Identifikation der Referenten von Pronomen und Redemodelle Isabel Kreimes und Sabrina Säuberlich

Gliederung Definition von Pronomen Grundlegende Annahmen der Forschung Testverfahren Bedeutung der Syntax Gruppenarbeit

Definition "Pro" bedeutet "für" - ein Pronomen steht also für ein Nomen sind “Fürwörter” Beispiel:   Christine liest ein Buch.   > Sie  liest ein Buch.

Definition kann auch ein Nomen begleiten und es genauer bestimmen ="Begleiter des Nomens„ Beispiel:   Horst wäscht sich.

Identifikation Pronomen werden direkt beim 1. Hören verstanden Ohne bewusstes Anwenden von Mechanismen Die Prozesse laufen folglich automatisch ab (Clark &Sengul 1979) Prozess endet erst bei Bestimmung des Bezugswortes

Frage: Wie schnell beginnt der Suchprozess Die letzten 15 Forschungsjahre brachten keine eindeutigen Ergenisse Neue Grundlagenforschung: Annahme: Prozess ist automatisiert Ziel: Herausfinden welche Teile automatisch und welche strategisch angewendet werden

Verfahren Das Pronomen wird als Auslöser für komplexe Suchprozesse angesehen Prozess besteht aus einzelnen Einheiten, Die alle bis zu einem Grad zugänglich sind. Diese Zugänglichkeit (accessibility) wird an der Umwelt festgemacht

“Umwelt” Als Umwelt gelten benachbarte Sätze und Abschnitte Durch Weiterlesen verändert sich die Umgeung und Somit auch die einzelnen “Eingänge”

“Umwelt” Focus Center(s) Topic Am Besten sind Eingänge zugänglich, die im Fokus der Unterhaltung stehen Focus Center(s) Topic

Syntax Syntaxsstrukturen konnen genutzt werden, um “Eingänge” gewisser Bereiche zu betonen oder abzuschwächen Bspl.: Barry saw Harriet. It was Berry who saw Harriet.

Syntax Gewisse Syntaxstrukturen helfen beim Aufgreifen von Wörtern Bspl.: When the food was prepared by the owner of the restaurant, it was always delicious. When the owner of the restaurant prepared the food, it was always delicious.

Syntax Ergebnis: Bessere Bestimmung in der Subjektrolle, anstatt der Objektrolle

Syntax Bspl.: His intolerant aunt was hostile. His hostile aunt was intolerant. Ergebnis: - In Form von Prädikaten besser verständlich als ein Adjektiv

Syntax Bspl.: Hunting deer Deer hunting Ergebnis: - Nomen in Verbergänzungen (a) sind besser greifbar als Nominalverbindungen (b)

Identifikation Pronomen sind manchmal auf mehr als 1 Bezugseinheit anwendbar Sind alle Lösungen gleich gut/schlecht So wird NICHT automatisch ein Identifikator gewählt

Identifikation Auch Fehlschlagen der Indentifikation von Pronomen ist möglich Testperson interpretiert in eine andere Richtung als die gemeinte (Yule,1982) Gibt es keinen eindeutigen Bezug und die Klärung ist nicht zwingend erforderlich, so bleibt das Pronomen ungeklärt (Webber,1983)

Forschung Frühere Studien hatten einen anderen Fokus Neue Fragestellung: “ Ob und wann der Bezug erkannt wird” Methode unter Chang, 1980: - Probewörter werden zur Entzifferung angeboten

Forschung Erkennt ein Proband das richtige Pronomen, so ist dessen Wiedererkennungswert bei den vorgegebenen Lösungswortern hoch Es folgten weitere Versuche dieser Art Leicht variert: es wurden Fragen gestellt, anstatt Lösungswörter vorgegeben

Forschung Als Indiz für einen automatisierten Prozess galt eine schnelle Lesezeit Aber……. Welche Geschwindigkeit ist als “schnell” einzustufen? Grundlage: Studien von Rayner (1978) oder Just & Carpenter (1980)

Forschung Studenten dienen als Beispiel: Nur jedes dritte Wort wird fixiert Lesegeschwindigkeit von 240 Wörter in der Minute

Fragen

Mary and John were doing the dishes after dinner. One of them was washing while the other dried. Mary accidentally scratched John with a knife and then she dropped it on the counter. Test words: Referent: Mary Nonreferent: John Control: Dishes