Bewußtseinsschulung zum Erkennen von Gefahrenquellen

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Arbeitsschutz- Pflichten der Beschäftigten
Advertisements

Einführung in das Konzept der Kollegialen Fallberatung
Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen
Steigung m berechnen Man kann die Steigung auch berechnen,
Alle schauen zu und einer arbeitet….
Subordinating Conjunctions Format: Paul Widergren Text: Kathleen Pepin.
NACH HAUSE ZU HAUSE.
Ich spiele heute Nachmittag Tennis, weil es bestimmt morgen ______.
Funktionsgleichung ablesen
Funktionsgraphen zeichnen
In ein paar Sekunden kommen Sie in die Welt der MAGIE !
Zeitmanagement für Frauen
Lesestrategien Vor dem Lesen 1 Erwartungen an den Text formulieren
Mamma Mia! Umgetextet von Alessandra Sardu
Baustellensicherheit ROSE
Web-Quest im Rahmen des
MET und Farben…was ist Deine Farbe heute?
Gruppenarbeit zum Thema Gefährdungsbeurteilung - Reifenwechsel -
Schau dir das folgende Bild zuerst einmal genauer an
Wie wertvoll ist Ihnen ein Leben voller Energie und Tatendrang?
Was haben wir letzte Stunde gemacht?
Question Words wie , wo, was, wer, wieviel.
Ich wünsche Dir für
Lied von Jonny Hill.
Falls du an einem bestimmten Tag merkst, dass du weinen willst und die Tränen selbst an den Wangen fließen, Ruf mich schnell an! Ich verspreche nicht,
5 SCHRITT LESEMETHODE. 5 SCHRITT LESEMETHODE 1 SCHRITT Lest den Text einmal ganz durch. Um welches Thema geht es? 1. Überfliegen + Thema erfassen Lest.
Trauerland.
Bereit ???? Nimm dir 10 Minuten Zeit. Ich versuche es dir zu erklären.
Wahrscheinlichkeitsrechnung
Geistliches Leistungsdenken
Praxiskompetenz durch Reflexion
Schicke dieses Herz an allen, die du in 2011 nicht verlieren möchtest
Buddhismus, Hinduismus Christentum, Islam, Judentum
Arbeitserlaubnisschein (PTW)
MoC (Management of Change):
Arbeitserlaubnisschein (PTW)
Last Minute Risk Assessment
Regeltest.
Wie.
Ein Tropfen geht auf eine Reise
..
Gehe täglich Minuten spazieren und lächle dabei.
STROM Warum ist er gefährlich?.
Überzeugungstech niken SQ II – – Felix, Peter, Marcel.
Wenn dich jemand nicht so liebt, wie du es wünscht, dann bedeutet das nicht, dass er dich nicht über alles liebt….
DSD I Trainingsstunde 10 HÖRVERSTEHEN Teil 5.
Richtiges Verhalten bei einem Brand
Verkaufsgesprächsrichtlinien Lektion 8. Module 8.1Bearbeiten Sie den potenziellen Umsatz anhand des Feedbacks 8.2Verkaufsgesprächsrichtlinien 8.3Planen.
DSD I Trainingsstunde 9 HÖRVERSTEHEN Teil 4.
Projektunterricht Ulla Zedrosser.
ICF Zürich Logo 1.
DSD I Trainingsstunde 5 HÖRVERSTEHEN Teil 1. Der 1. Teil des Hörverstehens sind 5 kurze Hörszenen. Jede Szene hat ein Thema. Es gibt für jede Szene eine.
Verwendung: Diskussionen in Wikispace erstellen oder an anderen teilnehmen Fragen stellen Meinung äußern.
Momo´s Herbst Kabriolen Musik Lovland Nocturne.
DIE REFLEKTIONSFRAGEN-KARTE & ABLAUFKARTE DER VK für die
Fernsehgewohnheiten Wie viel Zeit verbringen Sie pro Tag bzw. pro Woche vor dem Fernseher? Welche Sendungen sehen Sie sich an? Warum schauen Sie diese.
Darüber freue ich mich sehr. DANKE! Weißt du, was mir heute passiert ist? Das muss ich dir ERZÄHLEN. BITTE hilf mir. Ich brauche dich! ENTSCHULDIGUNG!
Die elektro-magnetische Induktion
Argumentationstraining gegen rechte Parolen
Argumentationstraining gegen rechte Parolen
Sitzung 3: Urlaubstypen Gruppenkurs E-Learning Deutsch A2 Datum
1 Nichts anderes als einfache Logik!. 2 Schau dir das Bild genau an. Jetzt folgen vier Fragen zum Bild. Bist du bereit? BA D C 4 Square Questions.
Kommunikation als Grundlage für mehr Verständnis.
GEWALT UND AGGRESSION. INHALT Einstieg „10.Bilder“  Kurze Diskussion Was macht mich wütend?  Partnerdiskussion Gewaltrollen Opfer und Täter Ergebnisse.
Мастер – класс. Работа с аутентичным текстом на уроках немецкого языка.
1 Michael Seeger LV BsAs: Lied Methodik III 2009 Donnerstag, Aufwärmen: Xavier Naidoo „Dieser Weg“ Xavier Naidoo - Dieser Weg Der Text zum.
Wenn Männer Angst vor Gespenstern haben. Angst ist normal Angst kann vor gefährlichen Situationen warnen Angst kann entstehen durch das Gefühl, dass Bedürfnisse.
Meldung von unsicheren Situationen
Schön, dass du da bist. Ich bin Kiki und brauche deine Hilfe, um an den Sack mit Körnern zu gelangen. Hinter jedem Korn verbirgt sich eine Aufgabe, löst.
50:50 POLL PHONE-A-FRIEND Schau genau! Los geht’s!
 Präsentation transkript:

Bewußtseinsschulung zum Erkennen von Gefahrenquellen BBS-Sicherheitsschulung Seite 1

Erkennen von Gefahrenquellen Dieser Workshop soll uns ins Bewußtsein rufen, genauer hinzuschauen und Gefahrenquellen zu erkennen. Schauen Sie Sich daher das folgende Video kritisch an und merken Sie Sich die auftretenden Gefahrenquellen. BBS-Sicherheitsschulung Seite 2

Last Minute Risk Assessment - Grundlagen Grundlagen aus dem letzen Jahr: Wann? - Vor und während aller Arbeiten Wer arbeitet damit? - Jeder Arbeiter Was brauche ich noch? - JHA Grundsätze: Schritt 1 – BEWERTE die Gefahr! Schritt 2 – ÜBERLEGE, wie Du die Gefahren vermindern kannst! Schritt 3 – TUE das Richtige! BBS-Sicherheitsschulung

Wo setzen wir an? reaktiv / Unfall ist passiert 1 Todesfall Wo setzen wir an? 3 reaktiv / Unfall ist passiert schwere Unfälle 30 kleinere Unfälle (inklusive Erste-Hilfe-Fälle) proaktiv / noch kein Unfall 300 Beinahe- Unfälle (Near Miss) 3000 unsichere Handlungen oder Situationen (Potential Incidents) BBS-Sicherheitsschulung

Erkennen von Gefahrenquellen 1. Video BBS-Sicherheitsschulung Seite 5

Übung zum Film (benutzen Sie die Karte) BBS-Sicherheitsschulung

1. Video mit Unterbrechung Erkennen von Gefahrenquellen 1. Video mit Unterbrechung BBS-Sicherheitsschulung Seite 7

Erkennen von Gefahrenquellen Haben Sie gesehen, worum es geht? In unserem Berufsalltag haben wir alle gelernt, mit Gefahrenquellen umzugehen Manche auch, sie zu verdrängen! BBS-Sicherheitsschulung Seite 8

Erkennen von Gefahrenquellen 2. Video BBS-Sicherheitsschulung Seite 9

2. Video mit Unterbrechung Erkennen von Gefahrenquellen 2. Video mit Unterbrechung BBS-Sicherheitsschulung Seite 10

Das scheint mir noch wichtig zu sein ... Fragen / Diskussion Das ist mir noch unklar ... Das scheint mir noch wichtig zu sein ... Feedback, Anregungen ...