Vom elektrischen Strom Verschiedene Versuchsstationen mit didaktischen Hinweisen

Einführung Gemäß des Lehrplans muss die Arbeit von der Begegnung der Schüler mit technischen Gegebenheiten und Stoffen in deren Umwelt ausgehen. Der folgende Lernbereich soll zum Gewinnen von Grundkenntnissen und verantwortungsbewusstem Umgang mit Stoffen und technischen Geräten anleiten.

Licht an – Licht aus Die Kinder stellen einen einfachen Stromkreis zusammen; zuerst mit vorgegebenen Symbolen auf einem Plakat, danach im Experiment. Erkenntnis: Zu einem einfachen Stromkreis gehören eine Spannungsquelle, ein Verbraucher, ein Kabel und ein Schalter.

Ein Lämpchen in einer Lampenfassung zum Leuchten bringen In ein einfaches Modell einer Lampenfassung stecken die Kinder ein Lämpchen und verbinden es mit einer Spannungsquelle. Danach probieren sie das gleiche mit einer Schraubfassung, in die sie ein Lämpchen drehen.

Erkenntnis: Um Strom fließen zu lassen, müssen alle Teile fest miteinander verbunden sein.

Mehrere Möglichkeiten gibt es, warum ein Lämpchen nicht leuchtet: In einem Lämpchen befindet sich ein Glühdraht. Ist dieser gerissen, dann fehlt die lückenlose Verbindung und das Lämpchen kann nicht leuchten. Besteht eine lückenlose Verbindung zwischen Lampe und Batterie, so gibt es die Möglichkeit, dass die Batterie leer ist und somit keine Spannung liefert. Ein Lämpchen sitzt fast immer in einer Fassung, berührt das Lämpchen die Fassung nicht richtig, so ist der Stormkreis nicht geschlossen, d. h. das Lämpchen leuchtet nicht.

Wir bauen einen Stromkreis mit verschiedenen Schaltern Erkenntnis: Es gibt Kipp- und Druckschalter

Leiten alle Materialien elektrischen Strom? Wir überprüfen verschiedene Materialien: Nagel, Kupferdraht, Radiergummi, Kartonstreifen, Holzstab, Büroklammer, Gummischlauch, Alufolie,… Die Kinder bekommen den Auftrag, die einzelnen Gegenstände auf der Prüfstrecke zu testen. Wenn das Lämpchen leuchtet, handelt es sich um ein leitendes Material, leuchtet es nicht, um elektrische Nichtleiter.

Stoffe, die elektrischen Strom leiten Die im Versuch erworbenen Erkenntnisse werden von den Kindern ins Arbeitsblatt eingetragen. Erkenntnis: Es gibt elektrische Leiter und Stoffe, die elektrischen Strom nicht leiten (Isolatoren).

Der Mensch als Stromleiter Material: Stromkreis bestehend aus einer empfindlichen Leuchte (Leuchtdiode), einer Spannungsquelle (Batterie 9 Volt) und Alufolie als Handkontakt

Der menschliche Körper leitet den elektrischen Strom Erkenntnis: Berühren die Handflächen die Alufolie, so leuchtet die empfindliche Leuchte (Leuchtdiode) auf.

Geschicklichkeitsspiel zum Thema „Stromkreis“ – „Die Ringstraße“ Erkenntnis: Spielerischer Umgang mit elektrischem Strom

Praktische Anwendung des einfachen Stromkreises in spielerischer Form – „Der heiße Draht“ Erkenntnis: Bau eines einfachen Stromkreises – spielerischer Umgang mit elektrischem Strom

„Elektro – Puzzle“ Die Kinder können einerseits ihr vorhandenes Alltagswissen einordnen lernen, andererseits Informationen dazu gewinnen und ordnen. Erkenntnis: Es gibt Geräte, die mit elektrischem Strom arbeiten, andere Geräte benötigen zu ihrem Betrieb keinen elektrischen Strom.

Weitere spielerische Übungs- und Festigungsmöglichkeiten

Weitere spielerische Übungs- und Festigungsmöglichkeiten

Unser erarbeitetes Wissen haben wir mithilfe einer Stromkartei in unserer Strommappe fest gehalten