Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO) vom 20. Juli 2009

Präsentation zum Thema: "Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO) vom 20. Juli 2009"—  Präsentation transkript:

1 Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO) vom 20. Juli 2009
Kontingent- und Jahresstundentafel der Einführungsphase

2 neue Kontingent- und Jahresstundentafel für die Einführungsphase
OAVO neue Kontingent- und Jahresstundentafel für die Einführungsphase OAVO vorläufige Umsetzung Ist-Stand Ablauf Mindeststundenzahl 34 WStd. incl. 5 KOP-Stunden Fragen Vorschläge

3 I II III Deutsch 1. Fremdsprache 2. Fremdsprache Kunst / Musik
Geschichte PoWi Religion / Ethik Mathematik Physik Chemie Biologie Sport KOP VOGO 3 2 2-4 OAVO 4 5 OAVO vorläufige Umsetzung Ist-Stand Ablauf Fragen KOP: Kompensations- bzw. Orientierungs- bzw. Profilbildungsstunden Alle 34 Wochenstunden der Stundentafel Jgst. 11 OAVO sollen auf den Zeugnissen E1 und E2 ausgewiesen sein. Vorschläge

4 Belegverpflichtung MLS in der Einführungsphase Schuljahr 2008/09
OAVO I II III Deutsch 1. Fremdsprache 2. Fremdsprache Kunst / Musik PoWi Geschichte Religion / Ethik Mathematik Physik Chemie Biologie Sport WPU GK 4 3 3-4 2 2-3 LK --- vorläufige Umsetzung Ist-Stand Ablauf Fragen Vorschläge

5 Belegverpflichtung MLS in der Einführungsphase Schuljahr 2008/09 mit Verstärkung Mathematik
OAVO I II III Deutsch 1. Fremdsprache 2. Fremdsprache Kunst / Musik PoWi Geschichte Religion / Ethik Mathematik Physik Chemie Biologie Sport WPU GK 4 3 3-4 2 2-3 LK --- vorläufige Umsetzung Ist-Stand Ablauf Fragen Vorschläge

6 Belegverpflichtung MLS in der Einführungsphase Schuljahr 2009/10 – 1
Belegverpflichtung MLS in der Einführungsphase Schuljahr 2009/10 – 1. Halbjahr OAVO I II III Deutsch 1. Fremdsprache 2. Fremdsprache Kunst / Musik PoWi Geschichte Religion / Ethik Mathematik Physik Chemie Biologie Sport Berlin-Projekt GK 4 3 3-4 2 2-3 LK 5 --- vorläufige Umsetzung Ist-Stand Ablauf Fragen Vorschläge

7 mindestens 29 WStd. nach neuer Stundentafel
vorläufige Umsetzung MLS in E1: Beibehaltung der zusätzlichen 4. WStd. in allen Deutschkursen: Kompensationsstunde für jeden Anrechnung von jeweils 1 zusätzlichen WStd. in den beiden LKs Orientierungsstunden für jeden Dafür: Erhöhung LK Deutsch und LK Mathematik von 4 WStd. auf 5 Wstd. Das Berlin-Projekt der Jgst. 11 wird mit 2 WStd. angerechnet: Profilbildungsstunden für jeden OAVO vorläufige Umsetzung Ist-Stand Ablauf 5 WStd. KOP Fragen + mindestens 29 WStd. nach neuer Stundentafel Vorschläge

8 vorläufige Umsetzung MLS in E1:
Die beiden Profilbildungsstunden „Berlin-Projekt“ müssen auf den Zeugnissen E1 und E2 auftauchen. Deshalb: OAVO vorläufige Umsetzung Ist-Stand Anrechnung der 2 WStd. für das Berlin-Projekt Ausweisung dieser 2 WStd. als Pow-Unterricht Pow weiterhin mit 2 Wstd. auf dem Stundenplan aber Pow mit 4 WStd. auf dem Zeugnis E1 Ablauf Fragen Vorschläge

9 Die Entscheidung trifft die Schulkonferenz! (vgl. § 11 Abs. 1 OAVO)
Verplanung der 5 KOP-Stunden: OAVO vorläufige Umsetzung Ist-Stand Die Entscheidung trifft die Schulkonferenz! (vgl. § 11 Abs. 1 OAVO) Ablauf Fragen Vorschläge

10 Erdkunde und 3 Fremdsprachen
Belegung der 4. und 5. KOP-Stunde in der jetzigen Jgst. 11 Erdkunde OAVO keine vorläufige Umsetzung Informatik Ist-Stand 3 Fremdsprachen Ablauf Erdkunde und 3 Fremdsprachen Kunst und Musik Erdkunde: Informatik: 3 Fremdsprachen: insgesamt: 193 Kunst und Musik: Erdkunde und 3 Fremdsprachen: 4 keine: Fragen Vorschläge

11 23.11.2009 Besprechung mit Vertretern des SEB
Terminplan OAVO vorläufige Umsetzung Besprechung mit Vertretern des SEB mittleres Team Besprechung mit der SV großes Team Gesamtlehrerkonferenz SEB-Sitzung Schulkonferenz Ist-Stand Ablauf Fragen Vorschläge

12 offene Fragen OAVO vorläufige Umsetzung Soll die Regelung für die 1. – 3. KOP-Stunde beibehalten werden? (Deutsch 1 WStd. zusätzlich, alle LK 1 WStd. zusätzlich) Soll die Regelung für die 4. / 5. KOP-Stunde beibehalten werden? (keine zusätzliche Belastung für die Schüler, Anrechnung des Berlin-Projekts und des Betriebspraktikums, Ausweisung als Pow-Unterricht auf dem Zeugnis) Ist-Stand Ablauf Fragen Vorschläge

13 Wenn das Berlin-Projekt nicht weiterhin als 4. / 5
Wenn das Berlin-Projekt nicht weiterhin als 4. / 5. KOP-Stunde angerechnet werden soll: OAVO Verpflichtung aller Schüler/innen zu zwei zusätzlichen Wochenstunden WPU? - Erdkunde, Informatik, 3. Fremdsprache oder Kunst und Musik - zusätzliche Belastung für die Schüler/innen! Kontoregelung für 2 WStd. WPU mit alternativen Projektangeboten? - Anrechnung von Unterricht in den oben genannten Fächern, - Förderunterricht Deutsch, Englisch, Mathematik in Blockveranstaltungen abends oder samstags, - Wochenendseminare Persönlichkeitsentwicklung - weitere Projekte aus dem Angebot der Schule? - zusätzlicher Verwaltungsaufwand für die Schule! vorläufige Umsetzung Ist-Stand Ablauf Fragen Vorschläge

14 Bei einer Kontoregelung für die 4. / 5. KOP-Stunde:
OAVO vorläufige Umsetzung Wie verfahren wir bei dem Wunsch nach Anrechnung besuchter Arbeitsgemeinschaften? - AGs Orchester, Big-Band, Chöre usw AGs in den Fremdsprachen, Konversationskurse - AG Englisch FCE, AG Französisch DELF - Theater-AGs Ist-Stand Ablauf Fragen Vorschläge

15 OAVO vorläufige Umsetzung In der Diskussion zur Verplanung der 5 KOP-Stunden nach OAVO in der Jahrgangsstufe 11 haben sich bisher folgende Vorschläge ergeben: Ist-Stand Ablauf Fragen Vorschläge

16 Vorschläge zur Verplanung der 5 KOP-Stunden
OAVO 1 Verstärkung Deutsch um 1 WStd. Verstärkung aller LK um 1 WStd. Anrechnung von 2 WStd. für das Berlin-Projekt (E1) und das Betriebspraktikum (E2) vorläufige Umsetzung Ist-Stand Ablauf + Die Verstärkung in Deutsch war bereits früher beschlossen worden. + Die Verstärkung aller LK erscheint sinnvoll. + Die Belastung der Schüler/innen wird minimiert. + Einfache Regelung für alle Schüler/innen Fragen Vorschläge

17 Vorschläge zur Verplanung der 5 KOP-Stunden
OAVO Verstärkung Deutsch um 1 WStd. Verstärkung aller LK um 1 WStd. Verstärkung Englisch um 1 WStd. Anrechnung von 1 WStd. für das Berlin-Projekt (E1) und das Betriebspraktikum (E2) 2 vorläufige Umsetzung Ist-Stand Ablauf + keine zusätzlichen Klausuren für die Schüler/innen + Gleichstellung von Englisch mit Deutsch und Mathematik in den Stundenzahlen eine Englischstunde am späten Nachmittag zusätzliche Belastung für alle Schüler/innen Fragen Vorschläge

18 Vorschläge zur Verplanung der 5 KOP-Stunden
OAVO Verstärkung Deutsch um 1 WStd. Verstärkung aller LK um 1 WStd. Informatik, Erdkunde, 3 Fremdsprachen, Kunst + Musik, Angebote in den Profilen der Schule, Förderunterricht werden mit 2 WStd. angerechnet. 3 vorläufige Umsetzung Ist-Stand Ablauf + keine Zusatzbelastung für ca. 2/3 der Schüler/innen + Stärkung von Informatik und Erdkunde + Förderkonzepte in Deu, Eng, Mat können erarbeitet und angerechnet werden Überprüfung der Schülerkonten aufwendig Fragen Vorschläge

19 Schulleiter- dienst-versammlung

20 Schulleiter- dienst-versammlung