Profiloberstufe 2014/2015 Einleitung Organisation der Oberstufe

Präsentation zum Thema: "Profiloberstufe 2014/2015 Einleitung Organisation der Oberstufe"—  Präsentation transkript:

1 Profiloberstufe 2014/2015 Einleitung Organisation der Oberstufe
Themen: Einleitung Organisation der Oberstufe Aufnahme in die Oberstufe Aufgabenfelder Profile (allgemein) Profile-Angebot 2014/2015 Unterrichtsverpflichtung (allgemein) Vorstellung der verschiedenen Profile Erwerb der Latina Leistungsbewertung Versäumnisse Wahl der Prüfungsfächer

2 Einleitung: Profile Es findet eine enge Schwerpunktsetzung zwischen einem Profil gebenden Fach (PGF = Bio/Chem./Phys/Engl./Geo/Ku) und zwei Profil ergänzenden Fächern (PEGF) statt, d.h. es wird in den drei Fächern fächerübergreifend zusammengearbeitet soweit es der Lernplan zulässt (z.B. in Form von Projekten/Fachtagen etc.). (siehe: )

3 Organisation der Oberstufe
Einführungsphase: E1/E2 Qualifikationsphase: Q1+2/Q3+4 Gruppen in FS/Mu/Ku/DSP/Rel/Phil Kernfächer (im Klassenverband) und die Profilgruppe können organisatorisch getrennt werden

4 Aufnahme in die Oberstufe
In die Oberstufe werden alle Schülerinnen und Schüler versetzt, deren Leistungen in allen Fächern mindestens ausreichend (4-) sind. [Klassenkonferenz kann Ausnahmen beschließen] Wechsel von der Gemeinschaftsschule: D, M, E mindestens 2,4 und Gesamtdurchschnitt in den übrigen Fächer nicht schlechter als 3,0

5 Sport Aufgabenfelder (AF) 1. SPK (sprachlich-literarisch-künstlerisch)
Deutsch Englisch Französisch Spanisch Latein Kunst Musik Darstellendes Spiel 2. GSW (gesellschaftswissenschaftlich) Geschichte Geografie WiPo Religion Philosophie 3. MNW (mathematisch-naturwissenschaftlich) Mathematik Biologie Chemie Physik (Informatik) Sport

6 Profil-Angebot (allgemein)
Sprachliches Profil Naturwissenschaftliches Profil Gesellschaftswissenschaftliches Profil Ästhetisches Profil

7 Sprachl. Profil (KF :Lat/Franz.) (3 FS)
Profil-Angebot 2013/2014 Profile Naturw. Profil (3 NW) Gesell. Profil (3GSW) Sprachl. Profil (KF :Lat/Franz.) (3 FS) Ästhet. Profil (2 ästh. F) PGF Physik oder Biologie oder Chemie Geografie Englisch Kunst

8 Unterrichtsverpflichtung (allgemein)
Q1+2 Q3+4 Kernfächer (3) D, M, FS Kernfächer (4) Fremdsprache (FS) Kunst/Musik/DSP (Fremdsprache)* Geschichte Geografie WiPo Religion/Philosophie WiPo oder Geo (wichtig für Fachhochschulreife) WiPo , Geo, Religion/Philosophie (2 von 3) 2 NW (Bio, Ch, Inf., Phy) oder 1 NW und 1 weitere Fremdsprache * - 2 NW oder Sport (+ 1 Theorie) Sport (+ 2 Theorie) 8

9 Naturwissenschaftliches Profil
Deutsch (3) Mathematik (3) Englisch (3) 1 weitere Fremdsprache: F, L, Spa (3/4) Ku/Mu/DSP (2) Geschichte (2) Geografie (2) WiPo (2) Religion/Philosophie (2) Ph./Che./Bio (3) = PGF 2 weitere NWS (je 3) Sport (2) Q1+2 Deutsch (4) Mathematik (4) Englisch (4) [Spa neu (4)] Ku/Mu/DSP (2) Geschichte (2) WiPo oder Geo (2) Religion/Philosophie (2) (wichtig für Fachhochschulreife) Ph./Che./Bio (4) = PGF 2 weitere NWS (je 3) Sport (2) Q3+4 Deutsch (4) Mathematik (4) Englisch (4) [Spa neu (4)] Geschichte (2) 2 weitere GSW (2) (Schule legt diese fest) Ph./Che./Bio (4) = PGF 2 weitere NWS (je 3) Sport (2)

10 Gesellschaftswissenschaftliches Profil (Geo)
Deutsch (3) Mathematik (3) Englisch (3) 1 weitere Fremdsprache: F, L, Spa (3/4) Ku/Mu/DSP (2) Geo (3) = PGF Geschichte (3) WiPo (3) Religion/Philosophie (2) 2 NWS (3) [Schule legt diese fest] Sport (2) Q1+2 Deutsch (4) Mathematik (4) Englisch (4) [Fremdsprache fortgeführt (3/4)]* Ku/Mu/DSP (2) Geo (4) = PGF Geschichte (2) WiPo (2) Religion/Philosophie (2) 2 NWS (3) aus E oder 1 NWS (3) aus E und 1 weitere FS* (3) aus E Sport (2) Q3+4 Deutsch (4) Mathematik (4) Englisch (4) [Fremdsprache fortgeführt (3/4)]* Geo (4) = PGF Geschichte (2) WiPo (2) Religion/Philosophie (2) 2 NWS (3) aus E oder 1 NWS (3) aus E und 1 weitere FS* (3) aus E Sport (2)

11 Sprachliches Profil (Engl.)
Deutsch (3) Mathematik (3) Französisch/Latein (3) Englisch (3) = PGF Spanisch (3/4) Ku/Mu/DSP (2) Geschichte (2) WiPo (2) Geografie (2) Religion/Philosophie (2) 2 NWS (3) [Schule legt diese fest] Sport (2) Q1+2 Deutsch (4) Mathematik (4) Französisch/Latein (4) Englisch (4) = PGF Spanisch (3/4) Ku/Mu/DSP (2) Geschichte (2) WiPo oder Geo (2) Religion/Philosophie (2) (wichtig für Fachhochschulreife) 1 NWS (3) aus E Sport (2) Q3+4 Deutsch (4) Mathematik (4) Französisch/Latein (4) Englisch (4) = PGF Spanisch (3/4) Geschichte (2) 2 weitere GSW (2) (Schule legt diese fest) 1 NWS (3) aus E Sport (2)

12 Ästhetisches Profil (Ku)
Deutsch (3) Mathematik (3) Englisch (3) 1 weitere Fremdsprache: F, L, Spa (3/4) Ku (4) = PGF 1 weiteres ästh. F [Schule legt dieses fest] Geschichte (2) Geografie (2) WiPo (2) Religion/Philosophie (2) 2 NW (3) [Schule legt diese fest] Sport (2) Q1+2 Deutsch (4) Mathematik (4) Englisch (4) [Fremdsprache fortgeführt (3/4)]* Ku (4) = PGF 1 weiteres ästh. F [Schule legt dieses fest] Geschichte (2) WiPo oder Geo (2) Religion/Philosophie (2) (wichtig für Fachhochschulreife) 2 NWS (3) aus E oder* 1 NWS (3) aus E und 1 weitere FS* (3) aus E Sport (2) Q3+4 Deutsch (4) Mathematik (4) Englisch (4) [Fremdsprache fortgeführt (3/4)]* Ku (4) = PGF 1 weiteres ästh. F [Schule legt dieses fest] Geschichte (2) 1 weitere GSW (2) 2 NWS (3) aus E oder* 1 NWS (3) aus E und 1 weitere FS* (3) aus E Sport (2)

13 Erwerb der Latina G8 Kleines Latinum: Unterricht in Latein von Klasse 6-9 Latinum: Unterricht in Latein von Klasse 6 – Ende E-Phase Großes Latinum: Unterricht in Latein von Klasse 6 bis zum Abitur

14 Leistungsbewertung Klassenarbeiten dauern, wenn nicht anders festgelegt, grundsätzlich 90 Minuten Insgesamt werden 32 Leistungsnachweise pro Schuljahr erbracht, davon mindestens 20 Klassenarbeiten und höchstens 12 gleichwertige Leistungen (= Klassenarbeitsersatzleistungen). In Fächern auf grundlegendem Niveau (3-stündig) werden in der Einführungs- und Qualifikationsphase mindestens 12 Klassenarbeiten im Schuljahr angefertigt. In den Fächern, die in der Einführungsphase auf ein erhöhtes Anforderungsniveau (3-stündige) hinführen und in der Qualifikationsphase auf erhöhtem Niveau (4-stündige) unterrichtet werden, wird in der Einführungsphase und in den ersten drei Halbjahren der Qualifikationsphase (Q1-3) mindestens je eine Klassenarbeit angefertigt.

15 Versäumnis Bei vorsätzlichem Entzug der Leistungsfeststellung erfolgt die Bewertung mit 0 Punkten möglich

16 Wahl der Prüfungsfächer (1)
Jeder Prüfling muss vier, in einigen Fällen auch fünf Prüfungen, ablegen. In zwei der drei Kernfächer (schriftliche, zentrale Prüfung) und dem Profil gebenden Fach (PGF) (schriftliche, dezentrale Prüfung) muss jeder sich prüfen lassen. Das vierte und fünfte Prüfungsfach wird mündlich geprüft. Alle Prüfungsfächer müssen die drei Aufgabenfelder (AF: 1. SPK/ 2. GSW/ 3. MNW) abdecken. Durchgängige Belegung der Fächer (E1– Q4) Sport kann nur als viertes Prüfungsfach gewählt werden und deckt kein Aufgabenfeld ab. In E1+2 wird neben dem praktischen Sportunterricht (2 Std.) zusätzlich eine Stunde Sporttheorie erteilt und in Q1 - 4 sind es dann zwei Stunden. Die Abiturprüfung besteht aus einem praktischen Teil und einer mündlichen Prüfung.

17 Wahl der Prüfungsfächer (2) (mögliche Kombinationen)
SP- Profil GSW Profil NMW Profil Ästh. Profil Ästh. Profil KF P1 D F/L E P2 M PGF P3 Geo Phy/ Chem./Bio Phy/ Chem./ Bio Ku P4 2. AF o. 3. AF 2. AF (Sport) 2.AF (Sport) 3. AF (Sport) frei- wähl-bar 2. AF o. 3. AF P5 3. AF o. 2. AF frei- willig (2.AF) frei- willig (3.AF) frei- willig

18 Abitur: Gesamtqualifikation (1)
Block I: Halbjahresleistungen aus der Qualifikationsphase Block II: Abiturprüfung Block I: - 36 Einzelergebnisse mit mindestens 200 Punkten (max. 600Pkt.) - 29 Ergebnisse mit mindestens 05 Punkten - keine der Leistungen darf 0 Punkte betragen

19 Gesamtqualifikation (2)
Block I: je 4x Abiturfächer 4x Kernfach, das nicht Abiturfach ist 4x Naturwissenschaften 4x Profil ergänzende Fächer 1x ästhetisches Fach 2x neu begonnene Fremdsprache (Ergebnisse aus Q3+4) 2x Geschichte 2x Geografie/WiPo 2x Religion/Philosophie + weitere Leistungen aus Q1 - 4 frei wählbar (max. 3x Sport)

20 Gesamtqualifikation (3)
Block II: - Leistungen der einzelnen Prüfungen gehen gleichgewichtet ein Pkt. müssen erreicht werden (max. 300Pkt.) bei vier Prüfungen: mindest. zwei Prüfungen mit jeweils mindest. 05Pkt bei fünf Prüfungen: mindest. drei Prüfungen mit jeweils mindest. 05Pkt.