FASD – Fehlinterpretation des Verhaltens durch mangelndes Wissen ©2011 ALF Bogner – VS Hummeltal Erstellt Nov2011 Diese Vorlage kann als Ausgangspunkt für die Präsentation von Schulungsmaterialien in einer Gruppensitzung dienen. Abschnitte Abschnitte durch Klicken mit der rechten Maustaste auf eine Folie hinzufügen Abschnitte können Sie bei der Gliederung Ihrer Folien unterstützen oder die Zusammenarbeit zwischen mehreren Autoren erleichtern. Notizen Verwenden Sie den Notizenbereich für Vortragsnotizen oder optionale Detailinformationen für Ihr Publikum. Zeigen Sie diese Notizen während der Präsentation in der Vortragsansicht an. Achten Sie auf den Schriftgrad (für Barrierefreiheit, Sichtbarkeit, Videoerstellung und Onlineproduktion wichtig) Abgestimmte Farben Achten Sie besonders auf Diagramme, Illustrationen und Textfelder. Bedenken Sie, dass Teilnehmer schwarzweiß oder in Graustufen drucken. Erstellen Sie einen Probedruck, um sicherzustellen, dass Ihre Farben funktionieren, wenn Ihre Teilnehmer in schwarzweiß und Graustufen drucken. Grafiken, Tabellen und Diagramme Gestalten Sie einfach: Verwenden Sie möglichst einheitliche Formate und Farben, die nicht vom Inhalt ablenken. Beschriften Sie alle Diagramme und Tabellen.

WICHTIG für alle zu wissen: Das Verhalten der Kinder ist neurologisch* bedingt Die Kinder handeln nicht böswillig! Es ist keine Folge von Erziehungsfehlern! Geben Sie eine kurze Übersicht der Präsentation. Beschreiben Sie den Schwerpunkt der Präsentation und seine Relevanz. Stellen Sie jedes der Hauptthemen vor. Um Ihrem Publikum einen Ablaufplan an die Hand zu geben, können Sie diese Übersichtsfolie in der Präsentation durchgängig wiederholen und dabei das jeweils nächste Thema besonders hervorheben. *Neurologie = die Lehre von den Erkrankungen des Nervensystems FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Ungehorsam Dies ist eine weitere Option für Übersichtsfolien mit Übergängen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Ungehorsam - Fehlinterpretation Kind widersetzt sich absichtlich Kind will die Aufmerksamkeit bekommen Kind ist verstockt FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Ungehorsam – Interpretation bei FASD Kind hat Schwierigkeiten, mündliche Anweisungen zu verstehen und umzusetzen Kind versteht die Anweisungen nicht Kind will nicht angefangene Tätigkeit unterbrechen Kind will Versprochenes durchführen FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Immer wieder die gleichen Fehler Dies ist eine weitere Option für Übersichtsfolien mit Übergängen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Fehlerwiederholung - Fehlinterpretation Kind widersetzt sich absichtlich Kind will sich durchsetzen FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Fehlerwiederholung – bei FASD Kindern Keine Verbindung zwischen Ursache und Wirkung möglich Keine Transferleistung machbar Ähnlichkeiten von Situationen können nicht erkannt werden FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Sitzt nicht still Dies ist eine weitere Option für Übersichtsfolien mit Übergängen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Zappelphillip - Fehlinterpretation: Kind widersetzt sich absichtlich Kind will sich durchsetzen Kind will andere ärgern FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Zappelphillip – bei FASD Kindern Hyperaktivität Überstimulierung Stau FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Unselbständiges Arbeiten Dies ist eine weitere Option für Übersichtsfolien mit Übergängen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Unselbständiges Arbeiten - Fehlinterpretation Kind widersetzt sich absichtlich Kind will sich durchsetzen Fehlender Einfluss durch Elternhaus FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Unselbständiges Arbeiten bei FASD Kindern Gedächtnisprobleme Kind hat Schwierigkeiten, mündliche Anweisungen zu verstehen und umzusetzen FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Hausaufgaben unvollständig Dies ist eine weitere Option für Übersichtsfolien mit Übergängen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Hausaufgaben unvollständig - Fehlinterpretation Kind ist unverantwortlich Kind ist faul Kind ist zu langsam Elternhaus ist nicht dahinter FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Hausaufgaben unvollständig – Interpretation bai FASD Kindern Gedächtnisprobleme Kein Transfer von Gelerntem auf die neue Aufgabe möglich FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Zuspätkommen Dies ist eine weitere Option für Übersichtsfolien mit Übergängen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Zuspätkommen - Fehlinterpretation Kind ist unverantwortlich Kind ist faul Kind ist zu langsam Elternhaus ist nicht dahinter Kind widersetzt sich willentlich Kind will sich durchsetzen FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Zuspätkommen – Interpretation bei FASD Kindern Abstraktion Zeit fällt schwer Kind braucht Organisationshilfen Kind braucht Struktur FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Eingeschränkte soziale Fähigkeiten Dies ist eine weitere Option für Übersichtsfolien mit Übergängen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Sozialfähigkeiten - Fehlinterpretation Kind will andere ärgern Kind widersetzt sich willentlich Kind will sich durchsetzen Fehlende Erziehung durch Elternhaus Kind wird/wurde früher misshandelt FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Sozialfähigkeiten – Interpretation bei FASD Kindern Kind kann soziale Regeln nicht erfassen, interpretieren und anwenden Kind braucht Organisationshilfen FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Körperliche Aggression Dies ist eine weitere Option für Übersichtsfolien mit Übergängen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Aggression - Fehlinterpretation Kind will andere ärgern Kind widersetzt sich absichtlich Kind will sich durchsetzen Elternhaus versagt Kind wird/wurde misshandelt Kind verhält sich abartig FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Aggression – Interpretation bei FASD Kindern Kind ist überempfindlich auf Berührung Kind ist unempfindlich bei Berührung Kind hat kein Verständnis für soziale Regeln FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Diebstahl Dies ist eine weitere Option für Übersichtsfolien mit Übergängen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Diebstahl - Fehlinterpretation Kind will andere ärgern Kind ist abartig veranlagt Elternhaus versagt Kind hat fehlendes Bewusstsein FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Diebstahl – Interpretation bei FASD Kindern Konzept von „Mein und Dein“ nicht verstanden Übergeneralisiertes Denken: „Der Finder darf behalten.“ FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Lügen Dies ist eine weitere Option für Übersichtsfolien mit Übergängen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Lügen - Fehlinterpretation Kind will andere ärgern Kind will sich durchsetzen Elternhaus hat versagt Kind ist unverantwortlich Kind hat soziopathisches* Verhalten *psychisch krank, ohne Mitgefühl FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

Lügen – Interpretation bei FASD Kindern Kind hat eingeschränkte Gedächtnisleistung Kind will anderen gefallen FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen FASD-Kinder handeln nicht böswillig gegen Erzieher! Ihr Verhalten ist KEINE direkte Folge von Erziehungsfehlern! FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Schlussfolgerungen Kinder anders betrachten 1 Elternhaus bedenken 2 Ältere SchülerInnen aufklären 3 Dies ist eine weitere Option für eine Übersichtsfolie. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen Zusammenfassung FASD ist eine Behinderung FASD ist unheilbar FASD ist kaum therapierbar FASD ist eine zu 100% vermeidbare Behinderung Was soll Ihr Publikum aus dieser Schulung mitnehmen? Beschreiben Sie kurz jedes Lernziel und wie das Publikum von dieser Präsentation profitieren soll. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen An wen wende ich mich? Ansprechpartner Kontaktinformationen ALF Bogner alf.bogner@free.fr FASworld Deutschland info@fasworld.de www.fasworld.de Sigrid Reinhardt faskinder@web.de www.faskinder.de Dr.Leis – SPZ Erlangen Thomas.Leis@uk-erlangen.de Sagen Sie's kurz. Halten Sie den Text knapp, um Platz für eine größere Schrift zu schaffen. FASD - Fehlinterpretation von Verhalten durch mangelndes Wissen

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