Beratung und Information in der gymnasialen Oberstufe

Präsentation zum Thema: "Beratung und Information in der gymnasialen Oberstufe"—  Präsentation transkript:

1 Beratung und Information in der gymnasialen Oberstufe
Verbindliche Informationen erhält man durch: Beratungslehrerin oder -lehrer Oberstufenkoordinatorin oder – koordinator Schulleiterin oder Schulleiter Informationsschrift Ausbildungs u. Prüfungs- ordnung für die gymnasiale Oberstufe Beratungskomponenten Einzelberatung Allg. Beratung Laufbahn- Kontrolle Informations- pflicht Teilnahme- pflicht 1 1

2 + Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe
Max. 1 Jahr zur Wiederholung der Abiturprüfung Abiturprüfung Qualifikations- phase II Q2 + Qualifikations- phase I Höchstverweildauer: 4 Jahre Regelverweildauer: 3 Jahre Q1 EP Einführungsphase 2 2

3 Abschlüsse der gymnasialen Oberstufe
Studierfähigkeit Abitur Vorbereitung auf die Berufs- und Arbeitswelt FHR nach Q1 + Praktikum Mittlerer Bildungsabschluss nach Ende der Einführungsphase (1. Jahr d. Oberstufe) Eingangsvoraussetzung: Gem. APO-SI erworbene Berechtigung zum Besuch der Gymnasialen Oberstufe 3 3

4 Wochenstunden und Kurse
G8 Wochenstunden und Kurse Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr Anzahl der Wochenstunden in der gymn. Oberstufe: insgesamt mindestens (durchschnittlich mind. 34 Wochenstunden in der EPh und durchschnittlich mind. 34 Wochenstunden in Q1 und Q2 zusammen) 4 4

5 Fächer und Aufgabenfelder
PA PL 1. Aufgabenfeld 3. Aufgabenfeld GE EK SW D M Fremdsprachen E,F,(L),Ital,Span. BI PH IF KU/MU Schülerwahl gem. schulinternem Fächerangebot CH In Q1 kann ein sog. Projektkurs hinzukommen Sport Religion 5 5

6 G8 Vertiefungsfächer  Zweistündige Halbjahreskurse (bis zu 4 in der EP, bis zu 2 in der QP). Halbjährlicher Wechsel ist möglich. Förderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: D, M, Fremdsprache. Integraler Bestandteil des Fächerangebotes der Schule. Über die Teilnahme entscheidet die Schule (Begrenzung der Teilnahme auf Schülerinnen und Schüler mit ausgewiesenem Förderbedarf). Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen („teilgenommen“, „mit Erfolg teilgenommen“, „mit besonderem Erfolg teilgenommen“); Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt.  Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam und keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation. 6 6

7 Projektkurse  Angebot der Qualifikationsphase.
 Zweistündiger Jahreskurs, ggf. schuljahresübergreifend (Q1/Q2).  Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend.  Die Belegung ist optional, sofern die Schule im Rahmen ihrer Profilbildung nichts anderes entscheidet.  Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen.  Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans.  Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind möglich.  Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit. 7 7 7

8 Belegverpflichtungen
Die Einführungsphase Belegverpflichtungen 10 Grundkurse 11. Wahlkurs oder - 2 Vertiefungsfächer oder Wahlkurs plus Vertiefungsfach und Jedes Fach wird 3-stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache (4-stündig), Vertiefungskurse: 2-stündig. Ein Fachwechsel (Ausnahme: Vertiefungskurse) ist zum Halbjahr nicht möglich. 8 8

9 Pflichtbelegung in der EP (Jg 10)
Pflichtbereich: 27 WST Wahlbereich: 6-9 WST weiteres Fach D M fortgeführte Fremdsprache nat.-wiss Bi/Ph/Ch weiteres Fach Weitere Fremdsprache o. weit. nat.-wiss. Fach KU/MU Reli. O. Pl. weiteres Fach Gesellschafts- wiss. Sport Einführungsphase JgSt 10 – Regelfall 34 WST 9 Bis zu 2 Vertiefungskurse möglich 9

10 Schriftlichkeit für die EP (Jg 10)
Deutsch Mathematik Alle Fremdsprachen 1 Gesellschaftswissenschaft 1 Naturwissenschaft 10 10

11 Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase
 Deutsch (9. Juni 2017), Mathematik (14. Juni 2017)  2. Klausur im 2. Halbjahr  keine Zweitkorrektur, aber schulinterne Evaluation  Fremdsprachen: Möglichkeit der mdl. Kommunikationsprüfung nach schulischer Entscheidung 11 11

12 nicht versetzt, keine Nachprüfung
Versetzung in die Qual.-Phase (Entscheidungsbasis: 10 Kurse, darunter alle Pflichtkurse) G8 Minder- leistungen D M fortgef: FS übrige Fächer (ÜF) versetzt Nachprüfung keine 5 4 mind. 4 ja 1 x 5 5 3 1 x 5 sonst mind. 4 nein ja (in M) 2 x 5 2 x 5 sonst mind. 4 ja (in einem Fach) 1 x 5, 1 x 3 sonst mind. 4 ja (in fortgef. FS) 1 x 5 sonst mind 4 ja (in D oder ÜF) ja (in D oder M) nicht versetzt, keine Nachprüfung 12 12

13 G8 Latinum 13 13

14 Belegverpflichtung insgesamt: 38 - 40 anrechenbare Kurse
Qualifikationsphase Belegverpflichtung insgesamt: anrechenbare Kurse 2 Leistungskurse 7 Grundkurse 8. Grundkurs oder - Vertiefungsfächer / Projektkurs und Leistungskurse werden 5-stündig unterrichtet. Grundkurse werden 3-stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4-stündig (nur als Grundkurs möglich) Vertiefungskurse und Projektkurse: 2-stündig 14 14

15 LK-Wahlen/GK-Wahlen für die Qualifikationsphase
Aus den Kursen der EF 1 LK muss sein: Deutsch Fremdsprache Mathematik Naturwissenschaft Der Projektkurs zählt wie 2 GKs 2 LK In 4 Halbjahren: 8 Leistungskurse 7-8 Kurse (Pflichtkurse und weitere GK) In 4 Halbjahren: Grundkurse gem. Pflichtbedingungen und weitere Kurse 8 LK GK Gesamtqualifikation (Block I) 15 15

16 Pflichtfächer u. Mindestbelegungsdauer in der gymnasialen Oberstufe
EP 1 EP 2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Deutsch Fremdsprache Kunst/Musik Lit., etc. Gesellschaftswissenschaft GeZ/SwZ Mathematik Naturwissenschaft Weitere Fremdsprache oder weiteres nat.-wiss. Fach (Schwerpunkt) Religion (o. Philosophie) 16 Sport 16

17 Die 4 Abiturfächer Grundbedingungen
Die 4 Abiturfächer müssen die 3 Aufgabenfelder abdecken. (Aufgabenfeld I kann nur durch D oder eine Fremdsprache repräsentiert werden) Unter den Abiturfächern müssen 2 der Fächer D, M, Fremdsprache sein 1. Fach = LK 2. Fach = LK 3. Fach = GK 4. Fach = GK (mdl.) 1. Aufgabenfeld 2. Aufgabenfeld Religion kann das 2. Aufgabenfeld abdecken Sport kann nicht Abiturfach sein 3. Aufgabenfeld beliebiges Fach 17 17

18 Schriftlichkeit für die Qual.-Phase
G8 Alle Abiturfächer Alle neu einsetzenden Fremdsprachen Deutsch Mathematik 1 Gesellschaftswiss. als Abifach Je nach Schwerpunkt: 1 Sprache + 1 Naturwiss. oder 2 Sprachen 18 18

19 Schriftlichkeit EP 1 EP 2 Q1,1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Abiturprüfung Fächer
Deutsch fortgeführte Fremdsprache Abiturprüfung neueinsetzende Fremdsprache Fächer Gesellschaftswissenschaft Mathematik Naturwissenschaft weitere Fremdspr. o. weiteres nat.-wiss. Fach 1. Leistungskursfach 2. Leistungskursfach Abiturfächer 3. Abiturfach (GK) 4. Abifach (GK) 19 19

20 G Kurse Leistungskurse u. Grundkurse Abiturprüfung 2 LK 2 GK Zulassung
Bes. Lern- Leist. G Abiturprüfung 2 LK 2 GK Zulassung 2 LK 5-stündig 7-8 GK 3(4)-stündig JgSt 12 Qualifikations- phase 2 LK 5-stündig 7-8 GK 3(4)-stündig JgSt 11 Versetzung JgSt 10 11-12 GK Einführungs- phase G=Gesamtqualifikation 20 20

21 bei Einbringung von allen 4 Kursen der Abiturfächer
Zulassung zum Abitur – Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte) bei Einbringung von allen 4 Kursen der Abiturfächer Bei Einbringung von: Kursen: 7 Defizite, davon höchstens Leistungskursdefizite Kursen: 8 Defizite, davon höchstens Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden. 21 21

22 Berechnung der Gesamtqualifikation
Basis: 102 Wochenstunden G8 Block I (mindestens 200, höchstens 600 Punkte) Einbringung von 35 – 40 anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase. Pflichtkurse gem. § 28 APO-GOSt. Leistungskurse werden bei der Zahl der Schulhalbjahresergebnisse (S) doppelt, Grundkurse einfach gewertet. Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet werden. Berechnung gemäß Formel: E I = (P : S) x 40; z.B.: 215 : 43 (27 GK plus 8 LK) x 40 = 200 E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I P = Erzielte Punkte in den eingebrachten Fächern in vier Schulhalbjahren S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete Fächer zählen auch doppelt). Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 Fächern der Abiturprüfung (je fünffache Wertung) 22 22

23 Wahlprogramm LuPO www.goetheschule-essen.de Schuljahr 16/17 Oberstufe
Jahrgangsstufe 10 LuPO G8

24 Kontakte E-Mail: bartsch@goetheschule-essen.de
Telefon (Bartsch): Telefon (Schule): Sekretariat: Fax (Schule): 24 24

25 Vielen Dank an die Technik-AG