Historische Erziehungs-, Sozialisations- und Wissenschaftsforschung ThematikMethoden, Quellen Beispiele ev. Autoren und Erscheinungsjahre.

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1 Historische Erziehungs-, Sozialisations- und Wissenschaftsforschung ThematikMethoden, Quellen Beispiele ev. Autoren und Erscheinungsjahre

2 Historische Erziehungs-, Sozialisations- und Wissenschaftsforschung ThematikMethoden, QuellenBeispiele Geschichte der Kindheit Autobiographien Sozialisationsbedingungen von Kindern in Arbeiterfamilien Alltag und Identitätsentwicklung von Kindern und Jugendlichen in der NS-Zeit Lehrersein im Dritten Reich Autobiographien Rekonstruktion von Alltagshandeln von Lp in der NS-Zeit Geschichte von Familie, Kindheit und Jugend Oral-History- Interviews, archivale Quellenbestände Jugendbrauchtum Wandel städtischer Lebenswelten von Kindern Auftauchen des Nationalsozialismus Wissenschaftsge- schichte Briefwechsel Rekonstruktion der Disziplingeschichte

3 Kinder-, Jugend- und Studentenbiographien ThematikMethoden, QuellenBeispiele Statuspassagen im Kindheits- und Jugendalter Narrative Interviews Möglichkeiten und Grenzen päd. Handelns bei 13-15jährigen Weg durch die Jugendbiographie Biographische Übergangsphas en Problemzentrierte Interviews Objektive Hermeneutik Narrative Interviews Fragebögen Verstehende Ansätze Übergang Schule – Beruf Weibliche Individualisierungsprozesse vor dem Hintergrund der Erwerbslosigkeit Rekonstruktion gescheiterter Bildungs- und Arbeitsverläufe Verarbeitung von Schulversagen und Schulerfolg Bildungsbiographien von Schülerinnen und Schülern Lebensweltanalyse von Fernstudierenden Biographien in komplexen Organisationen

4 Erziehungswissenschaftliche Teildisziplinen ThematikMethoden, Quellen Beispiele SchulforschungHalbstrukturi erte Interviews Lebensläufe von LP Verarbeitung von Berufserfahrungen Weibliche Arbeits- und Lebenszusammenhänge Auswirkungen inst. Transformationsprozesse bei ostdeutschen LP Erwachsenen- bildung Objektive Hermeneutik Lebensgeschichtlicher Kontext des zweiten Bildungsweges Teilnehmerorientierung Relevanz lebenslangen Lernens Umgang mit Wissen Medienpädagogik Rolle der Medien bei der Konstruktion von Biographie SozialpädagogikNarrative Verfahren Berufliches Handeln in der Familienfürsorge Lebenswelten und Deutungsmuster von Heimmädchen Beratung und Lebensgeschichte von KlientInnen Biographien und prof. Handeln von SozialarbeiterInnen Lebensgeschichte und ehrenamtliche Tätigkeit Ausbildung und berufliche Praxis

5 Entwicklungslinien, Forschungsfelder und Perspektiven in der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung -Welche Problemlagen definiert der Autor in der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung? -Für welche theoretischen Ansätze plädiert der Autor? -Welche Methoden erachtet der Autor als geeignet? -Welche Schwerpunkte möchte der Autor künftig setzen?

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