Arbeit-Wirtschaft-Technik Hinführung an die Arbeitswelt

Die 5 Gegenstandsfelder Was? Beruf Wie? Technik Arbeit Wo? Wirtschaft Warum? Haushalt Die Regeln werden zu allen Feldern erklärt: Recht

Was? Der Schüler als Erwerbstätiger Berufe Berufsorientierung

Wie? Der Schüler als Produzent Arbeitstechniken Technik

Warum? Der Schüler als Verbraucher Haushalt Haushalten Bedürfnisbefriedigung

Wo? Schüler als Wirtschaftsbürger Volkswirtschaft Betriebswirtschaft Haushalt als privater Haushalt

WTG/pA, KtB, GtB, HsB, B Werken – Textiles Gestalten / praktische Arbeitslehre Kommunikationstechnischer Bereich Gewerblich - technischer Bereich Hauswirtschaftlich - sozialer Bereich Buchführung

Erkundungen und Praktika

Arbeitsplatzerkundungen In der Schule (5) Schülerarbeitsplatz in der Schule und zu Hause (5) Arbeitsplatz im privaten Haushalt (5) Arbeitsplatz in einem Betrieb (7) Betriebserkundungen Betrieblicher Arbeitsort, Technikmuseum (6) Mindestens 2 in Klasse 7, + dabei Arbeitsplätze erkunden Mindestens 2 in Klasse 8 + Arbeitsplatzerkundung Selbstständige Gruppenerkundung eines Betriebes (9) Praktika Zwei einwöchige Praktika ( 8 ) Bis zu 2 Wochen freiwillig (7 und 9)

Projekte Initiative (meist des Lehrers) Skizze (Stoffsammlung) Plan (Aufgabenverteilung) Durchführung (durch den Schüler) Präsentation Ausklang

Projektbeispiel in Klasse 5 5.1.1 EI 2: Schülerarbeitsplatz, mit WTG 5.3.1 Herstellen eines Werkstücks aus Holz und WTG 5.3.2 Herstellen eines Werkstücks aus textilem Material AWT 5.2 : Bedürfnisse, Werbung und Konsum mit WTG 5.5 Vorhaben im Bereich Ernährung und Werbung 5.3.1 Technik im Alltag mit WTG 5.3.1 Herstellen eines Werkstücks aus Holz und 5.3.2 Herstellen eines Werkstücks aus textilem Material

Andockstellen 5.1 APE => Arbeitsplätze in Fachräumen 5.2 Werbung und Konsum => Gebrauchswerterhaltung / Ernährung 5.3 Mensch und Technik => Werkzeuge und Maschinen in Fachräumen

Kompetenzschulung im offenen Unterricht Soziale Kompetenzen Teamfähigkeit Kooperationsfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Personale Kompetenzen Selbstständigkeit Eigenverantwortung Frustrationsfähigkeit

Offener Unterricht Gruppentisch Schüler erarbeiten Stoff selbstständig Lehrer hilft und berät nur Schüler präsentieren ihre Ergebnisse vor der Klasse

Methoden Arbeitsgleiche Gruppenarbeit Arbeitsteilige Gruppenarbeit Lerntheke Stationen Lernzirkel Übungszirkel Expertenarbeit Projektarbeit