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Didaktik der Geometrie (3)
Vorlesung im Sommersemester 2004 Prof. Dr. Kristina Reiss Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik Universität Augsburg
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Grundbegriffe der ebenen Geometrie in den Klassen 5 und 6
Punkt, Gerade, Halbgerade, Abstand, Parallelenschar, Geradenbüschel; Ebene, Halbebene, Winkel, Streifen, spitzer Winkel, rechter Winkel, stumpfer Winkel, gestreckter Winkel, überstumpfer Winkel, Scheitel, Orientierung, Scheitel-winkel, Nebenwinkel; Dreieck, Viereck, Vieleck; Kreis, Kreissehne, Mittelsehne, Kreis-bogen, Radius, Kreissegment.
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Die Achsenspiegelung in Klassen 6
Spiegelachse, Symmetrieachse; Urfigur, Bildfigur; Symmetrie, Achsensymmetrie; kongruent („deckungsgleich“); gleichsinnig bzw. gegensinnig kongruent; Achsenspiegelung, Kongruenzabbildung; Urpunkt, Bildpunkt, Fixpunkt; Fixpunktgerade, geradentreue bzw. winkeltreue Abbildung; Fixkreise, kreistreue Abbildung.
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Geometrische Begriffe
(1) Unterscheidung nach dem Inhalt Objekte (Gerade, Strecke, Dreieck) Relationen (senkrecht, kongruent) Abbildungen (Achsenspiegelung, Drehung) Maße (Länge, Flächeninhalt)
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Geometrische Begriffe
Begriffshierarchien Beispiel: Das „Haus der Vier-ecke“ ordnet Vierecke unter dem Aspekt der Symmetrie
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Geometrische Begriffe
(2) Unterscheidung nach der Rolle im Unterricht Leitbegriffe (Abbildung, Symmetrie) Schlüsselbegriffe (kongruent, ähnlich, Dreieck) Standardbegriffe (Hypotenuse, Kegel) Arbeitsbegriffe (Höhe im Dreieck)
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Das Lehren geometrischer Begriffe
(1) Begriffe erklären Definition eines Begriffs Spezifikation aus einem Oberbegriff Konstruktionsvorschrift Sammeln unter einem Oberbegriff Def. Winkel, Raute als spezielles Parallelogramm, Spiegelpunkt und Achsenspiegelung, Kongruenzabbildung
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Das Lehren geome-trischer Begriffe
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Das Lehren geometrischer Begriffe
(2) Darbieten von Objekten Prinzip der Variation Prinzip des Kontrasts Betrachtung von Sonderfällen
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Das Lehren geometrischer Begriffe
(3) Lernen durch Eigentätigkeit Operatives Prinzip Entdeckendes Lernen Problemorientierung Lernen in Zusammenhängen
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