Ergänzungsstunden- Konzept

Präsentation zum Thema: "Ergänzungsstunden- Konzept"—  Präsentation transkript:

1 Ergänzungsstunden- Konzept
Stand

2 Schwerpunkte der Ergänzungsstunden Fachunabhängige Förderung
Jahrgang 7 Ergänzungs- stunden Fachförderung Jahrgang 8 Abschlussförderung Jahrgang

3 fachunabhängige Förderstunde *
Jahrgangsstufe 7 Wochen- stunden Unterrichts- inhalte Anzahl Gruppen LWS 1 fachunabhängige Förderstunde * 5 * in KL oder D, BL, AL, GL

4 (Texterst. und Präsentation
Jahrgangsstufe 8 Wochen- stunden Unterrichts- inhalte Anzahl Gruppen LWS 3 Französisch 1 Englisch (Bili.) / (Förder) 2 6 Mathematik (Liftkurs) Deutsch (Texterst. und Präsentation optional PC) Ökologie gegebenf. Kürzung auf 2 Std.

5 abschlussorientierte * Schwerpunkte je nach Lehrerversorgung
Jahrgangsstufe 9 Wochen- stunden Unterrichts- inhalte Anzahl Gruppen LWS 3 Französisch 1 abschlussorientierte Module * Schwerpunkte je nach Lehrerversorgung 5 15 gegebenf. Kürzung auf 2 Std. z.B. PC/Informatik, Soz.-Päd., Wirtschaftsenglisch, Ökologie, offenes Angebot Berufswahlvorbereitung (GL, NW, Ingenieurstechnik)

6 abschlussorientierte * Schwerpunkte je nach Lehrerversorgung
Jahrgangsstufe 10 Wochen- stunden Unterrichts- inhalte Anzahl Gruppen LWS 3 Französisch 1 abschlussorientierte Module * Schwerpunkte je nach Lehrerversorgung 6 18 gegebenf. Kürzung auf 2 Std. z.B. PC/Informatik, Soz.-Päd., Wirtschaftsenglisch, Ökologie, angewandte Mathematik, GL, Berufswahlvorbereitung, Ingenieurstechnik

7 Weitere Vorgehensweise
Fachlehrer legen inhaltliches Angebot bis zur 1. Lehrerkonferenz fest und informieren die AL (Dafür sollte eine Handzettel mit Inhaltsübersicht erstellt werden) Wahlen finden nach Absprache mit KL und AL in der ersten Schulwoche statt Wechselmöglichkeiten in der Regel zum Halbjahr Zertifikate