Grundschule Gießen -West Ganztagsschule der Universitätsstadt Gießen

Präsentation zum Thema: "Grundschule Gießen -West Ganztagsschule der Universitätsstadt Gießen"—  Präsentation transkript:

1 Grundschule Gießen -West Ganztagsschule der Universitätsstadt Gießen

2 Entstehung Erste staatliche Ganztagsschule in Mittelhessen in gebundener Konzeption Gegründet 1971 als Ganztagsschule in der Nähe eines sozialen Brennpunktes mit dem gleichzeitigen Angebot eines Halbtagszuges Idee, Kinder „von der Straße“ zu holen und Chancengleichheit für alle zu verwirklichen

3 Aktuelle Situation Heute auch Kinder aus allen Bildungsschichten und über 60 Nationen mit entsprechend unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen Ca. 350 Schülerinnen und Schüler im Alter von 6-12 Jahren Vorklasse Jahrgangsstufen 1-4 in der Regel vierzügig; davon in jeder Stufe 2-3 Klassen im gebundenen Ganztag Vorlaufkurs Deutsch; Unterricht in der Herkunftssprache Türkisch Fünf Klassen mit Gemeinsamem Unterricht/ Integrationsklassen (15 Kinder- LH, EH, SH, PB) Ca. 30 Kolleginnen und Kollegen, darunter Förderschullehrer, Schulsozialpädagogen, Honorarkräfte, Klassenpaten Küchen- und Hauspersonal, Schulsekretärin

4 Konzeption/ Ziele Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Differenziertes und anspruchsvolles Bildungs- und Erziehungsangebot Heterogenität als Chance wahrnehmen - buntes kulturelles Miteinander Gemeinsamer Unterricht/ Integration – „Miteinander und voneinander lernen“ Individuelle Förderung und Forderung/ Differenzierungs- und Fördermaßnahmen für leistungsschwächere und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler Schlüsselqualifikationen für ein lebenslanges Lernen fördern und entwickeln Lebendige Lernkultur, vielfältige Lernmethoden/ Lernzugänge, Medien- und Methodenkompetenz Handlungs- und Erfahrungsorientierung/ Selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen anregen und nachhaltig verwirklichen Umfassendes Ganztagskonzept mit entsprechend zielorientierten Kooperationen Vertrauensvolles, offenes Arbeits-, Kommunikations- und Lernklima in der gesamten Schulgemeinde täglich leben und weiter entwickeln

5 Konzeption/Organisation/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Rhythmisierter Schultag mit Früh- und Spätangebot, Unterrichtsblöcken am Vor- und Nachmittag, Spielpausen, gemeinsames Mittagessen und Freizeit

6 Zeitplan eines solchen Schultages:
08:10-08:55 08: 1. Stunde (Frühbetreuung nur für Kinder Unterrichtsblock 2.Stunde berufstätiger Eltern) 09:40-10:00 Spielpause 10:00-10:45 10:45-11:30 3. Stunde (im Anschluss an Frühstück) Unterrichtsblock 4. Stunde 11:30-11:45 11:45-12:30 5. Stunde (Unterrichtsende für die Unterrichtsblock Halbtagsklassen) 12:30-13:25 Mittagessen für alle Ganztagsklassen und betreute Freizeit 13:25-13:30 Teepause 13:30-15:00 Nachmittagsunterricht für alle Ganztagsklassen Unterrichtsblock (daher in der Regel keine Hausaufgaben) Mittwoch: AG‘s für die Stufen 2-4 15:00-16:00 Spätangebot (nur für Kinder berufstätiger Eltern) Freitag: Unterrichtsende für die Ganztagsklassen um 12:45 Uhr 12:45 bis 14:00 Uhr Spätangebot

7 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Frühbetreuung/ Gymnastikraum

8 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Vormittags-unterricht/ Klassenräume

9 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Unterricht, Monatsfeiern/Begegnungsfelder

10 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Spielpausen/ Schulhof, Spielplätze

11 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Spielpausen/ Außengelände

12 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Mittagessen/ Speisesaal

13 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Freizeit/ Schulhof Fahrzeuge, Spielgeräte, … (Freizeitpass)

14 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Freizeit/ Kinderbibliothek

15 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Freizeit/ Außengelände (Sport- und Spielplätze, Schulgarten, Fühlpfad, …) Kletterwand

16 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Nachmittags-unterricht/ Klassenraum

17 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Mittwoch: Jahrgangsübergreifende Arbeitsgemeinschaften für die Stufen 2-4, z.B. …

18 Konzeption/ Gestaltung Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Bilder des Schulalltages Spätangebot/ Gymnastikraum

19 Konzeption /Schwerpunkte Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Im folgenden exemplarisch einige Schwerpunkte und Besonderheiten unserer Bildungs- und Erziehungsarbeit Gemeinsamer Unterricht/ Integration „Miteinander und voneinander lernen“

20 Konzeption/ Schwerpunkte Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Gelebte Schulvereinbarung Gewaltprävention, Beschwerdesystem Rituale, z.B. Morgenkreis

21 Konzeption/ Schwerpunkte Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Schulsozialarbeit/ Soziales Gruppentraining

22 Konzeption/ Schwerpunkte Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Leseförderung, Kinderbibliothek

23 Konzeption/ Schwerpunkte Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Gemeinsames Frühstück, gesunde Ernährung, Mittagessen

24 Konzeption/ Schwerpunkte Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Schulgartenarbeit, Naturerfahrung, ökologisches Bewusstsein

25 Konzeption/ Schwerpunkte Schule als verlässlicher Lern- und Lebensraum
Schulveranstaltungen/ Feste, auch im sportlichen Bereich, Förderturnen, Talentsport Fortbildungen für Lehrkräfte und Eltern, Supervision, Gremienarbeit, Beratung Kooperation mit allen Partnern der Schulgemeinde, Förder- und Freundeskreis der GGW, Forum Alter und Jugend e.V. Netzwerk Stadt und überregional Comeniusprojekt/ Austausch mit weiteren Partnerschulen

26 Pädagogische Ansprüche

27 Qualität/Qualitätssicherung garantieren

28 Qualität/ Ansprüche/ Bewertungen/ Ideen
Noch mehr Zeit für Lieblingsfächer Computer und Internet in jedem Klassenraum Ein Bereich für Mädchen Klassen- und Gruppenräume verschönern Kinderaussagen Kiosk/ Milchbar Seilbahn, Schwimmbad auf unserem großen Gelände

29 Homepage im Aufbau