Tutorium Physische Geographie im SS 2009

Präsentation zum Thema: "Tutorium Physische Geographie im SS 2009"—  Präsentation transkript:

1 Tutorium Physische Geographie im SS 2009
Universität Augsburg Fakultät für Angewandte Informatik Institut für Physische Geographie und Quantitative Methoden Prof. Dr. Jucundus Jacobeit Tutorium Physische Geographie im SS 2009 9. Sitzung am Tutorin: Claudia Weitnauer

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3 Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Übungsfragen Warum weisen Arten Arealgrenzen auf? Nennen Sie mindestens vier Beispiele von Arealgrenzen! Was unterscheidet Schlussgesellschaften von Dauergesellschaften und anthropogenen Ersatzgesellschaften? Erläutern Sie die vier terrestrischen Sukzessionstypen! Stellen Sie die Entstehung fünf anthropo- zoogen geschaffener Vegetationstypen Mitteleuropas vor. Woher stammt die Flora dieser Vegetationstypen? Wie unterscheiden sich malakophylle, laurophylle, sklerophylle und sukkulente Blätter bezüglich Morphologie und Funktion? Welche drei Lebenstrategien gibt es bei Tieren und Pflanzen? Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

5 Übungsfrage 1: Arealgrenzen
 Immer dann wenn Wettbewerbsfähigkeit herabgesetzt ist, weisen Arten Arealgrenzen auf. Hindernisse (z.B. Meeresküsten, Gebirge) Ansonsten standörtlich bedingte Grenzfaktoren wie Klima oder Boden Konkurrenz als limitierender Faktor Absolute Grenzen pflanzl. Lebens: Extrema von Dürre, Kälte, Salz- und Schwermetallgehalte im Boden usw. Unterscheidung: rezente- fossile Areale, natürliche- künstliche Areale Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Grenzen von Arealen Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Übungsfrage 2 Schlussgesellschaft (Klimax): stehen im Einklang mit den herrschenden Umweltverhältnissen und dem Großklima, würden sich auch ohne den menschlichen Einfluss entwickeln; Mitteleuropa  geschlossener Wald Dauergesellschaften: verhindern dauerhaft extreme meist edaphisch bedingte Umweltverhältnisse an einem Standort die Entwicklung einer Schlussgesellschaft, entwickelt sich Dauergesellschaft; z.B. Hochmoore Anthropogene Ersatzgesellschaften: werden durch anthropo- zoogene Einflüsse (Beweidung, Drainage) Klimaxgesellschaften verhindert, entwickeln sich anthropopgene Ersatzgesellschaften Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Übungsfrage 2 Klimax und zyklische Regeneration Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Übungsfrage 3 Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Übungsfrage 3 Progressive Sukzession: Pflanzengesellschaft entwickelt sich zu einer Schlussgesellschaft Regressive Sukzession (Retrogression): Entwicklung einer Pflanzengesellschaft wird durch natürliche oder anthropogene Faktoren gestört und läuft rückwärts Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Übungsfrage 3 Beispiele für Sukzessionstypen: Primäre progressive Sukzession: Dünen, Verlandung, Salzmarschen Sekundäre progressive Sukzession: Wiederbewaldung, Wiesen (Primäre regressive Sukzession: Zerstörung von Initialvegetation durch Trittbelastung) Sekundäre regressive Sukzession: Brandrodung von tropischem Regenwald Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

12 Übungsfrage 5: Anpassung der Blätter
hygromorph Weichblatt (= malakophyll / weichblättrig) mesomorph Krautblatt (= mesophyll / krautblättrig) semiskleromorph Lorbeerblatt (= laurophyll / lorbeerblättrig) skleromorph Hartblatt (sklerophyll und kleinblättrig) semisukkulent (schwach fleischig) sukkulent (stark fleischigblättrig) aphyll (blattlos, z.B. mit Dornen zum Verdunstungsschutz) Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

13 Übungsfrage 6: Ökologische Anpassungen und Lebensstrategien
Adaption = Anpassung an Umweltbedingungen Lebensstrategie = Komplex gemeinsam erworbener Anpassungsmerkmale (Adaptionen), wie u.a. Meiden und Tolerieren von Stress, Lebensdauer, Lebensform, ausbreitungs- und reproduktionsbiologischer Charakteristika, die Organismen kennzeichnen und sie zu Funktionstypen zusammenfassen lassen Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

14 Ökologische Anpassungen und Lebensstrategien
Drei Primärstrategien: Konkurrenzkraft Reaktionsfähigkeit Stresstoleranz Grundprinzipien: Stress- Toleranz und Stress- Vermeidung Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

15 Ökologische Anpassungen und Lebensstrategien
3 ökologische Strategiesysteme: Ruderal- Strategie: Arten mit kurzer Lebensdauer, raschem Wachstum, hoher Fortpflanzungsrate und geringer Konkurrenzkraft (R- oder r- Strategen). Sie ertragen Störungen und können neu entstandene Habitate schnell besiedeln (Pionierpflanzen). Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

16 Ökologische Anpassungen und Lebensstrategien
Konkurrenz-Strategen: konkurrenzfähige Arten, die sich über einen längeren Zeitraum entwickeln, das Angebot an Nährstoffen, Wasser und Raum gleichmäßig nutzen, sowie wenig Störungen und Stress am Habitat erfahren (K- oder C-Strategen) Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

17 Ökologische Anpassungen und Lebensstrategien
Stresstoleranz-Strategen: langlebige, kleinwüchsige Arten an Habitaten, an denen Stress (Nährstoffarmut, Trockenheit, Lichtmangel, etc.) vorherrscht. Begrenzte Produktivität und Reproduktionsrate (S-Strategen). Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Mehr Übungsfragen… Welche Vegetation dominierte ursprünglich im mediterranen Tiefland Südeuropas (planar- submontan)? Welche Vegetationstypen findet man da heute und warum? Warum kommt es zur Ausbildung einer polaren Wald- und Baumgrenze? Wie gestaltet sich der Übergang vom borealen Wald zur Tundra? Nennen Sie fünf physiognomische Savannentypen der wechselfeuchten Tropen. Welche Faktoren führen zur Ausbildung der unterschiedlichen Savannentypen? Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Mehr Übungsfragen… Zu Frage 1: von der Waldformation zu Macchie/Garrigue oder Kulturland Ursprüngliche Vegetation: immergrüne Hartlaubgewächse oder Nadelhölzer Regressive Sukzession aufgrund von Rodung, Brand, Weidewirtschaft, Degeneration der ursprünglichen Hartlaubwälder Stufen der Degradation: Macchie und Garrigue Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Mehr Übungsfragen… Zu Frage 2: Polare Wald- und Baumgrenze ist eine thermisch definierte „Wärmemangelgrenze“ mit mind ° C an Tagen im Jahr Grenze verschiebt sich während warmer Sommer nach N Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Mehr Übungsfragen… Zu 2.: Übergang Tundra- Taiga Tundra = baumlose Vegetation Typische Zwergstrauchtundra  relativ waldfreie südl. Gebüschtundra  Lichtwälder, Waldtundra  Taiga Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Mehr Übungsfragen… Zu Frage 3: Homogenes tropisches Grasland Komplex aus regengrünen Feucht- und Trockenwäldern sowie baumdurchsetzter Grasflur Vorkommen von Büschen und Bäumen Vegetationszeit wird durch hygrische Faktoren (räuml. Und zeitl.) beschränkt Nährstoff und Bodenverhältnisse wichtig Selektierende Wirkung des Feuers Herbivorie Anthropogene Eingriffe Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Zu Frage 3: Savannen Savannentypen: Feucht-, Trocken-, Dornsavanne Baum-, Strauch-, Grassavanne Savannenwälder, Termitensavannen Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Zu Frage 3: Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Savannentypen Baumsavanne Termitensavanne Dornsavanne Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Fragen über Fragen… Was versteht man unter Hemerobie? Was sind Therophyten? Beschreiben Sie die Höhenstufen der Nord- und Südalpen unter Nennung der vorherrschenden Vegetation und zeigen Sie die wesentlichen Unterschiede. Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Fragen über Fragen… Hemerobie = Einfluss des Menschen auf die Vegetation, richtet sich u.a. Nach dem Anteil der Neophyten, Therophyten und Artenverlust der natürl. Flora Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

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Fragen über Fragen… Zu 2.: Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

29 Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009
Fragen über Fragen… Nordalpen: Tieflage Eichenwald, dann Fichte- Tanne; Mittellage Grenze Laubwald, ansonsten ähnlich borealen Wäldern mit Fichte, Kiefer, Lärche; Hochlage Waldgrenze, darüber Matten, Moose, alpine Rasen Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009

30 Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009
Fragen über Fragen… Tutorium Claudia Weitnauer im SS 2009