Staufer-Schulzentrum Annweiler

Präsentation zum Thema: "Staufer-Schulzentrum Annweiler"—  Präsentation transkript:

1 Staufer-Schulzentrum Annweiler
SAA Voyager Credit

2 Staufer-Schulzentrum Annweiler
Frühjahr 2019

3 Welche Möglichkeiten hat mein Kind, nachdem es die Förderschule erfolgreich beendet hat?

4 Es gibt zwei Alternativen
Einstieg in den Beruf betriebliche Ausbildung überbetriebliche Ausbildung Annahme einer Arbeit (Hilfsarbeiter) Schulische Weiterbildung Verschiedene Möglichkeiten werden im Verlauf dargestellt

5 Schulische Weiterbildung
In den vergangenen Jahren standen unseren Schülern drei Möglichkeiten der schulischen Weiterbildung zur Auswahl Förderlehrgang wird zur Zeit von der Agentur für Arbeit nicht mehr finanziert Berufsvorbereitungsjahr an der BBS (Annweiler, Bad Bergzabern, Rodalben etc.); bei Erfolg Zeugnis der Berufsreife von der jeweiligen berufsbildenden Schule ausgestellt; Vorsicht: Ausschlussfächer! 10. Schuljahr z.B. Nordringschule Landau; bei Erfolg Zeugnis der Berufsreife, Zeugnis stellt die ADD aus

6 Schulische Weiterbildung
Seit dem Schuljahr 2005/2006 bieten wir eine weitere Möglichkeit an Förderlehrgang Berufsvorbereitungsjahr 10. Schuljahr Konzept des Staufer-Schulzentrums zum Erwerb der Berufsreife

7 Konzept des Staufer- Schulzentrums zum Erwerb der Berufsreife

8 Ziel: Den Schulabgängern der Förderschule, deren Leistungen den Standards der Realschule plus Ende der 8. Klasse entsprechen, soll ermöglicht werden die reguläre Berufsreife durch Besuch der 9. Klasse der Realschule plus/Zweig Berufsreife im Rahmen einer Schulzeitverlängerung zu erreichen. Gleichzeitig sollen Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse der RS plus, bei denen das Erreichen der Berufsreife möglicherweise gefährdet ist, gefördert werden.

9 Das Konzept besteht im Grunde aus zwei Eckpfeilern:
RS plus-Klasse Die betreffenden Abgänger der Förderschule besuchen die 9. Klasse (Berufsreifeklasse, Praxistagklasse) der Realschule plus. Sie erhalten hierbei zusätzliche Unterstützung von Förderschullehrkräften. Ziel: Berufsreife Das Abschlusszeugnis wird von der Realschule plus Annweiler ausgestellt. Förderschulklasse Hier werden die 9. Klässler der Förderschule intensiv auf das kommende Schuljahr in der Realschule plus vorbereitet. Ziel: optimale Vorbereitung auf die Berufsreife

10 Die Umsetzung in den einzelnen Schulen erfolgt:

11 Der Realschule plus (Praxistagklasse)
Berufsreifeklasse Der Realschule plus (Praxistagklasse)

12 Förderschullehrkräfte
unterstützen die 9. Klasse mit momentan 4 Wochenstunden in den Fächern Mathematik und Deutsch (Doppelbesetzung). Hiervon können auch die Realschüler profitieren. In diesem Schuljahr wird anstelle von Deutsch das Fach Englisch doppelbesetzt.

13 Englischunterricht: Unsere Schülerinnen und Schüler, welche die Berufsreife-Klasse besuchen, nehmen am Englischunterricht der Klasse teil.

14 Bei erfolgreicher Teilnahme erhalten unsere Schülerinnen und Schüler das Abschlusszeugnis der Realschule plus Annweiler: Zeugnis der Berufsreife

15 Förderschulklasse:

16 Vorbereitungsstufe In der 9. Klasse der Förderschule wird eine Fördergruppe zur Vorbereitung auf das kommende Schuljahr in der Realschule plus gebildet. (9V)

17 Maßnahmen der Vorbereitung im Einzelnen:

18 Differenzierte Förderung in den Fächern Mathematik und Deutsch Ziel: Anpassung an die Standards der Realschule plus

19 Wöchentlich vier „Hospitationsstunden“ in den Fächern Erdkunde, Geschichte und Sozialkunde. Die Schüler der 9 V besuchen zusammen mit einer Förderschullehrkraft den Unterricht der 8. Realschul-plus-Klasse (Berufsreifezweig).

20 Englischunterricht Seit dem Schuljahr 2008/2009 wird ab der Klassenstufe 5 Englischunterricht erteilt. Der Englischunterricht findet vormittags statt, also im Rahmen des normalen Stundenplanes. - Klassen 5 – 6 drei Wochenstunden - ab Klasse 7 zwei Wochenstunden

21 Zusätzliche Förderung:
Die Projektteilnehmer nehmen in Rücksichtnahme auf ihren aktuellen Stundenplan und den Praxistag verpflichtend am Ganztagsangebot der Förderschule teil. Der Nachmittagsunterricht wird für alle Projektteilnehmer von einer eigens dafür abgestellten Förderschullehrkraft erteilt.

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