Hörübungen Österreichische Populärmusik im gesellschaftlichen Kontext

Präsentation zum Thema: "Hörübungen Österreichische Populärmusik im gesellschaftlichen Kontext"—  Präsentation transkript:

1 Hörübungen Österreichische Populärmusik im gesellschaftlichen Kontext
Wintersemester 2017/18

2 Inhalt In dem Seminar hören, analysieren und diskutieren die TeilnehmerInnen österreichische Populärmusik der letzten Jahrzehnte. Über das Hörverstehen hinaus wird die Textanalyse- sowie die Diskussionskompetenz geschult. Dabei versteht sich der Unterricht als handlungsorientierter, möglichst lebendiger Austausch zum Musikschaffen in Österreich. Die Arbeit mit dem Audio- bzw. Textmaterial wird ergänzt durch Informationen zur (aktuellen) gesellschaftlichen Relevanz der jeweiligen KünstlerInnen und ihrer Musik.

3 Lernziele Hörverständnis (v.a. Österreichisches Deutsch)
Landeskundewissen Mündliches Sprachvermögen Analysefertigkeiten (Texte, Diskurse)

4 Musikauswahl Bedingt repräsentativ: Deutsch
Überwiegend standardsprachlich Musikhistorische bzw. gesellschaftliche Relevanz (Künstlerischer Wert)

5 Vorschau 1. Sehen Sie sich die folgenden Abbildungen österreichischer MusikerInnen an. Diskutieren Sie in der Gruppe: Wer ist Ihnen bekannt, wer ist Ihnen unbekannt? Um welche Art von Musik könnte es sich jeweils handeln?

6

7 Vorschau 2. Lesen Sie die Lexikonbeiträge bzw. Textauszüge und besprechen Sie sie in der Gruppe. Ordnen Sie sie den richtigen Bildern zu.

8 Semesterplan 4. Oktober 2017: Organisation, Einführung
11. Oktober 2017: Neues Wienerlied 18. Oktober 2017: Volksmusik, Volkstümliche Musik, Schlager, Neue Volksmusik 25. Oktober 2017: Austropop I

9 Semesterplan 1. November 2017: Austropop II
8. November 2017: Neuer Austropop I 15. November 2017: ENTFÄLLT 22. November 2017: Neuer Austropop II

10 Semesterplan 29. November 2017: ENTFÄLLT (ERSATZTERMIN?)
6. Dezember 2017: Hip-Hop aus Österreich 13. Dezember 2017: Österreich und der ESC / Conchita Wurst 20. Dezember 2017 [2 x 90 min.]: Falco (= Semesterabschluss)

11 Leistungskontrolle Aktive Übungs- und Diskussionsteilnahme
Hausübungen (v.a. Lektüre, Recherche) Gruppenpräsentationen, Impulsreferate u.a.

12 Kontakt Sprechstunde: Mittwoch, Raum 318a Voranmeldung per empfohlen

13

14 Hausübung 1/2 Lektüre: Artikel „Der Bob Dylan vom Praterstern“, Falter 13/17 - Was waren wichtige Stationen in der Karriere des Nino aus Wien bisher? - Welche Einflüsse prägen seine Musik? Lektüre: Lexikonartikel „Wienerlied“ Wichtige Merkmale des Wienerlieds herausarbeiten

15 Hausübung 2/2 Reinhören: Wienerlieder von Karl Hodina
Fakultativ: Lektüre Artikel „Das neue Wienerlied?“, news.at,