Leittextgebundene Projektprüfung für „Externe“

Präsentation zum Thema: "Leittextgebundene Projektprüfung für „Externe“"—  Präsentation transkript:

1 Leittextgebundene Projektprüfung für „Externe“
Teilnahme anderer Bewerber/innen an den Prüfungen zum Qualifizierenden Hauptschulabschluss QA (nach § 59 VSO) Mittleren Schulabschluss MSA (nach § 64 VSO) Fortbildung M047-0/12/23 für Beratungslehrkräfte an Gymnasien am , 14:30 Uhr am Maristenkolleg in Mindelheim Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

2 Referent/innen Simone Deutschenbaur Bertram Hörtensteiner
Schulrat Staatliche Schulämter Unterallgäu/Memmingen Simone Deutschenbaur Fachberaterin Wirtschaft Ludwig-Aurbacher-Mittelschule, Türkheim Barbara Engel Konrektorin Mittelschule Mindelheim Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

3 Leittextgebundene Projektprüfung für „Externe“
Tagesordnung (ca. 14:35 Uhr – 16:00 Uhr) Begrüßung / Organisation Einführung / Aktuelle Bestimmungen Format der Projektprüfung Diskussion / Austausch Abschluss Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

4 Amtliche Schreiben zur Projektprüfung
KMS 1 Teilnahme externer Bewerber/innen, , IV.2 – 5 O – KMS 2 Projektprüfung in den QA/MSA-Prüfungen, , IV.2 – 5 O – KMS 3 Änderung der Volksschulordnung (VSO), , IV.4 – S 7610 – 4a RS Empfehlungen zur Projektprüfungsdurchführung, , /10 Hinweise zur Durchführung nach § 54/59 VSO (QA) und § 60/64 VSO (MSA) sowie zum schulinternen Vorgehen (zeitlicher Ablauf, ...) Übersichtsblätter, Muster und Formulare (z. B. Verlaufs-/Ergebnisprotokoll) Themenvorschläge/Leittextvorlagen aus Arbeit-Wirtschaft-Technik (AWT) und den berufsorientierenden Zweigen (boZ) Technik (Te) / Wirtschaft (Wi) / Soziales (So) Hinweise auf nötige Vorkenntnisse zur Bewältigung der Aufgabenstellungen Vorschläge und Tipps zur Bewertung und zur Notenbildung (Gewichtung) Hinweise zur Zulassung von Schüler/inne/n anderer Schularten („Externe“) sowie zur Zusammenarbeit mit Feststellungskommission/Prüfungsausschuss Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

5 Profil der Haupt-/Mittelschule
1. Projektorientierter, fächerübergreifender Unterricht Handlungskompetenz Sachkompetenz Methodenkompetenz Sozialkompetenz Personalkompetenz 2. Berufsorientierung - Lehrplan 2004 / „Hauptschulinitiative“ --> berufsorientierende Zweige - Theoretische und praktische Einblicke/Erfahrungen aus Arbeits- und Berufsleben - 3 Säulen der Mittelschule: Stark für den Beruf / ~ im Wissen / ~ als Person 3. Projektprüfung im Lernfeld Arbeit-Wirtschaft-Technik - Zertifizierung erworbener Kenntnisse/Fertigkeiten durch neues Prüfungsformat - Nachweis der verstärkt von der Wirtschaft eingeforderten Fähigkeiten - Erhöhung der Attraktivität/Akzeptanz der an der MS erworbenen Abschlüsse Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

6 Ablauf der Projektprüfung - 3 Phasen
Projektbeginn/ -initiative Zielsetzung Planung Durchführung Dokumentation Präsentation Überprüfung Abschluss Informationen und Material beschaffen Planerische und organi-satorische Tätigkeiten Manuelle und praktische Tätigkeiten Aufgaben der Gestaltung und Präsentation Kontrollie-rende und bewertende Tätigkeiten Phase 1 Phase 2 Phase 3 Zielsetzung und Planung Durchführung Präsentation und Reflexion Schule und/oder Zuhause Schule Die Rahmenbedingungen der einzelnen Schule und Schwerpunktsetzungen des Kollegiums lassen einen großen Spielraum für Ort, Dauer und Durchführung sowie fachliche und kompetenzorientierte Schwerpunkte. Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

7 Schulinternes Vorgehen (nach § 54 / § 60 VSO)
1. Prüfungsanmeldung bis 01. März  Terminierung von Prüfungen, etc. 2. (ggf.) Schriftliche Einreichung eines eigenen Themenvorschlags --> Genehmigung/Modifizierung/Ablehnung 3. Leittextausgabe (z. B. 2 Tage vor Durchführung) = Prüfungsbeginn sowie 4. Mitteilung prüfungsrelevanter Termine: „Schalterstunde“, arbeitsprakt. Durchführung, Präsentation und Reflexion, Abgabe der Projektmappe 5. Zielsetzung/Planung: Vorbereiten von Arbeitsprozess/Präsentation (ggf. mit Beobachtung individueller Kompetenzen), Beratung durch Lehrkraft 6. Durchführung: Praktisches Arbeiten nach Aufgabenstellung (2 Lehrkräfte) boZ „Technik“: 240 Minuten boZ „Wirtschaft“: 120 Minuten ggf. Zeitzuschlag bis zu 20 Min. boZ „Soziales“: 150 Minuten 7. Präsentation/Reflexion: Ergebnisdarstellung und Gespräch (2 Lehrkräfte) 8. Dokumentation: Abgeben der erstellten Prüfungsmappe Die Schritte 6 – 8 können ggf. im unmittelbaren Anschluss erfolgen! Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

8 Teilnahme anderer Bewerber/innen
Projektprüfung als Ersatz für „Betriebswirtschaft“ (WS) bzw. „Wirtschaft und Recht“ (RS, GY) sowie Prüfung im sonstigen Wahlfach oder (ggf.) Prüfung in Te/Wi/So Planung der Kooperation durch Feststellungskommission (QA) / Prüfungsausschuss (MSA) --> frühzeitige Kontaktaufnahme durch die Beratungslehrkräfte beider Schularten Anmeldung an der Sprengelschule / Koordination der Prüfungsschulen durch Schulamt Enge Zusammenarbeit von WS/RS/GY mit Mittelschule bei Vorbereitung, Durchführung u. Bewertung (vgl. Neufassung § 59 Abs. 5 VSO sowie KMS an Regierungen vom ) Möglichkeit zum Einbringen der schulartspezifisch erworbenen Kompetenzen / ggf. über eigenen Themenvorschlag durch Prüfling/Schule (vgl. Lehrplaninhalte der Schularten) Entscheidung hinsichtlich der Durchführung als (in der Regel) Gruppenprojekt Ausgewogenes Verhältnis der Lerninhalte aus AWT und boZ in der Aufgabenstellung Unterstützung durch Beratungsangebote in der Planungs- und Vorbereitungsphase Bewertung von beobachtbaren/nachweisbaren Einzelleistungen durch zwei Lehrkräfte „Softskills“ (Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein, etc.) werden nicht bewertet Die Projektprüfung ist eine schulhausinterne Prüfung, die von der Mittelschule aufgrund der jeweiligen Bedingungen und Erfordernisse vor Ort von der Feststellungskommission (QA) bzw. dem Prüfungsausschuss (MSA) erstellt wird. Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

9 Aufbau einer Leittextvorlage
Szenario Aufgaben Projektmappe Thema mit interessantem Inhalt: Handlungsanlass und Aufgabenhinführung Motivationsgrundlage mit Aufforderungscharakter Tipps: Was ist zu tun? --> Termine? Eindeutig zuzuordnende Aufgaben für beide Fächer Formulierungsklarheit (Einzel-/Gruppenleistung) Deckblatt <-- --> Quellenangaben Unterlagen aus der Planungs- und Durchführungsphase Begleittext zur Präsentation Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

10 Formulierung von Themen und Leittexten
Berücksichtigung von boZ- und AWT-Inhalten / Beachtung der Ausgewogenheit! Leittext AWT-Technik QA / MSA Leittext AWT-Wirtschaft QA / MSA Leittext AWT-Soziales QA / MSA Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

11 Leistungsmessung und -bewertung
Einheitliches Verfahren für alle Fächerkombinationen bezüglich des Prüfungszeitraums und der anzufertigen Unterlagen der Art und Intensität der Beobachtung/Begleitung der Beobachtungs-, Dokumentations- und Bewertungsinstrumente der Verteilung und Gewichtung der zu erreichenden Punkte Getrennte Dokumentation hinsichtlich Verlauf und Bewertung für jede/n einzelne/n Schüler/in der beiden Prüfer (z. B. AWT- und boZ-Lehrkraft, Lehramt an Hauptschulen) Bewertung der gesamten (beobacht-/nachweisbaren) Einzel(!)leistungen des Prüflings der Projektmappe (stärkere Gewichtung in Wirtschaft – normgerechte Darstellung!) Gewichtungsempfehlung: verschiedene Möglichkeiten: Durchführung (1/3) – Präsentation (1/3) – Projektmappe (1/3) AWT (1/3) – boZ (1/3) – Präsentation und Projektmappe (1/3) prozentuale Abstufung: QA-Prüfung: 1 (- 86%), 2 (- 68%), 3 (- 52%), 4 (-33%), 5 (-17%) MSA-Prüfung: 1 (- 92%), 2 (- 79%), 3 (- 63%), 4 (-42%), 5 (-23%) Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

12 Änderungen zur Notenbildung
1. Qualifizierender Hauptschulabschluss für Externe (Teiler 9) 2. Mittlerer Schulabschluss für Externe In „Projektprüfung“ kann keine mündliche Prüfung abgelegt werden (§ 64 Abs. 3 Satz 4 neu)! Fortbildung „Leittextgebundene Projektprüfung für Externe“, Beratungslehrkräfte an Gymnasien (Schwaben Süd), , Maristenkolleg Mindelheim

13 Leittextgebundene Projektprüfung Materialien von ISB und Schulamt
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