Empirische Forschung in der Fachdidaktik Friedrich-Schiller-Universität Jena 4./5. Juli 2013 Doktorandentagung Empirische Forschung in der Fachdidaktik.

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1 Empirische Forschung in der Fachdidaktik Friedrich-Schiller-Universität Jena 4./5. Juli 2013 Doktorandentagung Empirische Forschung in der Fachdidaktik Doktorandentagung Friedrich-Schiller-Universität Jena 04. bis 05. Juli 2013 Veranstaltungsort: Auditorium „Zur Rosen“, Johannisstraße 13 Tagung im Rahmen des Doktorandenkollegs Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung Ausrichtende Professoren Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda *Institut für Erziehungswissenschaft Prof. Dr. Laurenz Volkmann *Institut für Anglistik/ Amerikanistik Anmeldung und Infos unter: http://www.zlb.uni-jena.de/Start.html Kontakt und Rückfragen: Doktorandentagung.uni.jena@gmail.com Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung Am Planetarium 4 07743 Jena Telefon: 03641 9-45091 Telefax: 03641 9-45092 Tagungsort Bahnhof Jena West

2 11:30 Uhr Round Table III Madlen Protzel Die Wertschätzung von Lehrpersonen gegenüber ihren Schülerinnen und Schülern und die Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung der Lernenden Andrey Armyakov Der Einsatz von Videokonferenzen im kooperativen Landeskundeunterricht: methodisch-didaktische Überlegungen zur Förderung des interkulturellen Lernens Kirsten Gesang Das Stoffgebiet „Humanbiologie“ im Wandel der Zeit – Eine Lehrplanskizze von Thüringen von 1951 bis 2012 Round Table IV Kathrin Klausmeier DDR-Geschichte im Unterricht. Norm und Empirie am Beispiel von Schülerinnen und Schüler Thüringer Schulen Andrea Schmerbauch Ziel- und Leistungsvereinbarungen im schulischen Kontext – Ein Instrument zur Schulentwicklung und zur Personalführung? Susi Limprecht Förderung medienpädagogischer Handlungs- kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer 12:30 Uhr Abschluss Donnerstag, 4. Juli 2013 ab 14:00 Uhr Friedrich-Schiller-Universität Jena, Auditorium „Zur Rosen“ 14:00 Uhr Der Studiendekan der Philosophischen Fakultät Direktorium und Geschäftsführung des ZLB Prof. Dr. Michael Fothe Prof. Dr. Laurenz Volkmann Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda PD Dr. Karin Kleinespel 14:15 Uhr Vortrag Prof. Dr. Ernst Hany (Direktor, Erfurt School of Education) Von der Notwendigkeit empirischer pädagogisch-psychologischer Forschung im Feld: Warum sie so schwierig und doch unverzichtbar ist 15:30 UhrKaffeepause 16:00 UhrVortrag Andrew Armyakov Der Einsatz von Videokonferenzen im kooperativen Landeskundeunterricht: methodisch-didaktische Überlegungen zur Förderung des interkulturellen Lernens 16:40 UhrRound Table I Antje Nitsche Die Ontogenese des Rechtschreibens – Untersuchungen zu Dependenzen von prozessbeeinflussenden Faktoren Maria Geipel Der Einfluss von sprachwissenschaftlichen Wissensbeständen auf die Strukturierung von Grammatikunterricht Susan Fried, Thomas Trefzger Die Entwicklung physikdidaktischer Kompetenzen im Verlauf des Physiklehramtsstudiums Tagungsprogramm Round Table II Andrea Mühlig Lern- und Professionalisierungsprozesse im Übergangsraum zwischen Theorie und Praxis – Überzeugungen angehender Lehrkräfte zur Begabung von Schülerinnen und Schülern Kristin Fischer Eine experimentelle Betrachtung des Themenbereichs Ernährung im gymnasialen Biologieunterricht in Thüringen von der DDR bis heute Ivonne Driesner Vom Nahen zum Fernen? Eine empirische Studie zu historischen Raumkonzepten von Schülerinnen und Schülern im Anfangsunterricht 18:30 Uhr Gang zum Abendessen („Zur Noll“) Freitag, 5. Juli 2013 ab 9:00 Uhr Friedrich-Schiller-Universität Jena, Auditorium „Zur Rosen“ 9:00 Uhr Begrüßung mit Kaffee und Tee 9:30 Uhr Vortrag Dr. Andreas Jantowski (Direktor des Thillm, Bad Berka) Über die Bedeutung von wissenschaftlicher und methodischer Qualifikation im Lehrerberuf vor dem Hintergrund aktueller Herausforderung von Bildungspolitik, Bildungswissenschaft und -praxis 10:45 UhrKaffeepause 11:00 Uhr Vortrag Karl Porges Evolutionsbiologie im Biologieunterricht der SBZ/DDR: Genese von Stellenwert und Darstellung