Bearbeitung unterschiedlicher Informationsrepräsentationen
Lernziele SchülerInnen sollen unterschiedliche Informations-repräsentationen kennen lesen können Entscheidung für den Einsatz einer IR treffen können Über die Speicherformate Bescheid wissen
Vorwissen Genereller Umgang mit Computer Für Schüleraktivitäten: teilweise Vorkenntnisse in Word, Excel,...
Lernschritte Welche Daten kann man mit einem Computer darstellen? Text Zahlen Prozesse Bilder Audio- und Videodaten ...
Lernschritte Darstellung von Texten WYSIWYG (Word, Dreamweaver, etc) Plain (Editor für zB HTML, Latex) Formate: doc, txt, html,...
Lernschritte Darstellung von Zahlen Tabelle Grafik (Grafiken)
Lernschritte Darstellung von Zahlen Tabelle Grafik (Grafiken)
Lernschritte Darstellung von Zahlen Diagramme
Lernschritte Darstellung von Prozessen Flussdiagramm Verzweigung, Tätigkeit, ... Organisationsdiagramm Hierarchisch gegliedert, ... Modelldiagramm Zustandsgrößen, Einflußgrößen, ...
Flussdiagramm
Organisationsdiagramm
Modelldiagramm (DYNASYS) Abkühlen einer Flüssigkeit
Lernschritte Darstellung von Bilddaten Darstellung klar...(?) Formate: gif, jpeg, bmp, etc. Auflösung (wichtig bei Printmedien!) Kompressionsraten
Lernschritte Darstellung von Audio- Videodaten Darstellung Formate Wellenform (Audio) Spektralform (Audio, Zusatz) Einzelbilder (Video) Formate WAV, MP3, WMA MPEG, ...
Schüleraktivitäten Auf bel. Medium Inform.-Repräsent. finden (Zeitung, Internet, Schulbuch,...) Derselbe Inhalt mit untersch. Repräsent.: SchülerInnen sollen die optimale Repräsent.-Form wählen Aus Daten Repräsent.-Formen entwickeln (z.B. aus Zahlen ->Grafiken) Für schulnahe Prozesse Diagramme entwickeln schwierig
Schüleraktivitäten Zusätze: Audio (Mikrofon, Wellenform beachten, ...) Video
Probleme SchülerInnen sind mit Programmen für Schüleraktivitäten nicht vertraut Diagramme setzen Modellbildung voraus!
Diskussion Speicherung (Formate) berücksichtigen? Audio/Video berücksichtigen? Zusätzliche Repräsent.-Formen ?