Förderung Übergang Schule / Beruf

Präsentation zum Thema: "Förderung Übergang Schule / Beruf"—  Präsentation transkript:

1 Förderung Übergang Schule / Beruf
Integrierte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe Ganztagsschule 1220 SchülerInnen (Jg. 5-13) ca. 140 MitarbeiterInnen Schwerpunkte: Ökologie, Naturwissenschaften, Sport, Berufsorientierung, inter- kulturelle Erziehung diverse Auszeichnungen, z.B.: METRO Cash und Carry größte Vertriebslinie der 61 C+C Großmärkte in Deutschland 4 in Hamburg HH-Rahlstedt seit 1974 289 MitarbeiterInnen derzeit 10 Auszubildende zuletzt ausgezeichnet als Betrieb mit vorbildlichem Arbeitsschutz Schulmerkur der HK Hamburg Erwerb von Fach-, Sozial- und Methodenkompetenzen

2 Förderung Übergang Schule / Beruf
Erwerb von Fach-, Sozial- und Methodenkompetenzen Erwerb von interkulturellen Kompetenzen Erwerb von berufsrelevanten Kompetenzen Integration und Förderung aller Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Begabung, Herkunft, Geschlechter, Religionen Schulethos

3 Netzwerk Interkultur

4 Netzwerk Berufsorientierung

5 Betriebsbesichtigungen
Kooperation OHS & METRO Betriebsbesichtigungen Assessments in den Jahrgängen 9 und 10 Recyclingprojekt im Jahrgang 10 Präsenz am Tag der Offenen Tür der Schule wechselseitige Hospitationen bei Prüfungs - und Einstellungsgesprächen Vermittlung von Praktikumsstellen Simulation von Bewerbungsgesprächen Beratung und Unterstützung beim Aufbau des OHS - Ladens

6 Der OHS -Laden Personal Lager Einsatzplanung Einkauf Verpackung
Inventur Werbung Preiskalkulation Abrechnung Sortimentpflege Bestellung Verkauf Sonderaktionen

7 aufbauende Schülerselbsteinschätzung der eigenen Stärken und Schwächen
Wirkung auf die Schule Aufwertung der pädagogischen Arbeit durch Interesse und Unterstützung des Schullebens behutsame und realitätsnahe Heranführung der Schülerinnen und Schüler an die Anforderungen im Beruf aufbauende Schülerselbsteinschätzung der eigenen Stärken und Schwächen Perspektivwechsel für beide Kooperationspartner Win-Win-Situationen für beide Kooperationspartner

8 Wirkung auf die Metro-Azubis
Das Projekt stärkt eine positive Persönlichkeitsentwicklung der Auszubildenden. Neben dem selbstständigen Erarbeiten von Präsentationen im Team werden zuvor durch die Ausbildung vermittelte Inhalte aufgearbeitet und unter einem anderen Blickwinkel (OHS-Laden) betrachtet und bewertet. Die Auszubildenden zeigen soziales Engagement und setzen sich mit den aktuellen Problemen unserer Gesellschaft auseinander. Sie leisten einen aktiven Beitrag zur Verbesserung der Chancen für Hauptschüler auf dem Ausbildungsmarkt.

9 Konzepte formulieren und verbindliche Vereinbarungen treffen
Unsere Empfehlung Konzepte formulieren und verbindliche Vereinbarungen treffen feste AnsprechpartnerInnen und Treffpunkte bestimmen Eingrenzen und Konkretisieren von Umfang, Zeitfenster, Personalbedarf betriebliche und schulische Organisationsformen berücksichtigen schulische Zuständigkeiten klar formulieren und einhalten regelmäßige Rückmeldung durch Gremienpartizipation einholen bewährte Kommunikationsformen verstetigen