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BeLL – Die besondere Lernleistung
Studierfähigkeit Eigenes Arbeitsverhalten Ziele: Studierfähigkeit: Eigenes Arbeitsverhalten: Kooperative Fähigkeiten: Berufseingangsvoraussetzungen: Kooperative Fähigkeiten Berufseingangs-voraussetzungen
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BeLL – Die besondere Lernleistung
Themenfelder: Forschendes Lernen Künstlerische Tätigkeit Demokratisch-soziales Handeln
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BeLL – Die besondere Lernleistung
Idealfall: Der Schüler findet sein Thema selbst! Themen: Unterricht Projekte Sonstiges L- und G-Kurse Fachübergr. WGk Jahresarbeiten Praktika Arbeitsgemeinschaften Hochschule, Institut Unternehmen soziale, ökonom., ökologische, gesell. Arbeitsgemeinschaft Vereine, Verbände Wettbewerbe Exkursionen Angebote der Schule
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BeLL – Die besondere Lernleistung
Betreuung: Geeigneter Fachlehrer Externer Betreuer Bewertet die Arbeit Gutachten der Arbeit
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BeLL – Die besondere Lernleistung
Anforderungen: Schriftliche Dokumentation Fachpraktischer Beitrag oder 1:1:1 Kolloquium (Verteidigung) 2:1 Fachpraktischer Beitrag ist optional
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BeLL – Die besondere Lernleistung
Die Schriftliche Arbeit: Einleitung Hauptteil ~ 15 Seiten Schlussteil Quellenverzeichnis, Anhang Eigenständigkeitserklärung Kurzfassung
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BeLL – Die besondere Lernleistung
Das Kolloquium (Verteidigung): Vorstellung und Präsentation der Arbeit – ca. 15 min Beantwortung von Fragen zur Arbeit – ca. 15 min Ablauf wie ähnlich einer mündliche Prüfung Bewertung durch eine Prüfungskommission (3 Fachlehrer) Schwerpunkte: Schauwert der Präsentation, Fachpraktische Vorführungen, Argumentation, Reaktionsfähigkeit, Verständlichkeit der Ausführungen, ...
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BeLL – Die besondere Lernleistung
Bewertung und Einbringung ist noch in Arbeit
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