2013

Interdisziplinaritaet Interkulturalitaet Intermedialitaet

Metaphorische Ausdruecke: er ist blau Sie fahren ins Gruene Er wird sein blaues Wunder erleben Etc.

Partneruebung: Bilder verteilen, und der andere muss das Bild beschreiben, spaeter muss der andere das Bild finden, wenn es zusammen mit anderen auf dem Boden liegt

Man kann so eine kunsthistorische Phase erarbeiten

Bei Personenbilder: eine Phantasie- Biographie entwickeln

Gruppen entwickeln eine PPP zu einer spezifischen Phase, z.B. Gotik, Renaissance, Realismus, Expressionismus etc.

Zeitgeschichte Ideologie Emotionen Soziale Kritik Religioese Aussagen

1. Auswahlkriterien und Ziele 2. Vorteile und Nachteile 3. Moegliche Probleme und Loesungen 4. Tips fuer Bildquellen, Materialien und Resourcen

Museen Oertliche Kuenstler Kunstbuecher Bilder und Texte Politische Aussagen von Kunst

Thematisch organisieren Biographisch orientiert Gegenstaende mitbringen und sie mit Bildern vergleichen In Gruppen einzelne Bilder oder Skulpturen didaktisch behandeln Bilder oder Skulpturen an Gruppen verteilen, diese sollen eine Beschreibung anfertigen, die anderen muessen dann das Kunstwerk aufgrund der Beschreibung finden

Eine Gruppe beschreibt ein Bild, die andere versucht, dieses Bild nachzumalen Vorsicht: nicht zu kompliziertes Bild! Vokabeluebung Umsetzung von sprachlichen Elementen zur visuellen Arbeit

Engagiertes Hinhoeren Verbalisierung und Kollaboration Erfahrung, was es bedeutet, ein Bild zu malen Die Bedeutung eines Bildes nachzuvollziehen Geschaerftes Wahrnehmungsver- moegen Sprachliche Grenzen Malphobie Perfektionisten haben Probleme Neues schweres Vokabular Bilder zu komplex oder sprachlich nicht umzusetzen Falsches Kunstverstaendnis

Entweder Ruecken an Ruecken Oder Austausch zwischen Beschreiber und Maler Wichtig, nach der Aktivitaet ueber den Prozess zu reflektieren und das Bild im Original genauer zu analysieren

Thema, z.B.: Familie im Expressionismus Kaethe Kollwitz Kandinsky Studenten schreiben ueber die Gefuehle, die im Bild ausgedrueckt werden. Kunst als Medium der Selbstreflexion (was sagt dir dieses Bild, und warum?)

Kunst als Medium der Sprachvermittlung Sprache als Medium der Kunstvermittlung Kunst im DaF als Einstiegsportal und als Zielort

Und mit Dank an das Goethe-Institute, S.F., fuer den Trainer-Workshop im Maerz 2013