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Veröffentlicht von:Werner Keiper Geändert vor über 10 Jahren
1
Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung
Projektorientierter Unterricht unter Berücksichtigung der Multiplen Intelligenz SRG 1D/Deutsch Oktober 2006 Mag. Petra Klug
2
Textgrundlage Ausgehend von einer Erzählung bearbeiten die Schüler verschiedene Arbeitsaufträge. Sie setzen sich auf diese Weise mit der Hauptfigur Friedmann Vranek auseinander. August 2007 Mag. Petra Klug
3
Schreiben Die Kinder lesen einen Textausschnitt, in dem die Hauptfigur beschrieben wird und müssen mit Hilfe dieser Informationen eine Suchmeldung verfassen. August 2007 Mag. Petra Klug
4
Kombinieren Zu vier Eigenschaften muss der passende Oberbegriff gefunden werden. z.B.: nass – narbig – faltig - sommersprossig Haut August 2007 Mag. Petra Klug
5
Unterscheiden Die Schüler vergleichen zwei Texte und zwei Bilder miteinander und müssen insgesamt 10 Unterschiede finden. August 2007 Mag. Petra Klug
6
Sich bewegen In den vier Ecken der Klasse hängt jeweils ein Teil einer Personen-beschreibung. Die Schüler müssen hin-gehen, den Text lesen und dann das Gelesene zeichnen. August 2007 Mag. Petra Klug
7
Musizieren Ein Gedicht über Friedmann Vranek wird zuerst auswendig gelernt und dann zu zweit mit Musikinstrumenten vertont. Am Ende der Erarbeitungsphase werden die Ergebnisse präsentiert. August 2007 Mag. Petra Klug
8
Über sich nachdenken Die Schüler beschreiben sich selbst in einem kurzen Gedicht. August 2007 Mag. Petra Klug
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Miteinander Spielen Die Schüler erraten in Kleingruppen berühmte Persönlichkeiten. Beispiel: Ihre Kinderbücher sind nicht nur in ihrem Heimatland Schweden, sondern auf der ganzen Welt beliebt. „Pippi Langstrumpf“ kennst sicher auch du! Astrid Lindgren August 2007 Mag. Petra Klug
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