Osterwitze www. osterseiten.de

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ
Advertisements

Autor: PaedDr. Hana Mikolajková Datum: Název: VY_32_INOVACE_8.3.12
Wohnen – Präpositionen mit dem Dativ und Akkusativ
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Präpositionen mit dem Dativ Předložky se 3. pádem
Infinitivkonstruktion um … zu
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4C12 Präpositionen mit dem Akkusativ.
Autor: PaedDr. Hana Mikolajková Datum: Název: VY_32_INOVACE_8.3.1
Mehrteilige Konjunktionen Párové spojky
Klein-Peter und sein Geburtstagswunsch
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
423, Jaroměř Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Předmět: Německý jazyk Ročník: 4. Téma: Všeobecná konverzační témata
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Politisches System Österreichs
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Autor: PaedDr. Hana Mikolajková Datum: Název: VY_32_INOVACE_8.3.15
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4B17 Wien – die Hauptstadt Österreichs.
Berlin – die Hauptstadt der BRD
DUM - Digitální Učební Materiál
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Das Schulsystem in der BRD
Projekt Moderní škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Příjemce: Základní škola Velké Přílepy, okr. Praha-západ, Pražská 38, Velké
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Man fragt sich oft warum ....
Länder Europas Mgr. Eliška Ducháčová
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Präpositionen mit dem Genitiv
Politisches System der BRD
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4A16 Gesundheit.
Was hat ein Sarg mit einem Kondom gemeinsam
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice,
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax:
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax:
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: 585.
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace Autor: PaedDr. Hana Mikolajková Datum: Název: VY_32_INOVACE_8.1.4.
Man fragt sich oft warum
Název DUMu Plural Tematická oblast
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací.
Digitální učební materiál
Ich bin krank Název školy
  Warum will Mann kein Osterhase sein? 1) Weil er dann den Schwanz hinten tragen müsste. 2) Weil er sich die Eier färben lassen muss. 3) Und weil er nur.
Kommt Häschen in ein Teppichgeschäft: "Haddu Läufer?" Antwortet der Verkäufer: "Ja, die haben wir." "Muddu aber aufpassen, dass sie nicht abhauen!"
Personen: Julian, Romea, Kassandra, Romeas Vater, Romeas Mutter
Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.
Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.
Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.
 Präsentation transkript:

Osterwitze www. osterseiten.de VY_32_INOVACE_4A13 Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Eliška Ducháčová Osterwitze www. osterseiten.de

Worin besteht dieser Witz? Erklären Sie ihn: Ein Häschen und seine Frau bekommen im Hotel ein Zimmer im 14. Stock. Zu allem Unglück streiken die Fahrstühle. Beim Treppensteigen erzählen sich die beiden unterwegs Witze. Im dreizehnten Stock lacht sie: „Jetzt bin ich fertig. Ich wei3 keinen Witz mehr.“ Meint er: „Ich schon. Wir haben den Zimmerschlüssel an der Rezeption vergessen.“

Erklären Sie die Bedeutung der unterstrichenen Vokabeln – benutzen Sie das Wörterbuch: r Witz, e Witze – vtip, vtipy r Hase, s Häschen - zajíc, zajíček (zdrobnělina – vždy neutrum) zu allem Unglück - ke vší smůle streiken - stávkovat s Treppensteigen - stoupání po schodech ich wei3 keinen Witz mehr - už neznám žádný vtip r Zimmerschlüssel - klíč od pokoje Und was ist der Türschlüssel?

Verstehen Sie diesen Witz? Worin besteht er? Erklären Sie es: Das Häschen kommt völlig erschlagen von der Arbeit nach Hause. „War das ein Tag. Der Computer ging kaputt.“ „Und wieso bist du so erschöpft?“ fragt seine Frau. „Na, ich musste selber denken.“ Das Häschen kommt völlig erschlagen von der Arbeit nach Hause. „War das ein Tag. Der Computer ging kaputt.“ „Und wieso bist du so erschöpft?“ fragt seine Frau. „Na, ich musste selber denken.“ Das Häschen kommt völlig erschlagen von der Arbeit nach Hause. „War das ein Tag. Der Computer ging kaputt.“ „Und wieso bist du so erschöpft?“ fragt seine Frau. „Na, ich musste selber denken.“

Was hei3en die unterstrichenen Wörter? völlig erschlagen - úplně zničený, dobitý kaputt gehen - rozbít se r Computer ging kaputt - počítač se rozbil erschöpft - vyčerpaný selber denken - sám myslet Gibt es einen Unterschied zwischen selber und allein?

Folgenden Witz werden Sie mit Hilfe des Wörterbuches bestimmt erklären können: Kommt ein Häschen in ein Musikgeschäft. Nach langem Überlegen entscheidet er sich: „Ich hätte gerne das weisse Akkordeon dort in der Ecke und das rote Saxophon dort an der Wand.“ Meint die Verkäuferin bedauernd: „Den Feuerlöscher könnte ich Ihnen ja verkaufen, aber die Heizung brauche ich.“

Erklären Sie die Bedeutung der unterstrichenen Vokabeln: s Überlegen - přemýšlení, uvažování in der Ecke - v rohu, v koutě an der Wand - na zdi, na stěně bedauernd - s politováním r Feuerlöscher - hasicí přístroj e Heizung - topení

Und der letzte Witz – kurz und klar: Kommen zwei Hasen nach China. Sagt der eine zum anderen: „Wir hätten Stäbchen mitnehmen sollen, hier fallen wir auf mit unseren Löffeln.“

Nur wenige Vokabeln zum Erklären: der eine zum anderen - jeden druhému s Stäbchen - hůlka, tyčinka r Löffel - lžíce auffallen - být nápadný Wissen Sie jetzt auch, was zusammengesetzte Vokabeln Kaffeelöffel, Teelöffel oder Suppenlöffel bedeuten?

Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř   Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Projekt: Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji šanci Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0210 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_4A13 Jméno autora: Mgr. Eliška Ducháčová Název práce: Osterwitze Předmět: Německý jazyk Ročník: druhý, třetí a čtvrtý ročník Časová dotace: 20 minut Inovace: Prezentace – rozšiřování slovní zásoby, využití ICT Vytvořeno: 12. 3. 2013 Pomůcky: Počítač (prezentace), slovník, psací potřeby Poznámka: Návazně opakování gramatiky obsažené v prezentaci