Prognoseverfahren Übergang VSHS/AHS 28.03.2017 Prognoseverfahren Übergang VSHS/AHS Arbeitsgruppe von Schulpsycholog/inn/en und Pädagog/inn/en Einbeziehung des Psycholog. Institutes der Univ. Wien Analyse vorliegender Schulleistungstests Analyse einschlägiger Erfahrungen
Optimale Laufbahnplanung und Verringerung von Fehlentscheidungen 28.03.2017 Zielsetzungen Unterstützung der Eltern bei der Laufbahnentscheidung Unterstützung der Lehrer/innen bei ihrer Beratungsfunktion Optimale Laufbahnplanung und Verringerung von Fehlentscheidungen
Dimensionen der Fragestellung 28.03.2017 Dimensionen der Fragestellung Bildungspolitik Individuum (Kind,Eltern) Wissenschaft
Voraussetzungen für gute Prognosen 28.03.2017 Voraussetzungen für gute Prognosen Kriteriumsdefinition (Woran erkennt man Schulerfolg?) Die Wirkungsfaktoren sind bekannt, nicht zu zahlreich und genau mess- bzw. beobachtbar Prognosezeitraum: Je länger desto schwieriger
Kriteriumsdefinition: Was ist Schulerfolg? 28.03.2017 Kriteriumsdefinition: Was ist Schulerfolg? Pädagogische (formale) Kriterien: z.B. Noten, Abschlüsse Psychologische Kriterien: z.B. ohne Dauerstress, ohne dauernde Hilfestellung, mit Erhalt der Lernmotivation
Wichtige Wirkungsfaktoren 28.03.2017 Wichtige Wirkungsfaktoren Eigenschaften und Leistungsstand des Schülers / der Schülerin Charakteristika der Schüler/in-Eltern-Beziehung, Elternwünsche Charakteristika der Schüler/in-Lehrer-Beziehung Charakteristika der Schüler/in-Mitschüler/innen-Beziehung
Wer kann Aussagen über Kind treffen ? 28.03.2017 Wer kann Aussagen über Kind treffen ? Eltern - unersetzlich bei Fragen der Leistungsmotivation und der familiären Zielsetzungen Klassenlehrer/in - unersetzlich bei Fragen der Schulleistungsentwicklung Schüler/in selbst - unersetzlich bei Fragen der sozialen Position in Gruppe Ergänzung: Standardisierte Verfahren zum schulischen Leistungsvergleich
Bezugspunkt - Entscheidungsprozess 28.03.2017 Bezugspunkt - Entscheidungsprozess Ziele und Werte Perspektiven und Möglichkeiten Information zu den Alternativen Konsequenzen der Alternativen Entscheidung treffen Ausführung
28.03.2017 Maßnahmenpaket Basisinformation: Folder „Volksschule - und dann?“ und „Bildungswege in Österreich“ Handreichung für Eltern Handreichung für Lehrer/innen Erlass zum Übertritt und den Schritten des Prognoseverfahrens Informationsveranstaltungen für Schulaufsicht und Schulleiter/innen
Jährlicher Ablaufplan 28.03.2017 Jährlicher Ablaufplan Mai/Juni: Basisinformation (Folder) für alle Schüler/innen der 3. Schulstufe September: Lehrer/in gibt Informationen beim Klassenelternabend (Lehrpl. 4.Schulstufe,Prognoseverfahren) November: Informationsveranstaltungen an Schule über Bildungswege Anfang Dezember (Sprechtag): Beratungsgespräch, ev. Förderplan Mai (Sprechtag): Besprechung unterstützender Maßnahmen für getroffene Entscheidung