TraBbi Transnationale Berufsausbildung in der deutsch – niederländischen Grenzregion Gerd Busse, Dortmund.

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1 TraBbi Transnationale Berufsausbildung in der deutsch – niederländischen Grenzregion Gerd Busse, Dortmund

2 Inhaltliche Ausgestaltung des Projekts Vision 2013 „Europa-Kauffrau/-mann mit Schwerpunkt Niederlande/Deutschland“ Kein neuer Ausbildungsberuf Als Grundlage dient die aktuelle Ausbildungsordnung Ausbildungsintegriert: Sprachkompetenz und Praktikum im Nachbarland Vermittlung der Lernergebniseinheiten im Selbststudium und in Präsenz (Schule und Betrieb) Vorbereitung und Begleitung der Auszubildenden über eLearning

3 Die Bünting Unternehmensgruppe 1806 von Johann Bünting als kleiner Kolonialwarenladen in der Brunnenstraße in Leer gegründet Heute ist die Bünting Unternehmensgruppe mit über 9000 Mitarbeitern einer der größten Arbeitgeber und wichtigster Ausbildungsbetrieb im Nordwesten Deutschlands 450 Auszubildende davon 380 im Einzelhandel

4 Regionale Ausgangssituation Im Rahmen des Erhalts der Konkurrenzfähigkeit sehen neben Großunternehmen inzwischen auch KMU die Notwendigkeit, die Marktperspektiven auf grenznahe Regionen in Nachbarstaaten auszuweiten. Der Einzelhandel in der grenznahen Region verzeichnet einen zunehmenden Anteil von Kunden aus dem Nachbarland. Daraus resultiert ein Bedarf an Mitarbeitern, die über adäquate berufliche Kompetenzen im Hinblick auf das Nachbarland verfügen.

5 Bünting AG Aus- und Weiterbildung Uni Magdeburg Lehrstuhl für Berufspädagogik D/NL ROC Noorderpoort BBS I Leer & BBS Wittmund IHK Ostfriesland & Papenburg PraxisTheorie Interkulturelle Kompetenz Internationale Ausbildung im EH Servicebereich Kasse Verkaufs- gespräche Waren- präsentation

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7 Interkulturelle Kompetenz (1) Inhalte Sprache Landeskunde Mentalität und Kultur Arbeits- und Betriebskultur Ziele Fachbezogene Basiskenntnisse der Sprache Landeskundliche Kenntnisse Fertigkeiten im Umgang mit Kunden, Kollegen und Vorgesetzten aus dem bzw. im Nachbarland Offenheit für neue Erfahrungen und Gespür für kulturelle Besonderheiten Selbstlernkompetenz

8 Interkulturelle Kompetenz (2) Umsetzung in der Schule (ca. 60 Std., inkl. Vor- u. Nachbereitung zu Hause) im Praktikumsbetrieb (ca. 80 Std.) zu Hause im Selbststudium (ca. 25 Std.) Eingesetzte Materialien Selbstentwickeltes Lehrmaterial zum Sprache lernen „Typisch niederländisch“ / „Typisch Duits“ Deutsch-Niederländisches Wörterbuch zum Einzelhandel