综合楼 · 校史馆 建筑与城市规划学院 综合楼部分:杨元瑾,杨小凡 校史馆部分:汪艺舟 建筑城规学院部分:高沐慧,何嘉蕴.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Lektion 7.
Advertisements

Modalverben 情态动词 情态动词是用来表达可能性、 能力、必要性、义务、愿望、决心等的助动词。情态动词共有6个:
Dialog Was weißt du über Deutschland? Peg & Celine Dialog Was weißt du über Deutschland? Peg & Celine.
IUWA Institut für Umweltwirtschafts- analysen
格 单数复数 阳性阴性中性三性共用 第一格 derdiedasdie 第四格 dendiedasdie 定冠词第一,四格变化 定冠词的用法: 第二次提到的名词 Peter Müller hat eine Tochter. Die Tochter ist noch klein. 谈话者双方已知的人或所共知的事物.
性/数 格 三、四格变化形式 N/第一格 D/第三格 A/第四格 m/阳性 n/中性 f/阴性 pl/复数 ein eine ---
基数词 0—99 1—12 1 – eins 2 – zwei 3 – drei 4 – vier 5 – fünf 6 – sechs 7 – sieben 8 – acht 9.
Das Bildungsnetzwerk der Hanns Seidel Stiftung
Botschaft der Bundesrepublik Deutschland
Inhalt der Präsentation 内容简介
课程设计 Der Curriculumsentwurf
Dual Training 双元制职业教育 良好的培训和教育是成功的关键 德国手工业协会总会 职教资深专家 亨德里克 沃斯
职业教育和继续教育中的质量保障和质量管理
Training – Made in Germany Success Stories from China
瑞纳 · 朱布 欢迎欢迎 huan-ying Wasser Hannover. 瑞纳 · 朱布 Willkommenbei Wasser Hannover e.V. 汉诺威水协欢迎您.
Qualitätssicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
Lektion An dem einen Ufer stehen Wolkenkratzer, an dem anderen sind die Gebäude aus der Kolonialzeit. Der eine Bruder lebt in der Schweiz.
Hauptlernziel Dialog führen über Organisationsarbeit Aktuell
der Sonntagsausflug 周日郊游 der Ausflug ‥ e 郊游 aufstehen 起床,起立 die Fahrt – en 行驶,旅程 gleich 马上,立即 der Zoo – s 动物园 der Stadtrand 市郊 das Wetter 天气 regnen 下雨.
Planung bei Lernfeldkonzept
图标描述要求: 把非文字信息(数字信息和微型文字信息)转换成连贯的文字信息 描述某些实物的状况以及他们的发展变化(上升或者下降)
III. Europagedanken und die europäische Einigung
德中翻譯 陳欣蓉教授.
门槛 【俄】屠格涅夫.
1 当代有神论对无神论证据主义 的响应管窥 (发表于《漢語基督教學術論評》 2010 年第 9 期 A&HCI 论文) 曹剑波 厦门大学人文学院哲学系 汉语基督教文化研究所访问学者.
水利技术. 公司简介公司结构 石油、天然气与精炼技术 压缩技术 水利技术 地下储存技术 设备工程与工业工程 阴极防蚀.
第二章 觀光學是什麼.
德語文法課 內容講解 課程目標: 德語時間和相關句型.
國際貿易.
第十五章 領導與溝通 管理學 張緯良 著 雙葉書廊出版.
Notes appear on slides 4, 6, 14, and 20.
12 CHAPTER 獨占競爭與寡占. 12 CHAPTER 獨占競爭與寡占 C H A P T E R C H E C K L I S T 學習本章後,您將能: 眾多彼此競爭的廠商 廠商生產差異化的產品 1 廠商生產差異化的產品 2 廠商價格、品質與行銷上的兢爭 3 廠商可以自由加入或退出市場.
YANGZHOU UNIVERSITY YANGZHOU UNIVERSITY 二、交错级数及其审敛法 三、绝对收敛与条件收敛 第二节 一、正项级数及其审敛法 常数项级数的审敛法 机动 目录 上页 下页 返回 结束 第十一章.
失眠的分类及诊断要素 2009 年 10 月 27 日 年 11 月 10 日 马昊玉.
公共艺术的概念  公共领域( Public Sphere )是近年来英语国家 美术界常用的概念之一。这一概念是根据德语 “ Offentlichkeit ” (开放、公开)一词译为英文 的。这个德语概念根据具体的语境又被译为 “ The Public ” (公众)。这种具有开放、公开 特质的、由公众自由参与和认同的公共性空间.
課程目標: 德語的名詞及特性 (冠詞及複數)
Schröder House.
第一章 绪论  本书主要内容  学习本课程的目的与意义  燃烧学的发展史  课程特点、要求及主要参考书.
學習主題 虛擬二式 Konjunktive II.
实验六、叶的形态与结构 变态器官 一、实验目的 理解和掌握双子叶植物叶和禾本科植物叶的形态和解剖结构特征。 二、实验要求:
学生 : 袁 秋 华 学生 : 袁 秋 华 导师 : 顾蕴洁教授 导师 : 顾蕴洁教授 王 忠教授 王 忠教授 小麦 Rubisco 单克隆 抗体的制备.
燃料电池 级 1 班 张岩 1839 年, Wi11iam Grove 爵士通过将水的电解过程逆 转而发现了燃料电他的原理。他能够从氢气和氧气中获取 电能。由于氢气在自然界不能自由地得到,在随后的几年 中,人们一直试图用煤气作为燃料,但均未获得成功。 1866 年, Werner von.
第十一章 交通與航太科技的 發展與人物. 陸上交通 1790 年,法人西夫拉克研製成木製自行 車,車的外形像一匹木馬,腳下裝有兩個 固定在一線上的輪子,但沒有驅動和轉向 裝置,兩腳著地向後用力蹬,使車子沿直 線前行 1817 年,德國的馮卡爾杜萊斯( Baron von Drais )男爵發明了能自由活動的車.
1 文化解釋 侯東成講授. 2 Levi Struss 的啟示 人類學家利維斯陀在憂鬱的熱帶一書中說:從前,當古典研 究還是學校常規課程的一部分時,通過閱讀荷馬的作品, 面對佔希臘和羅馬文化,年青的歐洲人產生了第一次 “ 文化 震盪,並形成這樣一種基本認識:在他們置身的生活和世 界觀之外,還有其他生活方式和世界觀。這一認識對於給.
Bedarf an dualer Berufsbildung weltweit 全球对双元制职业教育的需求 Aufgabe und Herausforderung für das deutsche AHK-IHK-DIHK Netzwerk am Beispiel Chinas 德国驻外商会-德国工商会-德国工商总会网络.
Einheit 3 Studentenleben 讲解结构
综合德语 1 德语基础语法与词汇 1 陈琦 USST Lehrbuch 当代大学德语 (1)( 学生用书 ) 作者:梁敏,聂黎曦 外语教学与研究出版社.
Die MyStudy-Beratung 我的学业 - 咨询 Beteiligung am Hochschulleben fördern 促进融入大学生活 Dr. Johannes Emmerich,
Deutsch als Fremdsprache im Studiengang LOGinCHINA
Überarbeiten International Event Management Shanghai (IEMS) 上海国际会展管理专业 Erfolgsgeschichte einer deutsch-chinesischen Hochschulpartnerschaft 战略型中德高校合作伙伴关系一成功典范.
Steigt die berufliche Ausbildung über
Brosch Prof. Brosch: Von der Lehre zur angewandten Forschung1 Kundenorientierung in der Hochschulbildung Von der Lehre zur angewandten Forschung.
Hopfensperger 顾客 认可满意 需求调研 了解顾客需求 进行市场观察、调研 及产品改革创新 外观设计 技术结构设计 材料购置 生产计划 生产和检验 销售 售后服务 废旧产品的处理 人员质量 职业能力.
medientechnik 6. Deutsch-Chinesisches Symposium zur
Gut oder schlecht? Didaktik im Kulturkontext 具体文化情景中的教学法 是好?是坏?
Chinesisch-Deutsche Berufsausbildung
工业设计培训班. 设计改变世界 史蒂夫 · 乔布斯 那些疯狂到以为自己能够改变世界的人,才能真正改变世界。
afz Tianjin Arbeiten mit der Industrie für die Industrie
die Mensa -, -sen 大 学生食堂 täglich 每天的,日常的 die Mahlzeit - en 餐,进餐 das Frühstück 早餐 das Mittagessen 午餐 und 和,与,以及 das Abendessen 晚餐 frühstücken 早餐 morgens.
Welcome to PL40,Pressure world!. The basic knowdage of PL 40. 压力产品的基础知识。
Der Ursprung des neuen Jahres in Deutschland 德国新年的由来 Die Zeit zwischen dem Weihnachtsfest am und dem Neujahrsfest am 1.1. ist eine besondere Zeit.
Company name Company slogan here —— 2012 级德语系口译课 齐橙 同济大学校友之家 Tongji Haus.
现代生物科学导论 复旦大学生命科学学院 2005 年 2 月 — 6 月. 第一章 绪论 第一节 生物学是 研究 生命的科学 第二节 什么是生命 第三节 生物学研究的主要问题 第四节 如何学.
EPB Michael Ewert, N/SB-7 Bildungswesen Fahrzeugtechnik, C6 - ESP 8.0, 11. April 2003.
Einheit 2 Kennenlernen Dialog B In der Mensa. Wiederholen wir Dialog A. 复习对话 A Wie ist Ihr Name bitte? Wie heißen Sie? Wie heißt ihr? Ich heiße.... Ich.
Einheit 4 Familie Dialog 1 Meine Oma hat Geburtstag.
综 合德 语Ⅰ Lektion 1 Text 1/1 Unser Campus 1. der Hörsaal, der Sportplatz, die Bibliothek, die Mensa, die Deutschabteilung, das Gebäude, das Sekretariat,
中国互联网协会 大学生网络营销能力秀 新竞争力网络营销管理顾问 2010 年 3 月 23 日 网络营销人才的起跑线 中国互联网协会大学生网络营销秀活动组委会 深圳 2013 年 7 月 30 日 —— 大学生网络营销能力秀活动简介.
紫东科技 德国品质 配方烟丝结构测定仪 研发:郑州烟草研究院 专利: 北京紫东科技有限公司 —— 李鹏.
 Präsentation transkript:

综合楼 · 校史馆 建筑与城市规划学院 综合楼部分:杨元瑾,杨小凡 校史馆部分:汪艺舟 建筑城规学院部分:高沐慧,何嘉蕴

综合楼  在学校的东北面有 一栋现代化的大楼, 它叫做综合楼。 “ 综合 ” 的含义是多 功能,因为它不仅 是一栋办公大楼, 也是一栋教学大楼。

 综合楼是为了纪念 同济大学 100 周年校 庆而建立的。这一 建筑展示了同济大 学在建筑学方面的 巨大成就。

 建筑占地面积约为 平方米,共有 27 层,其中 6 层为设备层, 21 层为标准层。 这个 21 层代表了该建筑是 21 世纪的代表性 作品。它高 98 米,是校园里最高的建筑。 在地下还有一层车库。

 建筑内部,在每层的中间区域里还设置了许多 造型各异的会议室和多媒体室。  综合楼的外观是一个长方体,楼内由 7 个 L 型单 元组成,每个单元高度为三层,在楼内顺时针 旋转叠置上升,因此每层的中间都形成了一片 很宽阔的区域。透过玻璃窗,人们可以看见颜 色丰富、造型各异的功能厅,看起来好像楼中 有楼。

 教学、科研、接待、办公、会议等都可以 在综合楼内进行。在一楼还有一个咖啡厅。

 Im Nordosten vom Campus gibt es ein modernes Gebäude. Es heißt Zonghe-Gebäude und,,Zonghe“ bedeutet multifunktional, weil es nicht nur ein Bürogebäude sondern auch ein Unterrichtsgebäude ist.  Das Zonghe-Gebäude wurde zum Gedenken an den hundertsten Jahrestag der Tongji-Universität errichtet. Das Gebäude zeigt den Erfolg der Tongji- Universität im Bereich von der Architektur.

 Es belegt ungefähr Quadratmeter. Es hat insgesamt 27 Etagen. Davon sind 6 Etagen nur für Ausrüstung (Diese Etagen werden oft unterm Dach oder in den Untergund gestellt, darin gibt es zentrale Klimaanlage, Wasserversorgung-und Entwässerungsausrüstungen, elektrische Anlagen usw..) und 21 Etagen für die normale Benutzung. Diese 21 Etagen zeigen, dass das Zonghe-Gebäude ein repräsentatives Bauwerk vom 21. Jahrhundert ist. Das Gebäude ist 98 Meter hoch. Es ist das höchste Gebäude im Campus. Unter dem Gebäude gibt es ein Parkhaus.

 Innerhalb des Gebäudes werden in der Mitte von jeder Etage viele architektonisch gestaltete Konferenzräume und Multimedia-Räume errichtet.  Das Aussehen des Gebäudes ist ein Quader. Es enthält sieben Teile mit der L-Form (Form von der Buchstabe,,L“). Jeder Teil ist eine Höhe von drei Etagen. Sieben Teile stapeln sich mit der Drehung im Uhrzeigersinn, deshalb ein großer Platz in der Mitte von jeder Etage entsteht. Durch die Fenster kann man die bunten und unterschiedlich gestalteten Räume sehen. Es scheint, als ob es im Zonghe-Gebäude noch ein kleinres Gebäude gäbe.

 Lehre, Forschung, Büroarbeit, Empfang, Sitzung usw. können in diesem Gebäude durchgeführt werden. Auf dem Erdgeschoss gibt es auch eine Cafeteria.

 同济大学校史馆坐落于四平路 同济大学本部校区东北部,其 与百米高层综合楼、同文楼、 教学北楼、行政楼共同围合近 4000 平方米的绿化景观广场。

 同济大学校史馆建筑面积约 1400 平方米,高约 14 米,地 上 3 层,于 2007 年 5 月 —— 同济大学百年华诞之际建成并 投入使用。  馆内主要包括入口门厅、位于各层的 8 个小厅及辅助设 施,三层设部分办公室。以小型规模的展馆承载百年同 济的历史。

 Das Tongji-Geschichtshaus liegt in der nordöstlichen Ecke des Campus. Das Geschichtshaus, zusammen mit dem hundertmeter hohen Zonghegebäude, dem Tongwen-Gebäude, dem NordGebäude und dem Verwaltungsgebäude, hat ein c.a Quadratmeter Grünplatz für Landschaft umgegeben.

 Das dreigeschossige Geschichtshaus ist ungefähr 1400 Quadratmeter und etwa 14 meter hoch. Es wird im Mai 2007, am hundertsten Geburtstag der Tongji- Universität, gebaut und eröffnet/eingeweiht.  Das Geschichtshaus besteht hauptsächlich aus einer Eingangshalle, den 8 kleinen Ausstellungshallen mit zusätzlichen Ausstattungen und einigen Büros am zweiten Geschoss. Die hundertjährige Geschichte von Tongji Universität wird in diesem kleinen Geschichtshaus gezeigt.

建筑与城市规划学院  这里是同济大学建筑与城市 规划学院。  1952 年在全国高等院校调 整时由同济大学土木系、圣 约翰大学建筑系、浙江大学 建筑系、中国美院建筑系, 多方整合成为了同济大学建 筑系;  1986 年发展为建筑与城市 规划学院。  学院现设有建筑系、城市规 划系、景观学系等 3 个系。

 建筑与城规学院共有四栋楼:  建筑与城规 A 楼又称文远楼,是同济最声名在外的建 筑之一,被奉为中国现代建筑的经典之作。  建造于 1953 年,是我国最早的典型的德国包豪斯风 建筑。  其建筑面积达 5050 平方米,主要建筑师是黄毓麟。

 B 楼明成楼建于 1985 年,主要由戴复东设计。建筑 面积 7760M 2 。明成楼的 “ 成 ” ,取自计成,以铭记这 位明代著名造园家。  明成楼外面是由废铁屑与陶土烧制成的深红色面砖, 所以也被大家称之为红楼。红楼极具现代建筑特征, 是同济风格 80 年代校园建筑的代表作。

 C 楼西侧紧邻城规 学院 B 楼,并作为 其扩建部分,由建 筑学院的张斌、周 蔚两位老师设计。 它的特殊之处在于 它使用的是 “ 清水 混凝土,玻璃,钢, 木 ” 的组合。

 A 、 B 、 C 楼三者之间 的演进过程, 恰似我 国建筑设计发展的缩 影。  这是 D 楼。 D 楼改造 前为同济大学 “ 能源 楼 ” ,该建筑建于 1978 年。 2010 年学 校决定对其进行生态 节能改造。这个修缮 项目是老建筑再利用 的一次很好的实践。

 Hier ist das Institut für Architektur und Stadtplannung.  Im Jahr 1952 wurde die Architekturabteilung bei der landweiten Umstrukturierung der Hochschuhlen von der Abteilung für Bauingenieurwesen der Tongji Universität, der Architekturabteilung der San John’s University, der Zhejiang Universität und der chinesischen Kunstakademie gebildet. Im Jahr 1986 ist sie zum Institut für Architektur und Stadtplannung geworden.  Darunter sind drei Abteilungen, nämlich die Abteilung für Architektur, der Stadt- und Landschaftsplannung.

 Das Institut für Architektur und Stadtplannung hat insgesamt vier Gebäude.  Das Gebäude A nennt man auch Wenyuan-Gebäude. („Wenyuan“ist der zweite Name von dem Mathematiker Zu Chongzhi.) Es ist einer der berühmtesten Bauten von Tongji Universität und wird als ein klassisches Werk von der chinesischen modernen Architektur bezeichnet. Es wurde im Jahr 1953 gebaut. Es ist einer der frühesten Bauten in China, der im typischen Bauhausstil gebaut wurden. Seine Fläche ist 5050 Quadratmeter. Der Hauptarchitekt von diesem Gebäude ist Huang Yulin.

 Das Gebäude B, das Mingcheng-Gebäude, wurde im Jahr 1985 gebaut und hauptsächlich von dem ehemaligen Direktor des Instituts Dai Fudong entworfen. Die Fläche ist 7760 Quadratmeter. Das Schriftzeichen „Cheng“ in seinem Namen bedeutet Ji Cheng, einen berühmten Landschaftarchitekten in der Ming-Dynastie.  Die Fassade des Mingcheng-Gebäudes ist dunkelrote Ziegel, die mit Eisenspänen und Ton gemacht wird. Deshalb nennt man es auch das Rote Gebäude. Das Rote Gebäude gehört zu der typischen modernen Architektur, ist einer Vertreter der Tongji-Bauten in den 80er Jahren.

 Neben dem Mingcheng-Gebäude ist das Gebäude C, und das ist der Anbau vom Mingcheng-Gebäude und wurde von zwei Lehrern in diesem Institut, Zhang Bing und Zhou Wei, entworfen. Seine Besonderheit ist, dass es eine Kombination von Beton, Glas, Stahl und Holz ist.  Die Veränderung und Entwicklung von Gebäude A, B zu C kann auch die Entwicklung von der chinesischen Architektur zeigen.  Das ist das Gebäude D. Vor der Umgestaltung hieß es Nengyuan-Gebäude, das im Jahr 1978 gebaut wurde und das ehemalige Unterrichtsgebäude von dem Institut für Maschinenbau und dem Institut für Ozeanografie war. Im Jahr 2010 wurde es umgestaltet. Jetzt ist es mehr ökologisch und energiesparend. Dieses Umgestaltungsprojekt ist ein gutes Beispiel von der Wiederverwertung der alten Bauten.