Hallo! Herzlich Willkommen zum Podcasting im Bildungskontext Seminar! Experimentelles Seminar Maximal 15 Teilnehmer Findet wöchentlich statt
Die Punkte BA und Iumm: Mitarbeit an der Entstehung des Seminar Podcasts: 4 LP Hausarbeit, z. B. Erarbeitung eines Leitfadens für die Podcastverwendung im Seminarkontext (optional): 2 LP Referat ( Min.) (optional): 2 LP Modulanrechnung (nur relevant für BA MuK) Alle Module
Die Punkte MA, Magister und Diplom Zusätzlich zu BA MuK Hausarbeit möglich: 4 LP (Erarbeitung einer eigenen konstruktivistischen Position für ein selbst gewähltes Gebiet; allein 15 Seiten; zu zweit: 25 Seiten) Magister/Diplom: Mitarbeit an der Entstehung des Seminar Podcasts: Proseminarschein Mitarbeit an der Entstehung des Seminar Podcasts + Hausarbeit: Hauptseminarschein Für alle: Verbale Selbstbewertung Einmal entschuldigt fehlen
Was sind Podcasts? iPod und Broadcast => Podcast Dave Winer entwickelt RSS 2.0 (19. August 2002) Adam Curry startet im Sommer 2004 erstes und heute noch erfolgreichstes Podcast Daily Source Code 2. Oktober 2004 startet das erste deutsche Podcast AudioNews von Nicolas Oestreich
Was sind Podcasts?
Wie höre ich Podcasts? 1.) Podcastverzeichnis (z.B. podster.de) durchschauen und Podcast aussuchen 2.) Podcast mit Software abonnieren (z.B. ITunes oder Juice) 3.) Zeitunabhänig auf PC oder tragbarem Musikplayer anhören
Die Grundlage Akzeptanz von mp3 (Tauschbörsen + ITunes) Ubiquität (13 Millionen mp3 Player D., 22 Millionen in den USA) Konnektivität (12 Millionen Breitbandnutzer in D.) Massen-Medien-Frust Trend: Time-shifted-Content, Prosumer Ich bin der Sender!
Zielgruppe
Beispiele Schlaflos in München von Annik Rubens Das erfolgreichste private dt. Podcast
Beispiele Adam Currys Daily Source Code Das erste und erfolgreichste Podcast
Beispiele FrenchMaidTV: VLog = VideoBlog = Video Podcast
Ziel Erstellung eines eigenen Podcasts!
Inhalte? Idee als Einstieg: Vorstellung der WM Städte Eine Art Audioreiseführer WM Termine, Stadien, Geschichte, etc Den WM Hype nutzen
Aufgaben Arbeiten in zweier Gruppen Zwei WM Städte vorstellen (jeweils ca. 10 Minuten) (Pflicht) Themen Bildungskontext 3 Blöcke, jeweils 4-5 Gebiete Jede Gruppe muss zwei Beiträge liefern Jeweils ca. 20 Minuten
Technik Ausnahme: Technik-Gruppe technische Aufgaben 1x Moderatorin bzw. Moderator 1x Jingle Produktion 1x Audioschnitt inhaltliche Arbeit 1 WM-Bericht: WM Allgemein (ca. 20 min) 1 Beitrag (zu einem der drei Blöcke)
WM Themen PaketeInhalt Paket 1WM Allgemein Paket 2Berlin und Dortmund Paket 3Frankfurt und Gelsenkirchen Paket 4Hamburg und Hannover Paket 5Kaiserslautern und Köln Paket 6Leipzig und München Paket 7Nürnberg und Stuttgart
Bildungs Themen ThemaInhalt Thema 1Vorteile von Audioinhalten (Podcasts) in Bildung Thema 2Nachteile von Audioinhalten (Podcasts) in Bildung Thema 3Informelles Lernen Thema 4Erzählstrategien Thema 5Praxisbeispiel (Interview) Block 1: Einführung
Bildungs Themen ThemaInhalt Thema 1Podcasts (berufliche) Weiterbildung Thema 2(allgemeine) Erwachsenenbildung Thema 3Interview Thema 4Geschäftsmodelle Block 2: Weiterbildung
Bildungs Themen ThemaInhalt Thema 1Podcasts in der Schule Thema 2Podcasts an der Universität Thema 3Interview Thema 4Communitybindung Block 3: Schule und Universität
Termine ZeitInhalt (13-15)Einführung, Gruppenbildung, Themenverteilung Musikproduktion & Brainstorming WM Aufnahme WM, Teil Aufnahme WM, Teil Konferenz Block 1: Vor- und Nachteile Podcasts (Audioinhalte), informelles Lernen, Erzählstrategien Aufnahme Block Pfingstwoche Konferenz Block 2: Podcast Weiterbildung, Erwachsenenbildung Aufnahme Block Referat Konferenz Block 3: Podcast in der Schule und Universität Aufnahme Block Referat Abschluss und Auswertung des Seminars Abgabe der Hausarbeit
Aufgabe Erste Aufgaben: Podcasts hören Vorbereitung des WM Podcasts Literatur und Beispiele finden sich in StudIP unter Links und Literatur