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Veröffentlicht von:Sofia Duker Geändert vor über 11 Jahren
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Bildungsstandard-Überprüfung Englisch 8. Schulstufe
Landesergebnisse Oberösterreich Martin Netzer, BIFIE Linz,
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Teilnahmequoten Überprüfung Bildungsstandards Englisch
NMS-Schüler sind vergleichsweise schmälste Kohorte an HS wurden 8-Mal so viele Schüler getestet an AHS wurden 3-Mal so viele Schüler getestet
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Motivationslage der Schüler: Vergleich OÖ – Österreich
HS-und NMS-Schüler gehen etwa gleich gerne in die Schule wie im Österreich-Schnitt AHS Schüler gehen in OÖ etwas lieber in die Schule als im Österreich-Schnitt
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Das Kompetenzmodell in Englisch
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Niveaustufen des GERS (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen)
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Kompetenzbereich Hören
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Kompetenzbereich Lesen
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Kompetenzbereich Schreiben
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Englischkompetenz in Punkten Vergleich zwischen Oberösterreich und Österreich
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Schüler auf B1-Niveau und darüber: Vergleich zwischen Oberösterreich und Österreich
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Bundesländervergleich: Englischkompetenz in Punkten nach Schulart
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Teilkompetenzen „Lesen“ nach dem Prozentsatz gelöster Items
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Unterschiede in der Englisch-Kompetenz nach Geschlecht (Vergleich OÖ -Österreich)
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Unterschiede in der Englisch-Kompetenz nach Migrationshintergrund und Berücksichtigung des Sozialstatus
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Ergebnisse der Schulen – Österreich nach Schulmittelwert und Lage zum Erwartungsbereich
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Ergebnisse der Schulen – Oberösterreich nach Schulmittelwert und Lage zum Erwartungsbereich
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