Heinrich Metzendorf Schule, Auftaktveranstaltung zum Strategischen Ziel IV Die Leiden des jungen Otto N. Lehrer Herr StR Norman Normal motiviert aber grenzwertig.

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1 Heinrich Metzendorf Schule, Auftaktveranstaltung zum Strategischen Ziel IV Die Leiden des jungen Otto N. Lehrer Herr StR Norman Normal motiviert aber grenzwertig belastet nervlich beansprucht in vielen anderen Gremien aktiv und engagiert positive Aspekte nicht sein Traumberuf, aber er hat sich mit der Wahl des Berufes abgefunden will die Prüfung bestehen Ergebnisse der Diagnose: geringe Leistungsfähigkeit geringe Konzentrationsfähigkeit geringe Lesekompetenz relativ geringe Abstraktionsfähigkeit Klassensituation in der Heinrich Metzendorf Schule 25 Schüler heterogene Zusammensetzung die meisten Schüler sind leistungsstärker als Otto negative Aspekte frustriert durch schlechte Noten Otto sieht kaum eine Verbindung zwischen den schulischen Inhalten und der Berufspraxis er hat ein geringes Selbstbewusstsein, versucht es durch Aufspielen in der Klasse zu kompensieren hat einen Beruf gewählt, um nicht mehr in die Schule gehen zu müssen.... schlechte Erfahrungen

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9 Von 1970 bis 1990 hat Deutschland sein Bildungssystem ohne systematische empirische internationale Forschung weiterentwickelt. Erst Mitte der 90er Jahre erschütterte ein erster Schock die deutsche pädagogische Fachöffentlichkeit. (TIMSS, PISA2000) z.B.:.. dass 20% der 15 jährigen Jugendlichen nicht über eine Lesekompetenz verfügen, die ausreicht, um ein selbständiges und selbstbestimmtes Leben in unserer Gesellschaft zu ermöglichen. (vgl.:BAUNERT et al.,2001)

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13 Otto Normal

14 Heinrich Metzendorf Schule, Auftaktveranstaltung zum Strategischen Ziel IV Förderung -mehr Lehrkräfte -kleinere Klassen -………….

15 Heinrich Metzendorf Schule, Auftaktveranstaltung zum Strategischen Ziel IV Interne und externe Fördermöglichkeiten - zusätzliche Arbeitsblätter und Hausaufgaben - Einbeziehen der Eltern - Stütz- und Förderunterricht - innere Differenzierung - ABH - Maßnahmen - spezielle Prüfungsvorbereitungen - Prüfungsängste bekämpfen - Doppelbesetzungen - Unterstützung durch Koordinatoren des SZ IV - und, und, und……………

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20 Ich hab`s geschafft!!!!