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GUTER UNTERRICHT Maya Kindler 5c
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Unterschied Lernziel und Kompetenz
Hat direkt etwas mit dem Unterricht zu tun. z.B: Ich kann meine Webseite farbig machen
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Unterschied Lernziel und Kompetenz
Ist dem Lernziel übergeordnet. z.B: Ich weiß was ich mit Farben in Webseiten bewirken kann.
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Sach-und Methodenkompetenz
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Informationen beschaffen, erfassen, bearbeiten und beurteilen
Ich weiß woher ich meine Infos bekomme. Ich kann diese Infos filtern Ich kann aus den Infos Schlüsse ziehen Ich kann damit arbeiten
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Arbeits- und Sachstrukturen erkennen, entwickeln und gestalten
Ich kann meinen Unterrichtsstoff gut ordnen Ich kann Inhalte graphisch gut gliedern z.B: unsere VWA
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Wissen einprägen, vernetzen und behalten
Ich kann meinen Prüfungsstoff gut lernen. Ich kann z.B: das CSS Sprücherl von meiner Webseite lernen z.B: VWA, Stoffsammlung auf der Webseite
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Arbeits- und Zeitpläne erstellen und nutzen können
Ich kann mir meinen Lernstoff einteilen Ich kann eine to Do List erstellen und mich daran halten z.B: Kalender, to do list
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Problemlösungsstrategien erkennen und anwenden
Ich kann mir überlegen, wie ich ein Problem oder eine Aufgabe am besten löse z.B: APP Programmierung
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Soziale Kompetenzen
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Im Team arbeiten können
Ich kann anderen helfen Ic kann Gruppenarbeiten gut organisieren z.B: gemeinsame PPP
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Kommunizieren Ich kann anderen zuhören
Ich kann Mitschülern Tipps geben. z.B: Präsentationen
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Vorträge halten Ich kann vor Gruppen sprechen.
Ich kann mit meiner Gestik und Mimik die Zuschauer fesseln
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Kritik üben Ich kann konstruktive Kritik geben und annehmen
Ich weiß wie man Kritik ausübt z.B: unsere Kritik Zu den Prüfungen
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Personale Kompetenz
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Für das eigene Lernen motivieren
Ich kann mich selber begeistern für mein lernen Ich weiß, wie ich am besten lerne Ich kann Neugierde entfalten
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Eigene Stärken und Schwächen
Ich kenne meine Stärken und meine Schwächen Ich kann ein Lerntagebuch führen Ich kann mir meine Schwächen eingestehen z.B. unsere VWA
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Frustrationstoleranz
Ich kann mit Misserfolgen umgehen Ich kann Kritik annehmen Ich nehme mir die Kritik nicht allzu sehr ans Herz
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Vier Merkmale guten Unterrichts
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Lernförderliches Klima
Man kann in der Klasse gut lernen Einhalten der Regeln Gerechtigkeit
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Methodenvielfalt Vielfalt der Handlungsmuster
Viele Unterrichtsverlauf Formen z.B: Gruppenarbeit, kreatives Arbeiten, …
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Individuelles Fördern
Genug Zeit für die Arbeitsaufträge Förderung von Schüler die nicht mitkommen z.B: Förderstunden
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Vorbereitete Umgebung
Die Klasse ist vorbereitet für den Unterricht Es sind Objekte bereitgestellt Man kann im Klassenraum gut arbeiten z.B: Sesseln, Flipchart, Tafel, Computer, …
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Informatikunterricht
Für nächstes Jahr hätte ich gerne: Weniger Arbeit zu Hause Weniger Zeitdruck in der Stunde Weniger Überraschende Kompetenzcheck
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