Infos für Lehrende zum Semesterstart

Präsentation zum Thema: "Infos für Lehrende zum Semesterstart"—  Präsentation transkript:

1 Infos für Lehrende zum Semesterstart
Hans Reithofer: Infos für Lehrende zum Semesterstart (SoSe 2017) Infos für Lehrende zum Semesterstart Institut für Ethnologie

2 Anmeldeverfahren im stud.IP für LV in der Ethnologie:
Anmeldezeitraum im stud.IP jeweils etwa von 4 Wochen nach Vorlesungsende bis ca. 10 Tage vor neuem Vorlesungsbeginn. Zeitraum für das SoSe 17: vom 3.3. bis Anmeldung ist Teilnahmevoraussetzung (außer für Erstsemester). Ausnahmen: Grundlagenmodule für Zweitsemester, Examenskolloquien, Kolloquien für das Praxismodul, Sprachkurse, Lehrveranstaltungen von Prof. Whittaker und Lehrimporte aus dem CeMIS (und andere Importe). Ziel: Zeitgerechte Auseinandersetzung mit dem Lehrangebot und durchdachte(re) Semesterplanung Mehr Planungssicherheit für Lehrende u. Studierende Produktive, aktivierende Arbeitsatmosphäre in den Veranstaltungen

3 Der Modulgedanke ernst genommen
Alte „Doppelmodule“ (z.B. B.Eth.104): Neue Module: Seminar 1 Seminar 2 104: Regionale Ethnologie Seminar Begleitkurs

4 Die „Doppelmodule“ alter Ordnung
B.Eth.104, 107, 107a, 114, 114a (ähnlich auch 106) M.Eth.101, 102, 105, 105a Seminar 1 Seminar 2 MODUL Studien- u. Prüfungsleistungen (12 C)  5 Credits  7 Credits Studienleistung Modulprüfung Studienleistung Kleine Leistung Unbenotet keine (!) FlexNow- Anmeldung erforderlich Papierschein Modulprüfung Große Leistung (Referat + HA) Benotet FlexNow-Anmeldung erforderlich

5 Die neuen „Doppelmodule“
z.B. B.Eth.331, B.Eth.341 (ehemals B.Eth.104 & B.Eth.107) Seminar & Begleitkurs (4 SWS) MODUL Eine Modulprüfung Modulprüfung Schriftliche Bearbeitung eines Themas (15 S.) inkl. Seminarbeitrag (ca. 30 Min.) Benotet FlexNow-Anmeldung für gesamtes Modul

6 Folgen für bestimmte Optionalmodule (B. Eth
Folgen für bestimmte Optionalmodule (B.Eth.203, 204, 220, 221) älterer Ordnungen Diese Module haben die folgende Grundstruktur: Die entsprechenden Module der neuen Ordnungen haben eine etwas andere Grundstruktur: Die Prüfungsanforderungen bleiben also gleich; es kommt lediglich der Begleitkurs dazu. Damit verändert sich nur das Verhältnis von Selbststudium zur Präsenzzeit. Lehrveranstaltung Prüfungsleistungen Credits Seminar (2 SWS) Schriftl. Leistungen (6 S.) mit Präsentation (15 Min.) 6 Lehrveranstaltungen Prüfungsleistungen Credits Seminar (2 SWS) Begleitkurs (2SWS) Seminarbeitrag (mdl. Teil: ca. 15 Minuten; schriftlicher Teil: max. 6 Seiten) 6

7 Hans Reithofer: Infos für Lehrende zum Semesterstart (SoSe 2017)
Folgen für bestimmte Optionalmodule (B.Eth.203, 204, 220, 221): Das Lehrangebot Für die Optionalmodule der alten Grundstruktur gibt es ein reduziertes Lehrangebot. Für die Optionalmodule mit neuer Grundstruktur ist das Lehrangebot deutlich größer.

8 Angebote für das „alte“ Modul B.Eth.108
Dieses Modul hat die folgende Grundstruktur: Die Lehrangebote für B.Eth.108 im SoSe 2017haben eine etwas andere Grundstruktur, aber die gleichen Prüfungsleistungen: Lehrveranstaltung Prüfungsleistungen Credits Vorlesung (1 SWS) Seminar (2 SWS) Referat (30 Min.) mit schriftl. Ausarbeitung (15 S.) 9 Lehrveranstaltung Prüfungsleistungen Credits Seminar (2 SWS) Referat (30 Min.) mit schriftl. Ausarbeitung (15 S.) 9 Begleitkurs (2 SWS)

9 Angaben zur Credit-Verteilung: z.B. 2 SWS / 4 C
Hans Reithofer: Infos für Lehrende zum Semesterstart (SoSe 2017) Angaben zur Credit-Verteilung: z.B. 2 SWS / 4 C

10 Angaben zur Credit-Verteilung: z.B. 4 SWS / 9 C
h h Komponente C* Präsenzzeit Seminar 2 SWS 1 Begleitender Kurs (BK) 2 SWS Selbststudium Vor- und Nachbereitung des S: Texte lesen, Skript nacharbeiten u.Ä.: mind. 2 Std./Wo. Vor- und Nachbereitung des BK: mind. 2 Std./Wo. Erarbeitung des mündlichen Seminarbeitrags (Referat oder Diskussionsleitung): Recherchieren, Lesen u. Exzerpieren, Strukturieren, Ausarbeiten, Aufbereiten für Präsentation oder Diskussionsleitung 3 Schriftliche Ausarbeitung des Seminarbeitrags 2 * 1 Credit = 30h

11 Prüfungsleistungen und -anforderungen
Hans Reithofer: Infos für Lehrende zum Semesterstart (SoSe 2017) Prüfungsleistungen und -anforderungen Zum Beispiel für ein Referat incl. schriftl. Ausarbeitung in einem Regionalmodul: Die Studierenden können ein Thema regional bezogener ethnologischer Forschung selbständig bearbeiten und in sinnvoll strukturierter Form mündlich erörtern (Referat/Koreferat) bzw. eine Seminarsitzung oder Gruppendiskussion dazu anleiten und moderieren. Zusätzlich können sie die gewählte Thematik in einer schriftlichen Arbeit darstellen, welche auf im Wesentlichen vorgegebener Fachliteratur basiert; das Thema im Gesamtkontext des Seminars verortet und Bezüge zu zentralen Texten des Seminars herstellt; eine klare Fragestellung enthält, die fokussiert und stringent bearbeitet wird; regionale Überblickskenntnisse zeigt und erörtert; auf in der Literatur verwendete Fachbegriffe und Theorien Bezug nimmt; die formalen Anforderungen an eine akademische Arbeit erfüllt.

12 Prüfungsanmeldung & Abgabefristen
FlexNow-Anmeldungen nur zu Modulprüfungen, nicht zu Lehrveranstaltungen allgemein! FlexNow-Anmeldefristen: bei veranstaltungsbegleitenden Prüfungsformen (z.B. Präsentation u. schriftl. Ausarbeitung): bis zum Abgabetermin der schriftlichen Prüfungsarbeit (d.h. bis ) bei Klausuren: bis 1 Woche vor dem Klausurtermin Achtung: Es sind keine FlexNow-Nachmeldungen möglich! Wer vergisst, sich anzumelden, hat Pech gehabt: Die Prüfung kann nicht verbucht werden!! Abgabefristen von Hausarbeiten etc.: jeweils ca. 2 Wochen vor Semesterende (im aktuellen WS: ) Empfehlung für die Abgabe der Hausarbeiten: Upload einer elektronischen Version in einen stud.IP-Ordner, der für Studierende nur Uploads zulässt. Dort können Hausarbeiten dann für die 3-jährige Aufbewahrungsfrist gespeichert und archiviert werden.

13 Betreuung u. Unterstützung bei Prüfungsleistungen
Hans Reithofer: Infos für Lehrende zum Semesterstart (SoSe 2017) Betreuung u. Unterstützung bei Prüfungsleistungen Seminarbegleitende Betreuung von schriftlichen Prüfungsleistungen (v.a. bei Hausarbeiten): Besprechung des Exposés bzw. des Arbeitsplans (Thema, Fragestellung, erste Literatur, Gliederung) Nach Möglichkeit noch IM Semester, während der Vorlesungszeit! Hinweisen auf Leitfäden u. Bewertungskriterien: Studium & Lehre > Studienunterstützung mit Rat & Tat Schreibberatung der Fakultät

14 Schreibberatung der Fakultät: 3 Säulen
Hans Reithofer: Infos für Lehrende zum Semesterstart (SoSe 2017) Schreibberatung der Fakultät: 3 Säulen Offene Sprechzeiten: Di 14: :00 LRC der SUB & Mi 10: :30 Büro der Schreibberatung, OEC 1.117 Die eigentliche Beratung findet während der individuell vereinbarten Termine statt. Zu diesem Zweck können Sie uns auch per kontaktieren: Workshops im SoSe 2017: Verschiedene Workshops rund um das wissenschaftliche Schreiben: z.B. Hausarbeit, Schreibstrategien, Schriftliches Argumentieren in sozialwissen- schaftlichen Texten. Im UniVZ sind die wichtigsten Infos zu den Veranstaltungen zu finden (Lehrende: Uta Scheer & Valerie Bleisteiner).

15 Kolloquien im MA-Studiengang
Die jeweils angebotenen Examenskolloquien sind anrechenbar für die Module M.Eth.201, M.Eth.104 und M.Eth.106, die auch in dieser Reihenfolge absolviert werden sollten. Anmeldung im FlexNow unter den betreffenden Modulen unter dem Namen des/der DozentIn. 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester M.Eth.201 Organisation ethnologischer Forschung (4 C) M.Eth.104 Forschungsprojekt & Projekt-Kolloquium (4 C) M.Eth.106 MA-Kolloquium (4 C)

16 Hans Reithofer: Infos für Lehrende zum Semesterstart (SoSe 2017)
Für alle BA-Studierenden ab dem 4. Semester: ss Info-Veranstaltung „Rund um die BA-Arbeit“ ss Institutskolloquium, Do , Uhr (im Hörsaal) Grundlegende Infos zur (Planung der) BA-Arbeit Infos zur Betreuung: Lehrende des Instituts stellen ihre inhaltlichen Schwerpunkte & „Wunschthemen“ vor Fragen von Studierenden, allg. Austausch Institut für Ethnologie, April 2017