen im Dialog auch außerhalb der Schule Der Dialog endet nicht am Schultor Lehrer lernen ihre Schüler kennen 8 / 14

9 Faktor Schutz Eindeutige Identifikation
Zugriffskontrolle (Passwortschutz) Abschottung nach Außen Individuelle Datenschutzoptionen Interne Moderation Administration durch Lehrkräfte Ereigniskontrolle durch Schulleitung Voraussetzungen Internetzugang Hard- und Software Schulung Am Ball bleiben 9 / 14

10 Kommunikationswege Schule Schüler Lehrer Eltern Nachrichtensystem
Öffentliche Gruppen Geschützte Gruppen Pinnwände Nachrichtensystem Kurse, Foren, Ankündigungen, Unterrichtsunterlagen Nachrichtensystem Öffentliche Gruppen Geschützte Gruppen Pinnwände 10 / 14

11 Leitgedanken des internen Datenschutzes
Datenschutz intern Leitgedanken des internen Datenschutzes Verbot mit Erlaubnisvorbehalt Grundsätzlich in Voreinstellung nur Name sichtbar Alle personenbezogenen Ausgabefunktionen sind deaktiviert bis eine bewusste Freischaltung erfolgt Ständige Visualisierung getroffener Einstellungen Sensibilisierung der User zum Thema Datenschutz 11 / 14

12 Richtlinien des externen Datenschutzes
Datenschutz extern Richtlinien des externen Datenschutzes Zugelassen werden ausschließlich der Schule persönlich bekannte Personen (Identitätsverifikation) Inhalte und Personen werden gegenüber Dritten z. B. Suchmaschinen abgeschottet Die Programmierung erfolgt nach dem W3C Standard. Die Daten werden in gesicherten Bereichen gespeichert Auf die Daten haben nur Personen Zugriff, die auf die Wahrung des Datenschutzes verpflichtet sind und nur in dem Umfang, wie es die Arbeitsaufgaben erfordern. Zum Schutz der Daten sind geeignete technische und organisatorische Maßnahmen getroffen worden. 12 / 14

13 Diskussion 13 / 14

14 Vielen Dank Referenzschulen: Städtische Realschule Nettetal
Katholische Hauptschule Stadtmitte (MG) Privat Lesson GmbH Am Sickeskreuz 8a 47877 Willich Anspechpartner: Karsten Doehring Telefon +49 (0) doehring schulen-vernetzt.de Internet: Thomas Jerzy & Ivan Kosev GbR Hamerweg Mönchengladbach Telefon +49 (0) it use-web.de Internet: Alle Rechte vorbehalten. Beratung, Service und Vertrieb Entwicklung, Technik und Vertrieb 14 / 14