am Schulzentrum Vegesack (SZV)

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1 am Schulzentrum Vegesack (SZV)
schulzentrum vegesack bs Die Werkstufe am Schulzentrum Vegesack (SZV) Inhalt: Wer wir sind Unser Konzept - Grundlagen für die Werkstufe an Beruflichen Schulen in Bremen - Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV - Die räumliche „Heimat“ der Werkstufe am SZV erarbeitet von: Anke Aksamski und Barbara Fietz (FöZ Am Wasser) Hans Karaski und Jürgen Manal (SZV)

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Wer wir sind:

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Pausenhof

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Pausenhalle 1

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Pausenhalle 2

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Flur Hauptgebäude

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Freizeitraum

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PC-Labor

9 schulzentrum vegesack bs
Pneumatik-Labor

10 schulzentrum vegesack bs
Elektro-Labor

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Heizungs-Labor

12 Bildung sprengt Ketten
schulzentrum vegesack bs Bildung sprengt Ketten

13 Es lernen und arbeiten am SZV
schulzentrum vegesack bs Es lernen und arbeiten am SZV im Schuljahr 2012/13: ca. 480 Schüler 27 LehrerInnen 5 Lehrmeister 1 Sozialarbeiter 2 Verwaltungsangestellte 1 Hausmeister 5 Reinigungskräfte

14 schulzentrum vegesack bs Elektroniker (Handwerk)
Vollzeitschulen Werkschule (3-jährig) EM/BO (1-jährig) BFS Informations- verarbeitung (1-jährig) BFS Metalltechnik (1-jährig) BFS Informationstechnische/-r Assistent/-in (2-jährig) Fachoberschule (2-jährig) Fachoberschule (1-jährig) Teilzeitschule Berufsschule für Elektroniker (Handwerk) und Anlagenmechaniker SHK (Handwerk) Kooperationen Sek. I Schulen (insbesondere Gerhard-Rohlfs Oberschule) Universität Technikerschule HB Gymnasium Vegesack Volkshochschule Sportverein Löhnhorst (Kanusportgruppe)

15 schulzentrum vegesack bs
Ziel eines Bildungsganges am SZV erreicht? Welche Möglichkeiten gibt es danach?

16 schulzentrum vegesack bs
Berufsausbildung 3,5 Jahre Berufspraxis 1 Jahr (nicht zwingend) Fachoberschule 12.Klasse Klasse Technikerschule 4 Semester Meisterschule Fachhochschule 6 - 8 Semester Techniker Meister Ingenieur ITA Sek I -Abgang /-Abschluss Mittlerer Bildungsabschluss

17 Neues Standbein: MINT-Profil
schulzentrum vegesack bs Neues Standbein: MINT-Profil Baustein IT A l l g e m e i n b i l d u n g A l l g e m e i n b i l d u n g Baustein Haus & Energie Baustein Technik allgemein Schüler/-innen der Oberschulen Bremen-Nord Kl A l l g e m e i n b i l d u n g

18 Konzept für die Werkstufe am SZV
schulzentrum vegesack bs Neues Standbein: Werkstufe Konzept für die Werkstufe am SZV

19 Grundlagen für das Konzept Werkstufe an Beruflichen Schulen in Bremen:
schulzentrum vegesack bs Grundlagen für das Konzept Werkstufe an Beruflichen Schulen in Bremen: 1.) Behindertenrechtskonvention der UN von 2008 Es geht nach Art. 24 darum, dass: "Menschen mit Behinderungen gleichberechtigt mit anderen in der Gemeinschaft, in der sie leben, Zugang zu einem inklusiven, hochwertigen und unentgeltlichen Unterricht an Grundschulen und weiterführenden Schulen haben". Stichwort: Inklusion

20 schulzentrum vegesack bs Grundlagen für das Konzept
Jeder ist verschieden, aber Teil des Ganzen!

21 schulzentrum vegesack bs Grundlagen für das Konzept
2.) Bremer Schulgesetz von 2009 §3, Abs. 4: „Bremische Schulen haben den Auftrag, sich zu inklusiven Schulen zu entwickeln.“ § 4 Absatz 5: Der Unterricht und das weitere Schulleben sollen für behinderte und nichtbehinderte Schülerinnen und Schüler gemeinsam gestaltet werden.

22 schulzentrum vegesack bs Grundlagen für das Konzept
3.) "Entwicklungsplan Inklusion" von der Bildungsdeputation im Dezember 2010 verabschiedet. Auszug: „Die so genannte Werkstufe (Jahrgangsstufe 11 und 12) des Förderschwerpunktes W+E (…) wird an Berufsbildenden Schulen angesiedelt (…)“

23 schulzentrum vegesack bs Grundlagen für das Konzept
4.) Beschluss Deputation für Bildung (städtisch) vom 24. März 2011 TOP 7: Beschulung der Werkstufenschülerinnen und -schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Bereichen Wahrnehmung und Entwicklungsförderung an Berufsbildenden Schulen Beschluss: einstimmig Die Deputation für Bildung (städtisch) stimmt der Beschulung der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Wahrnehmung und Entwicklungsförderung in der Werkstufe an Berufsbildenden Schulen zu.

24 schulzentrum vegesack bs Grundlagen für das Konzept
5.) Fester Wunsch der Kolleginnen und Kollegen - des „Förderzentrum Am Wasser“ und - des „Schulzentrum Vegesack“ die Werkstufe in gemeinsamer Arbeit zum Erfolg zu führen

25 schulzentrum vegesack bs
Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV Was haben wir zu bieten? Was können Sie von uns erwarten?

26 „Bestmögliche Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler
schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV Unser oberstes Ziel bei der Umsetzung des Konzeptes „Werkstufe am SZV“ ist: „Bestmögliche Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf das Leben nach der Schule“

27 schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV
1. Der „normale“ Unterricht

28 schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV
Der Unterricht wird „im Normalfall“ erteilt von Lehrerinnen und Lehrern des ehemaligen „Förderzentrum Am Wasser“ mit den sonderpädagogischen Fachrichtungen: W & E, LSV, sozial-emotionale Entwicklung Unterrichtsfächer: Deutsch, Mathematik, Sport (inkl. Schwimmen), WAT, Kunst, Sachkunde / WUK, Musik

29 schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV
Unterstützung erhalten die Lehrkräfte durch pädagogische Mitarbeiter/innen: Erzieher/-innen, Heilerziehungspfleger/-innen oder Krankenpfleger/-innen sowie z.B. Teilnehmer/-innen des Bundesfreiwilligendienstes Somit besteht ein Klassenteam aus: 1 Sonderschul-Pädagogin/Pädagoge 1 pädagogische/r Mitarbeiter/-in (plus ggf. 1 Einzelfallhilfe)

30 schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV
Förderschwerpunkte: Berufliche Orientierung (inkl. 2 Schülerpraktika) Lebenspraktische Fertigkeiten Teilhabe am öffentlichen Leben Besuch von außerschulischen Lernorten Freizeit & Wohnen

31 schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV
Klassenübergreifende Projekte: Berufs- Sport- Lese- Kunst- AGs am Nachmittag: Computer, Fußball, Traumstunde, Tanzen, Trommeln, Spiele -Projekte

32 Berufsprojekte- Angebot:
schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV Berufsprojekte- Angebot: 1 x wöchentlich 8 Stunden in den Schülerfirmen: Haus & Hof Hauswirtschaft Wäscherei Kreativgruppe …. Kaffee-Rösterei Druckerei Montagewerkstatt Fahrradwerkstatt …. Abgestimmt auf die individuellen Fähigkeiten: Anleitung zu und Ausübung von Tätigkeiten zur Berufsorientierung

33 schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV
Sportprojekte Schwimmen Selbstverteidigung Mädchen / Jungen Nordic Walking & Jogging Rhythmik Wassersport ….

34 2. Der „inklusive“ Unterricht: Entwicklung zu einer inklusiven Schule
schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV 2. Der „inklusive“ Unterricht: Entwicklung zu einer inklusiven Schule

35 Beteiligte Schüler/-innen:
schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV Beteiligte Schüler/-innen: Schüler/-innen, des SZV hier insbesondere Werk- Schüler/-innen Werkstufen- Schüler/-innen

36 Inklusion - Erste Schritte:
schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV Inklusion - Erste Schritte: Einbeziehung einzelner (Werk-)Schüler/-innen oder Kleingruppen – mit zusätzlicher Lehrkraft – in den Unterricht / die Projekte, insbesondere die Berufsorientierungsprojekte - Bildung von „Schüler-Patenschaften“ - Vernetzung der vorhandenen Schülerfirmen (inkl. gemeinsamer Verkauf auf der Messe) 

37 schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV
Gestaltung gemeinsamer Pausen Gemeinsamer Erwerb des Haushalts- / Ernährungs- Führerscheins - Gemeinsam Kochen, gemeinsam Essen - Betreiben eines gemeinsamen Kiosks Gemeinsame Projekte zur Verschönerung der Schule - Teilnahme an Special Olympics (mit ITA-Schüler/-innen)

38 schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV
Die Zuordnung zu bestimmten Projekten und die Teilnahme daran ist immer abhängig von: - den individuellen Wünschen und Neigungen der Schülerinnen und Schüler (soweit realisierbar) - der Einschätzung der Lehrkräfte über die Fähigkeiten und Potentiale der einzelnen Schülerinnen und Schüler - der strikten Einhaltung sicherheitstechnischer Aspekte

39 Bei erfolgreicher Entwicklung der Inklusion
schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV Bei erfolgreicher Entwicklung der Inklusion in Zukunft evtl. möglich: Gemeinsamer Theorie-Unterricht gleich starker Gruppen z. B. im Fach WAT zur Themenbearbeitung: Bereich: „Produzieren & Konsumieren“ - Entwurf, Gestaltung und Herstellung eines Möbelstückes Bereich: „Leben und Arbeiten in der Familie“ - Menschen mit besonderem Bedarf und Umgang mit behinderten Menschen Bereich: „Energie zum Leben und Arbeiten“ - Energieerzeugung, -versorgung und -Einsatz oder Müllkreislauf oder Wasser-Ver- und -Entsorgung

40 Kooperation mit schulischen Partnern
schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV Kooperation mit schulischen Partnern Verabredet ist eine Kooperation mit dem Schulzentrum Blumenthal - für inklusiven, gemeinsamen Unterricht - für Praktika und Projekte zur Erweiterung des Angebotes für unsere Werkschüler auf den pflegerischen Berufsbereich zur gemeinsamen Arbeit in der bereits bestehenden Arbeitsgruppe „Inklusion in Werkstufen und berufs- vorbereitenden Bildungsgängen“ der norddeutschen Bundesländer

41 schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV
Kooperation mit außerschulischen Partnern Ein Beispiel: Mit Werkstatt Bremen (Martinshof) ist eine sehr enge Kooperation vereinbart worden. Verabredet sind gemeinsame Projekte in verschiedenen Bereichen (Metall, Holz, Keramik, Gartenbau etc.) Zum wird der Martinshof mit zwei Gruppen ins Werkstattgebäude des SZV einziehen und eine Produktion im Bereich Metallbearbeitung aufnehmen.

42 schulzentrum vegesack bs Inhaltliche Konzeption Werkstufe am SZV
Unsere Kooperationspartner sind: Schulzentrum Blumenthal Werkstatt Bremen Diakonische Stiftung Friedehorst Tagesförderstätten Verschiedene Unternehmen in HB Nord Bundeswehr Garlstedt Amt für Soziale Dienste Universität Bremen (Fachbereich 12) Stadtbibliothek Vegesack Polizei Theater Bremen Bremer Entsorgungsbetriebe ...uvm.

43 schulzentrum vegesack bs Die räumliche „Heimat“
Werkstufe am SZV Die räumliche „Heimat“ der Werkstufe

44 schulzentrum vegesack bs Gebäudetrakt für Werkstufe (im EG)

45 schulzentrum vegesack bs Klassenraum Werkstufe

46 schulzentrum vegesack bs Werkraum Holz Werkstufe

47 schulzentrum vegesack bs Behindertengerechter Sanitärbereich Werkstufe

48 schulzentrum vegesack bs Metall- / Montagewerkstatt Werkstufe

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Dankschreiben, Schüler des FöZ Louis-Segelken-Straße

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Werkstufe am SZV Wir freuen uns auf die spannende Arbeit mit Ihren Kindern und eine gute Zusammenarbeit mit Ihnen!

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

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Es gibt nichts Gutes, außer man tut es! Erich Kästner